Wychowanie na co dzień - Journal - Bridge of Knowledge

Wychowanie na co dzień

ISSN:

1230-7785

Disciplines
(Field of Science):

family studies (Family studies)
educational sciences (Social studies)

Ministry points: Help

Ministry points - current year
Year	Points	List
Year 2025	20	Ministry scored journals list 2024

expand collapse

Ministry points - previous years
Year	Points	List
2025	20	Ministry scored journals list 2024
2024	20	Ministry scored journals list 2024
2023	20	Ministry Scored Journals List
2022	20	Ministry Scored Journals List 2019-2022
2021	20	Ministry Scored Journals List 2019-2022
2020	20	Ministry Scored Journals List 2019-2022
2019	20	Ministry Scored Journals List 2019-2022
2018	5	B
2017	5	B
2016	4	B
2015	4	B
2014	5	B
2013	5	B
2012	4	B
2011	4	B
2010	2	B

Model:

Traditional

Impact Factor:

n/a

Papers published in journal

results on page:
year:
- selected sort by year newest first
- sort by year oldest first
title:
- selected sort by title A-Z
- sort by title Z-A
citation:
- sort by citation descending
- sort by citation ascending

Filters

total: 1

Year 2015

Nauczyciel „profesjonalista – praktyk” jako jeden z wariantów nauczycielskiej tożsamości zawodowej
Publication
- M. T. Tomczak
- Wychowanie na co dzień - Year 2015
Głównym problemem podejmowanym w tekście, jest próba badania tożsamości zawodowej nauczycieli w specyficznym ujęciu, w relacji do ich biografii. Materiał empiryczny pozyskano metodą jakościową, w oparciu o technikę narracyjnego wywiadu biograficznego. W rezultacie podjętych czynności badawczych, powstały trzy modele nauczycielskich tożsamości zawodowych, stanowiących o specyfice zawodu nauczyciela. Jeden z nich – model profesjonalisty...

Full text available to download

seen 1171 times