High quality academic teacher of 21st century - Polish students' perspective

Małgorzata Wiśniewska; Piotr Grudowski

High quality academic teacher of 21st century - Polish students' perspective

Abstrakt

The aim of the study is to determine the characteristics of the academic teacher quality level from the perspective of Polish universities students’ in 21st century.

Autorzy (2)

Małgorzata Wiśniewska
- WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA UG ZAKŁAD ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ I ŚRODOWISKIEM
Piotr Grudowski dr hab. inż.

Cytuj jako

Pełna treść

pełna treść publikacji nie jest dostępna w portalu

Słowa kluczowe

STUDENTS, QUALITY, ACADEMIC TEACHER

Informacje szczegółowe

Kategoria:: Aktywność konferencyjna
Typ:: publikacja w wydawnictwie zbiorowym recenzowanym (także w materiałach konferencyjnych)
Tytuł wydania:: W : New Challenges of Economic and Business Development - 2014 : Conference Proceedings strony 431 - 438
Język:: angielski
Rok wydania:: 2014
Opis bibliograficzny:: Wiśniewska M., Grudowski P.: High quality academic teacher of 21st century - Polish students' perspective// W : New Challenges of Economic and Business Development - 2014 : Conference Proceedings/ Ryga: Latvijas Universitate, 2014, s.431-438
Weryfikacja:: Politechnika Gdańska