Wyszukiwarka
Filtry
wszystkich: 3329
-
Katalog
- Publikacje 1423 wyników po odfiltrowaniu
- Czasopisma 767 wyników po odfiltrowaniu
- Konferencje 35 wyników po odfiltrowaniu
- Wydawnictwa 1 wyników po odfiltrowaniu
- Osoby 278 wyników po odfiltrowaniu
- Projekty 21 wyników po odfiltrowaniu
- Laboratoria 1 wyników po odfiltrowaniu
- Kursy Online 243 wyników po odfiltrowaniu
- Wydarzenia 18 wyników po odfiltrowaniu
- Dane Badawcze 542 wyników po odfiltrowaniu
wyświetlamy 1000 najlepszych wyników Pomoc
Wyniki wyszukiwania dla: EDUCATION, INNOCASE PROJECT
-
Application of IT tools in Educational Project Dissemination – Example of the INNOCASE Project
PublikacjaThe chapter presents innovative approaches (based on IT) to educational project dissemination. The appearance of the Internet and various tools based on it allowed using new methods and channels of getting to target groups and project beneficiaries. The chapter describes a great deal of dissemination means based on IT tools that are available to contemporary project manager of an educational project. These tools might be applied...
-
Innovative e-learning approach in teaching based on case studies - Innocase project
PublikacjaThe article presents the application of innovative e-learning approach for the creation of case study content. Case study methodology is becoming more and more widely applied in modern education, especially in business and management field. Although case study methodology is quite well recognized and used in education, there are still few examples of developing e-learning content on the basis of case studies. This task is to be...
-
Project- and service oriented thinking in engineering management education
Publikacja.
-
The role of case studies and management experience in the education and personal developement of IT project managers
PublikacjaThe purpose of this article is to indicate the need for project management experience and knowledge in order to improve the competence of IT project managers. In the first part of the article there is shown the impact of experience on the development of project management skills. Also the need for having historical data about the projects - in order to make better project decisions - is shown in the article.In the following parts...
-
Distance Education Centre at Gdansk University of Technology - international project and courses online.
PublikacjaPrzedstawiono programy Unii Europejskiej (Phare, Leonardo da Vinci,Socrates) wspomagające m.in. utworzenie Centrum Edukacji Niestacjonarnej PG oraz realizację szkoleń na odległość. Opisano przykładowe szkolenia z wykorzystaniem Internetu, które znajdują się w ofercie CEN PG.
-
A study about daylighting knowledge and education in Europe. Results from the first phase of the DAYKE project
PublikacjaThis paper presents selected results from the first stage of DAYKE (Daylight Knowledge in Europe), a 3- phase project that investigates the knowledge on daylighting in buildings among architecture students and practitioners across Europe. Subjective judgements from 561 students from 8 architecture universities in the EU, collected through two surveys in 2018. The key findings are: (i) the spatial distribution of comfort and mood...
-
Extra-curricular project-oriented education in optoelectronics in the Faculty of Electronics, Telecommunications and Informatics at Gdańsk University of Technology, Poland
PublikacjaProject-oriented education constitutes a key part of the curriculum in the Faculty of Electronics, Telecommunications and Informatics of Gdańsk University of Technology (Gdańsk Tech), Poland. Students on the Engineer and Master of Science level studies take part in several projects, both individually and in teams. In addition to compulsory activities, students have the opportunity to take part in the activities of student scientific...
-
Numerical modelling of POC dynamics in the southern Baltic under possible future conditions determined by nutrients, light and temperature**The study was financially supported by the Polish Ministry of Science and Higher Education (grants: NN305 111636 and NN306 404338) and Baltic-C – the BONUS funded project.
Publikacja -
Aleksandra Parteka dr hab. inż.
OsobyAbout me: I am an associate professor and head of doctoral studies at the Faculty of Management and Economics, Gdansk University of Technology (GdanskTech, Poland). I got my MSc degree in Economics from Gdansk University of Technology (2003) and Universita’ Politecnica delle Marche (2005), as well as MA degree in Contemporary European Studies from Sussex University (2006, with distinction). I received my PhD in Economics...
-
Alina Guzik mgr
OsobyPhD candidate at Gdańsk University of Technology Doctoral School. EdTech, digital education and innovative didactics expert, senior product manager, product designer, certified e-learning designer. Conducts scientific research in educational technology, digital education, e-learning, modern teaching methods, innovation and new product development. An author of more than a dozen award-winning EdTech products implemented in international...
-
Zastosowanie metody studium przypadku w kształceniu menedżerów
PublikacjaKształcenie z wykorzystaniem metod rozwiązywania problemów (problem-based learning) staje się coraz bardziej popularne na wszystkich poziomach kształcenia, również w edukacji biznesowej. Przykładem takiej metody jest studium przypadku (case study). Metoda studium przypadku pozwala na rozwijanie umiejętności i kompetencji wykorzystywanych przez menedżerów w ich pracy, np. umiejętności syntezy, identyfikacji problemów, czy podejmowania...
-
Kamila Kokot-Kanikuła mgr
OsobyKamila Kokot-Kanikuła pracuje w Bibliotece Politechniki Gdańskiej w Sekcji Budowy Zbiorów Cyfrowych i Multimedialnych na stanowisku starszego bibliotekarza. Jest absolwentką Instytutu Historycznego oraz Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa na Uniwersytecie Wrocławskim. Główne kierunki zainteresowań to starodruki, biblioteki cyfrowe, repozytoria instytucjonalne, Otwarte Zasoby Edukacyjne, Open Access i Open Data. W bibliotece...
-
Natalia Sokół dr inż.
OsobyBACKGROUND Master of Science in Light and Lighting (2008-2009/11) The UCL Bartlett School of Graduate Studies, Faculty of the Built Environment, London, UK, www.bartlett.ucl.ac.uk MA Degree in Interior Architecture (1999-2004), The Academy of Fine Arts, Poznan, Poland, www.uap.edu.pl MA Degree in Art Education (1997-2002), Academy of Fine Arts, Poznan, Poland, www.uap.edu.pl MAIN RESEARCH AREAS · ...
-
Magdalena Szuflita-Żurawska
OsobyMagdalena Szuflita-Żurawska jest kierownikiem Sekcji Informacji Naukowo-Technicznej na Politechnice Gdańskiej oraz Liderem Centrum Kompetencji Otwartej Nauki przy Bibliotece Politechniki Gdańskiej. Jej główne zainteresowania badawcze koncentrują się w obszarze komunikacji naukowej oraz otwartych danych badawczych, a także motywacji i produktywności naukowej. Jest odpowiedzialna między innymi za prowadzenie szkoleń dla pracowników...
-
Ewa Marjańska dr inż.
OsobyEwa Marjańska pracuje jako adiunkt na Politechnice Gdańskiej na Wydziale Zarządzania i Ekonomii. Uzyskała stopień doktora w dziedzinie nauk o towaroznawstwie. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się przede wszystkim na metodach ilościowego pomiaru jakości, w tym analizie jakości żywności i systemach zarządzania jakością. Jest autorką artykułów opublikowanych w recenzowanych czasopismach o zasięgu międzynarodowym, m.in. Desalination...
-
Igor Szpotakowski
OsobyPrincipal Investigator in the four-year project (2020-2024): “Services contracts in private law of the PRC - codification in the era of decodification” funded by the Polish Ministry of Science and Higher Education “Diamond Grant” programme, which is awarded to the most promising young researchers in Poland. Awarded a Ryoichi Sasakawa Young Leaders Fellowship to conduct one-year research (2020-2021) about “The effects of non-performance...
-
Adam Dąbrowski dr inż.
OsobyAdam Dąbrowski uzyskał stopień doktora nauk inżynieryjno-technicznych w dyscyplinie inżynieria mechaniczna na Politechnice Gdańskiej oraz ukończył studia II stopnia na kierunku mechatronika na Technische Universität Hamburg a także double degree Engineering and Management of Space Systems na Hochschule Bremen. Posiada doświadczenie przemysłowe (Instytut Lotnictwa w Warszawie, SICK AG w Hamburgu, Blue Dot Solutions w Gdańsku, Niemieckie...
-
Justyna Signerska-Rynkowska dr inż.
OsobySince 2016 assistant professor at Gdańsk University of Technology, Faculty of Applied Physics and Mathematics, Division of Differential Equations and Mathematics Applications 2021-2024 visiting assistant professor in Dioscuri Centre in Topological Data Analysis (Institute of Mathematics of the Polish Academy of Sciences, IMPAN) Since 2020 - Principal Investigator in "SONATA" grant “Challenges of low-dimensional...
-
Rengel Cane Sia Doctoral Candidate
OsobyI'm Rengel, born and raised in the Philippines. I joined the Gdansk University of Technology in October 2019 as a Maria Skłodowska-Curie early-stage researcher. Calculating the Photophysics of molecular logic sensors for the early detection of atherosclerosis - a precursor to the world's leading causes of death. I'm a professional bass player. I play music to relieve stress and express creativity. I also like reading fantasy...
-
Lucyna Nyka prof. dr hab. inż. arch.
OsobyLucyna Nyka (prof. dr hab. inż. arch.) jest architektem i profesorem na Wydziale Architektury Politechniki Gdańskiej. W latach 2008-2016 pełniła funkcję prodziekana ds. nauki, a od 2016 jest dziekanem Wydziału Architektury. Zainteresowania badawcze prof. Lucyny Nyki skoncentrowane są wokół kwestii powiązań architektury i wody, przekształceń terenów nadwodnych oraz urbanistycznych krajobrazów. Jest autorem i współautorem wielu...
-
Marek Wirkus dr hab. inż.
Osobymgr inż. (1977; w zakresie technologii budowy maszyn i zarządzania produkcją); dr nauk ekonomicznych (1990; w zakres zarządzanie produkcją z wykorzystaniem technik informatycznych), dr. hab. nauk ekonomicznych w zakresie nauki o zarządzaniu (2007; w obszarze zarządzania portfolio projektów innowacyjnych). Współtwórca Wydziału Zarządzania i Ekonomii (1993); Prodziekan d/s kształcenia ustawicznego dorosłych na WZiE (1999 – 2002);...
-
EMBOA - affective loop in Socially Assistive Robotics as an intervention tool for children with autism
Kursy OnlineThe aim of the training course "Intensive programmes for higher education learner" within the EMBOA project is to familiarise participants with the use of social robots as an intervention tool for children with autism, emotion recognition and the combination of both methods. Students will be informed about the guidelines and results of the project.
-
QUEUE I
WydarzeniaFaculty of Applied Physics and Mathematics of Gdańsk Tech invites international students to the next summer school - Quantum and Molecules I (QUEUE I), organized within the ScienceApp project.
-
Współpracować i konkurować w szkolnictwie wyższym – czy to ma sens? Analiza wybranych związków statystycznych
PublikacjaCel: Celem głównym artykułu jest wykazanie, że współpraca i pozycja konkurencyjna uczelni są ze sobą powiązane. Celem szczegółowym jest wykazanie, że sukces, jakim jest uzyskanie finansowania projektu badawczego jest powiązany z poziomem współpracy międzynarodowej konkurujących uczelni, a także z relacją liczby studentów do liczby nauczycieli akademickich. Materiał i metoda: W artykule przyjęto metodę ilościową, której elementem...
-
Webquest- dobra praktyka w e-Learningu
PublikacjaW dobie informatyzacji i pokonywania barier wdrażania e-technologii na uczelniach wyższych uważa się, że jedną z najczęściej stosowanych aktywizujących technik nauczania wśród nauczycieli akademickich jest metoda projektu (ang. project-based learning). W niniejszym opracowaniu proponuje się zastosowanie w procesie edukacji na wyższej uczelni, metody webquest. Jest ona dużo rzadziej stosowana w praktyce. Opracowano ją w oparciu...
-
TRWAŁOŚĆ PROJEKTU ERASMUS+ SP4CE - STUDIUM PRZYPADKU
PublikacjaProjekt ERASMUS+ Partnerstwo Strategiczne na Rzecz Kreatywności i Przedsiębiorczości (ang. Strategic Partnership for Creativity and Entrepreneurship - SP4CE) dotyczył wdrażania i upowszechniania innowacyjnych rozwiązań wzmacniających współpracę europejską w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego. Działania projektowe były związane z promowaniem innowacyjnych praktyk w edukacji oraz szkoleniach poprzez wspieranie spersonalizowanych...
-
Julita Wasilczuk dr hab.
OsobyUrodzona 5 kwietnia 1965 roku w Gdańsku. W latach 1987–1991 odbyła studia na Wydziale Ekonomiki Transportu Uniwersytetu Gdańskiego (obecnie Wydział Ekonomii). Od 1993 roku zatrudniona na nowo utworzonym Wydziale Zarządzania i Ekonomii, Politechniki Gdańskiej, na stanowisku asystenta. W 1997 roku uzyskała stopień doktora nauk ekonomicznych na WZiE, a w 2006 doktora habilitowanego nauk ekonomicznych w dyscyplinie nauki o zarządzaniu,...
-
Mohammad Hossein Ghaemi dr inż.
OsobyMohammad Hossein Ghaemi (ur. 1967), adiunkt Wydziału Oceanotechniki i Okrętownictwa (WOiO) PG w Katedrze Automatyki i Energetyki. Jest absolwentem Uniwersytetu Teherańskiego z zakresu mechaniki ciała stałego, a także PG na kierunku Oceanotechnika. Uzyskał stopień doktora nauk technicznych na PG w 2004 roku. Od 1995 roku pracuje na WIMiO PG (do 2020 r. WOiO PG) i prowadzi zajęcia dydaktyczne i badania naukowe w zakresie automatyki...
-
Anna Wałek dr
OsobyDr Anna Wałek, Prezydent International Association of University Libraries (IATUL), dyrektor Biblioteki Politechniki Gdańskiej, ekspert w zakresie otwartego dostępu do zasobów naukowych (Open Science, Open Access, Open Research Data) oraz organizacji i zarządzania biblioteką naukową. Od lutego 2023 r. ekspert i Koordynator Hubu Wschodniego (East Hub) w ramach projektu Focusing on Open, Collaboration and Useful Science (EOSC Focus)...
-
Rzeczywistość rozszerzona – potencjał w kształceniu (przyszłych) pomorskich inżynierów
PublikacjaEdukacja młodzieży w zakresie nauk eksperymentalnych – takich jak chemia i fizyka – stanowi obecnie w obliczu ograniczeń zaplecza dydaktycznego w szkołach ogromne wyzwanie. Placówki edukacyjne nie posiadają często odpowiednich laboratoriów, lecz dysponują pracowniami komputerowymi. W ramach Projektu EDUAR, współfinansowanego przez NCBiR, przeprowadzono badania w 20 szkołach – po 10 z obszarów wiejskich i miejskich, podczas których...
-
Magdalena Ewa Apollo dr inż.
Osoby2017 - PhD in Civil Engineering, thesis: Risk management in construction investments related to urban regeneration projects, Gdansk University of Technology IX 2012–VI 2013 - Postgraduate Studies at Gdynia Maritime University: Research Project Management (IPMA D Certificate) 2010 – MSc in Management and Marketing, Gdansk University of Technology 2007 – MSc in Civil Engineering, Gdansk University of Technology 2007-2010 - structural...
-
WYKORZYSTANIE INNOWACYJNEJ METODYKI STUDIUM PRZYPADKU W EDUKACJI BIZNESOWEJ – PROJEKT INNOCASE, LdV, TOI
PublikacjaNiniejszy artykuł przedstawia jeden z projektów dydaktycznych realizowanych w ramach programu Leonardo da Vinci, Transfer of Innovations. Projekt ten nosi tytuł INNOCASE – Transfer innowacyjnej metodyki studium przypadku w edukacji biznesowej. W artykule można znaleźć informacje na temat genezy powstania projektu, jego celów, grup docelowych, konsorcjum realizującego projekt, metodologii i planu pracy, a także znaczenia projektu...
-
Robert Jankowski prof. dr hab. inż.
OsobyUrodził się 26 grudnia 1968 r. w Gdyni. Absolwent Liceum Ogólnokształcącego przy Konsulacie PRL w Benghazi, Libia (1987), student Politechniki Gdańskiej (studia magisterskie jednolite, 1987-1991 i 1992-1993), Uniwersytetu w Sheffield, Anglia (studia inżynierskie, 1991-1992), Uniwersytetu w Roskilde, Dania (kurs magisterski, 1993) oraz Uniwersytetu Tokijskiego, Japonia (studia doktoranckie, 1994-1997). Od początku pracy zawodowej...
-
Wojciech Sadowski prof. dr hab. inż.
OsobyWojciech Sadowski (ur. 2.02.1954 r. w Ostaszewie), naukowiec, polski inżynier, profesor Politechniki Gdańskiej, specjalista z fizyki ciała stałego, nanotechnologii, optoelektroniki. Studia wyższe ukończył w 1979 r. w Leningradzkim Instytucie Elektrotechnicznym w Leningradzie w specjalności dielektryki i półprzewodniki, uzyskując tytuł zawodowy magistra inżyniera elektronika. Od 1979 r. pracuje na Politechnice Gdańskiej, pełniąc...
-
Tomasz Korol dr hab. inż.
OsobyWykształcenie Politechnika Gdańska, Wydział Zarządzania i Ekonomii (2001) University of Applied Sciences Stralsund (1999) Stopień naukowy Doktor habilitowany – Politechnika Gdańska, Wydział Zarządzania i Ekonomii (2015) Doktor – Politechnika Gdańska, Wydział Zarządzania i Ekonomii (2004) Zatrudnienie Politechnika Gdańska: profesor uczelni (od 2019); profesor nadzwyczajny (2017-2019); adiunkt (2004-2016); asystent (2001-2004) I-Shou...
-
TRAINING ON SUSTAINABLE DAYLIGHTING: THE NLITED PROJECT
PublikacjaNLITED - New Level of Integrated Techniques for Daylighting Education is a European project bridging a daylight design education gap. The paper describes the framework of the project, which consists of a free online e-platform with 32 modules dedicated to daylight knowledge within the built environment used by almost 800 learners (students and professionals). Two 7-day summer schools support the e-platform. The e-content was created...
-
Anna Baj-Rogowska dr
OsobyAnna Baj-Rogowska zatrudniona jest na stanowisku adiunkta w Katedrze Informatyki w Zarządzaniu (Politechnika Gdańska, Wydział Zarządzania i Ekonomii). Jej wyższa edukacja związana jest z Uniwersytetem Gdańskim, gdzie ukończyła magisterskie studia informatyczne, studia doktoranckie i następnie uzyskała stopień naukowy doktora nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu (Katedra Informatyki Ekonomicznej na Wydziale Zarządzania...
-
Including the Dark Side of Entrepreneurship in the Entrepreneurship Education
PublikacjaPursuing an entrepreneurial career is often rewarding in terms of both economic and psychological outcomes. However, becoming an entrepreneur also has its darker side that affects professional and personal life. Meanwhile, the positivity bias is prevalent in entrepreneurial education and research. It is recognized as emphasizing the advantages of becoming an entrepreneur and giving considerably less attention to potential downsides....
-
What is the future of digital education in the higher education sector? An overview of trends with example applications at Gdańsk Tech, Poland
PublikacjaUniversities worldwide recognise the need to adapt to changes in society, the economy and the way young people prefer to learn. Additionally, the impetus to improve the digital approach in higher education intensifies as educational institutions have to remain competitive with commercial providers of education. Following the latest technological trends and implementing strategies to develop new digital solutions helps to improve...
-
The landscape in the informal education of the youngest
PublikacjaThe European Landscape Convention, adopted in 2000, aims to promote the protection, management and planning of landscapes and to organise cooperation on landscape-related issues. Countries that ratified the Convention undertook to introduce activities that would promote public education on the subject. In Poland, the Ministry of Education has identified schools as the place to implement...
-
Parametric design in architectural education
PublikacjaEducators dealing with architectural education must anticipate the changes in the discipline and act to prepare students to face the challenges of the future. Therefore, it is necessary to provide them with state-of-the-art knowledge and relevant skills. To achieve that for new design techniques requires education. One new technique is parametric design, which has become one of the commonly used tools in architectural design practice....
-
Lifelong Learning Idea in Architectural Education
PublikacjaThe recent advances in IT and technology are forcing changes in the approach to educating society. In the 20th century, life-long learning was understood as educating adults in order to improve their occupational qualifications. Life-long learning allows the needs of the present-day world to be addressed through providing the individual with education at every stage of his/her life various forms. The search for a new model...
-
Sustainable monument preservation in architectural education
PublikacjaThe aim of this article is both to present the need for changes in architectural and conservation education in a modern, rapidly changing world, as well as to outline solutions to this problem. In the modern world, the field of objects that one intends to protect is expanding. It is necessary to adapt the architectural education to these changes. Due to the current pace of social, political...
-
Paweł Czarnul dr hab. inż.
OsobyPaweł Czarnul uzyskał stopień doktora habilitowanego w dziedzinie nauk technicznych w dyscyplinie informatyka w roku 2015 zaś stopień doktora nauk technicznych w zakresie informatyki(z wyróżnieniem) nadany przez Radę Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej w roku 2003. Dziedziny jego zainteresowań obejmują: przetwarzanie równoległei rozproszone w tym programowanie równoległe na klastrach obliczeniowych,...
-
Robotics in architectural education
PublikacjaRobotics rapidly is becoming an important part of architectural design at all stages, from early conceptual work to construction. In this article is presented the present state of the art in the field related to architectural education, from computer numerical control (CNC) milling tools, through drones to multi-axis robotic arms. Professionals involved in modern design techniques often use them to create precise, complex forms...
-
COLLABORATIVE LEARNING ENVIRONMENT FOR ENGINEERING EDUCATION (COLED)
PublikacjaCollaborative Learning Environment for Engineering Education is a European project implemented under the Erasmus + program, The main goal of 5 partners from 4 different European countries – Bulgaria, Poland, Portugal and Romania is to develop an innovative collaborative training approach, encompassing curricula related to the introduction of enterprise automation. Project activities are carried out in the period from Dctober 2018...
-
Physical Education - winter semester 2020/21
Kursy OnlineVademecum of Physical Education for Gdańsk University of Technology Students
-
Paweł Śliwiński dr hab. inż.
OsobyStopnie naukowe marzec 2017 – nadanie stopnia doktora habilitowanego;2006 – doktor nauk technicznych (praca doktorska obroniona na Wydziale Mechanicznym PG z wyróżnieniem);2001–2006 – studia doktoranckie „Nowoczesne Technologie i Konwersja Energii” przy Wydziale Mechanicznym Politechniki Gdańskiej; Informacje o dotychczasowym zatrudnieniu: od 01.07.2018 - profesor uczelni, Wydział Mechanicznyod 01.05.2017 – adiunkt, Wydział Mechaniczny...
-
Building Project and Project Team Characteristics For Creating Hybrid Management Processes
PublikacjaThis paper introduces a method of building the characteristic of Software Development Project. Project characteristic is determined on the basis of several factors such as the complexity of Software Development Project and Project Team, results of historical projects and information on processes and methodologies, which are implemented in analyzed organizations. Information on project complexity can be applied to many different...
-
Friendly Applications: supporting education of children with autism
PublikacjaFriendly Applications is a project introducing a family of applications supporting education of children with autism at kindergarten level. The applications were developed as a joint initiative of Gdansk University of Technology and Institute for Child Development, which uses the applications in daily educational activities.