Wyniki wyszukiwania dla: HIGH SCHOOL EDUCATION - MOST Wiedzy

Wyszukiwarka

Wyniki wyszukiwania dla: HIGH SCHOOL EDUCATION

Wyniki wyszukiwania dla: HIGH SCHOOL EDUCATION

  • Badania i instalacje - WIRE - Winter School International Research and Education, Art and Architecture

    Publikacja

    - Rok 2013

  • GDAŃSK UNIVERSITY OF TECHNOLOGY - A CONTINUATOR OF THE LVIV SCHOOL OF ARCHITECTS' EDUCATION ON THE EXAMPLE OF DESCRIPTIVE GEOMETRY TEACHING

    Publikacja

    The new theory at the time was descriptive geometry, quickly reached the Polish lands. Her first lecture was held at the Warsaw School of Artillery and Engineering in 1809-1812, by a French teacher Jan Joachim Livet (1809-12). The new discipline was quickly adopted in all major centers of Polish science at that time, which include university cities - Warsaw, Krakow, Vilnius and the Krzemienieckie High School, which represent high...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • High-quality academic teachers in business school. The case of The University of Gdańsk, Poland

    Publikacja

    The Bologna process, the increasing number of higher education institutions, the mass education and the demographic problems make the quality of education and quality of the academic teachers a subject of wide public debate and concern. The aim of the paper is to identify the most preferred characteristics of a teacher working at a business school. The research problem was: What should a high-quality business school academic teacher...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • The High Quality Business School Academic Teacher of the 21st Century – Polish Students’ Perspective

    Publikacja

    The literature shows that the success and competence of future managers depend on the quality of their academic teachers. Moreover high quality study requires high quality lecturing/teaching that creates an environment in which deep learning outcomes are made possible for students. The aim was to identify the characteristics of the academic teacher working at business schools, according to the expectations of Polish students...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Self-Presentation Strategies, Fear of Success and Anticipation of Future Success among University and High School Students

    Publikacja

    - Frontiers in Psychology - Rok 2017

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Multidisciplinary Journal of School Education

    Czasopisma

    ISSN: 2543-7585 , eISSN: 2543-8409

  • Impressions about people with intellectual disability of Polish high school students who participated in a workshop led by self-advocates

    The research question is whether participation in a two-session workshop led by self-advocates with mild intellectual disability, supported by professional staff, affects high school students’ impression of people with intellectual disability, measured by a self-report questionnaire based on a semantic differential. The study was paper-pencil questionnaire-based and anonymous, conducted in Warsaw, Poland. Three measurements...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Journal of Preschool and Elementary School Education

    Czasopisma

    ISSN: 2084-7998

  • Giving Moral Competence High Priority in Medical Education. New MCT-based Research Findings from the Polish Context

    Publikacja

    - Ethics in Progress - Rok 2021

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Sportis-Scientific Technical Journal of School Sport Physical Education and Psychomotricity

    Czasopisma

    ISSN: 2386-8333

  • ATTITUDE OF YOUTH TO SELECT SPECIALTY AND QUALITY OF EDUCATION

    The problems of young people guidance on the choice of profession according to the labour market requirements and the education quality are considered. The problem of youth education and employment is very topical, and in relation to vocational education the main theoretical and practical approaches to its modernization should be changed. The paper is determined the key aspects for choosing the University to receive education and...

  • The evidence for the impact of policy on physical activity outcomes within the school setting: A systematic review

    Publikacja
    • C. Woods
    • K. Volf
    • L. Kelly
    • B. Casey
    • P. Gelius
    • S. Messing
    • S. Forberger
    • J. Lakerveld
    • J. Żukowska
    • E. G. Bengoechea

    - Journal of Sport and Health Science - Rok 2021

    Purpose Despite the well-established health benefits of physical activity (PA) for young people (aged 4–19 years), most do not meet PA guidelines. Policies that support PA in schools may be promising, but their impact on PA behavior is poorly understood. The aim of this systematic review is to ascertain the level and type of evidence reported in the international scientific literature for policies within the school setting that...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Robert Jankowski prof. dr hab. inż.

    Urodził się 26 grudnia 1968 r. w Gdyni. Absolwent Liceum Ogólnokształcącego przy Konsulacie PRL w Benghazi, Libia (1987), student Politechniki Gdańskiej (studia magisterskie jednolite, 1987-1991 i 1992-1993), Uniwersytetu w Sheffield, Anglia (studia inżynierskie, 1991-1992), Uniwersytetu w Roskilde, Dania (kurs magisterski, 1993) oraz Uniwersytetu Tokijskiego, Japonia (studia doktoranckie, 1994-1997). Od początku pracy zawodowej...

  • Intelligent multimedia solutions supporting special education needs.

    The role of computers in school education is briefly discussed. Multimodal interfaces development history is shortly reviewed. Examples of applications of multimodal interfaces for learners with special educational needs are presented, including interactive electronic whiteboard based on video image analysis, application for controlling computers with facial expression and speech stretching audio interface representing audio modality....

  • CERTIFICATION SYSTEM AS A TOOL FOR IMPROVING THE SAFETY AND SUSTAINABILITY OF SCHOOL-RELATED TRAVELS

    Despite the well-established physical, social, emotional, cognitive, and spatial benefits of active and autonomous school commuting of children and adolescents', many are driven by car. Pilot surveys and field research held in 2019 in 10 Gdansk primary schools confirmed this trend. The article presents a certification system for schools, commissioned by the City of Gdańsk, which is an element of a systemic solution shaping patterns...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Discussing daylight simulations in a proposal for online daylighting education.

    Publikacja
    • F. Giuliani
    • M. Khanie, Sarey
    • N. Sokół
    • N. Gentile,

    - Rok 2020

    There is increasing interest concerning daylighting in the building sector. However, such knowledge is difficult to penetrate the curricula of architects and designers as existing educational programmes often do not provide sufficient training on BPS. This also leads to superficial use of daylight simulations. This paper presents a proposal for a needs-based education package on daylighting design, that mixes modular eLearning...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • A shared curriculum for daylighting education to meet the educational needs of society

    Publikacja
    • N. Gentile,
    • F. Giuliani
    • M. Khanie, Sarey
    • N. Sokół
    • V. R. M. Lo Verso
    • F. Caffaro
    • M. K. Pedersen
    • F. Pompili
    • P. Mattsson

    - Rok 2022

    This article describes the collaborative creation of the curriculum for a new eLearning programme on daylighting design of buildings targeting both traditional and lifelong learners. The programme consists of an online platform integrated with a summer school for practical applications. The process was conducted through several workshops with professionals, representatives of national bodies on building regulations, academics,...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Dariusz Mikielewicz prof. dr hab. inż.

    Dariusz Mikielewicz – urodził się 6 lutego 1967 roku w Gdańsku, w 1985r. zdał pomyślnie egzaminy wstępne na Wydział Budowy Maszyn Politechniki Gdańskiej, który ukończył z wynikiem bardzo dobrym w 1990 roku na specjalności Maszyny i Urządzenia Energetyczne. Zainteresowania pracą naukową skłoniły go do podjęcia badań na University of Manchester na wydziale mechanicznym i energetyki jądrowej (Mechanical and Nuclear Engineering Department)...

  • Michał Tomasz Kucewicz dr

    Michal Kucewicz was born in 1986 in Gdansk. In 2005 he completed International Baccalaureate programme in Topolowka (III High School in Gdańsk). Thanks to the G. D. Fahrenheit scholarship, he moved to the United Kingdom to study neuroscience. He received his Bachelor’s and Master’s degree from the Cambridge University, and his doctoral degree from the University of Bristol specializing in electrophysiology of memory and cognitive...

  • Anita Maria Dąbrowicz-Tlałka dr

    Uzyskała, z wynikiem bardzo dobrym, tytuł magistra na kierunku matematyka na Wydziale Matematyki Uniwersytetu Gdańskiego. Praca magisterska pt. „Zbiory swojskie i dzikie w R3” była z  dziedziny topologia geometryczna. Równolegle ukończyła na Uniwersytecie Gdańskim „Podyplomowe Studium Podstaw Informatyki”. W 2001 roku uzyskała na Politechnice Poznańskiej tytuł doktora nauk matematycznych. Praca doktorska pt. „Iteracje monotoniczne...

  • Entrepreneurial intentions of students from Latvia, Poland, and Ukraine: The role of perceived entrepreneurial education results

    Our main aim is to establish which factors influence entrepreneurial intentions, with a particular focus on the role of entrepreneurial education and university support in Central and Eastern European countries (CEE). To verify hypotheses quantitative research was conducted using surveys among 2,085 first-year undergraduate students from three technical universities in three countries: Latvia, Poland and Ukraine. The results of...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • RACIAL COMPOSITION OF COMMUNITIES AND PARTICIPATION OF ADOLESCENTS

    Publikacja

    - Rok 2016

    The investigation used the Add Health data set to examine the association between communities’ composition with respect to race and participation in extracurricular school activities in secondary education. Results of this analysis show that the composition of adolescents’ communities matters for individuals’ participation outcomes in extracurricular school activities. The results find further support in previous research connecting...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Krzysztof Goczyła prof. dr hab. inż.

    Krzysztof Goczyła, profesor zwyczajny Politechniki Gdańskiej, informatyk, specjalista z inżynierii oprogramowania, inżynierii wiedzy i baz danych. Ukończył studia wyższe na  Wydziale Elektroniki Politechniki Gdańskiej w 1976 r. jako magister inżynier elektronik w specjalności automatyka. Na Politechnice Gdańskiej pracuje od 1976. Na Wydziale Elektroniki PG w 1982 r. uzyskał doktorat z informatyki, a w 1999 r. habilitację. W 2012...

  • Ryszard Jan Barczyński dr hab. inż.

    Ryszard Jan Barczyński (ur. 24 czerwca 1957 roku w Gdańsku), polski naukowiec, inżynier, specjalista z dziedziny fizyki ciała stałego i elektronicznych technik pomiarowych. W 1976 roku uzyskał maturę w IV Liceum Ogólnokształcącym im. Tadeusza Kościuszki w Toruniu. Studia wyższe ukończył w 1981 roku w Instytucie Fizyki Politechniki Gdańskiej w specjalności fizyki ciała stałego, uzyskując tytuł zawodowy magistra inżyniera. Od 1981...

  • Intelligent video and audio applications for learning enhancement

    The role of computers in school education is briefly discussed. Multimodal interfaces development history is shortly reviewed. Examples of applications of multimodal interfaces for learners with special educational needs are presented, including interactive electronic whiteboard based on video image analysis, application for controlling computers with facial expression and speech stretching audio interface representing audio modality....

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Leszek Ziemczonek dr

    Osoby

    University education 1973-1978 – Nicolaus Copernicus University in Toruń, University of Gdańsk in Gdańsk, Mathematical Physics, M. Sc. 1979 – Diploma of Postgraduate Studies, Pedagogics 1989 – Institute of Physics, Polish Academy of Sciences in Warsaw, Theoretical Physics, Ph. D. 2010-2012 – Diploma of Postgraduate Studies, Mathematics Training: ·         09.1983 – Trieste (Italy) – International Centre for Theoretical Physics...

  • Wojciech Sadowski prof. dr hab. inż.

    Wojciech Sadowski (ur. 2.02.1954 r. w Ostaszewie), naukowiec, polski inżynier, profesor Politechniki Gdańskiej, specjalista z fizyki ciała stałego, nanotechnologii, optoelektroniki. Studia wyższe ukończył w 1979 r. w Leningradzkim Instytucie Elektrotechnicznym w Leningradzie w specjalności dielektryki i półprzewodniki, uzyskując tytuł zawodowy magistra inżyniera elektronika. Od 1979 r. pracuje na Politechnice Gdańskiej, pełniąc...

  • Joanna Czerska dr inż.

    Joanna Czerska jestem człowiekiem, którego misją i pasją jest rozwój ludzi i organizacji. Moje motto to: „Nie ma takiej fantazji, której wola i rozum ludzki nie zdołałby przekształcić w rzeczywistość.”   William Shakespeare W życiu kieruję się wartościami szacunku, pracy zespołowej i pozytywnego nastawienia. To one mnie definiują i decydują o tym jakim jest człowiekiem.Moja przygoda z Lean rozpoczęła się, podczas pisania pracy...

  • Summer School on Modelling and Verification of Parallel Processes

    Konferencje

  • Józef Woźniak prof. dr hab. inż.

    Prof. dr hab. inż. Józef Woźniak prof. zw. Politechniki Gdańskiej ukończył studia na Wydziale Elektroniki Politechniki Gdańskiej w 1971 r. W 1976 r. uzyskał stopień doktora nauk technicznych, a w 1991 r. stopień doktora habilitowanego w dyscyplinie telekomunikacja i specjalności teleinformatyka. W styczniu roku 2002 otrzymał tytuł profesora nauk technicznych. W 1994 r. został mianowany na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Politechnice...

  • Wernsdorf - a biography of an 18th century scholar - transcription, photographs and partial translation

    Dane Badawcze
    open access

    The data set contains the transcription of a large passage of the Latin biography of the eighteenth-century philologist and theologian Gottlieb Wernsdorf (1717-1774), as well as photos of the entire print. A translation from Latin into English and Polish was added to the data set as well (that is, excerpts on the education of both Gottlieb himself,...

  • NLITED - New Level of Integrated Techniques for Daylighting Education: Preliminary Data on the Use of an E-learning Platform

    Publikacja
    • F. Giuliani
    • N. Sokół
    • N. Gentile,
    • M. Khanie, Sarey
    • V. R. Lo Verso
    • F. Caffaro

    - Rok 2022

    Project NLITED – New Level of Integrated Techniques for Daylighting Education - is an educational project for students and professionals. The project's objective is to create and develop an online eLearning platform with 32 eModules dedicated to daylight knowledge. The project also offers e-learners two summer school training where the theory is put into practice. The platform was launched on January 31, 2022. The paper...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Daria Filipiak-Kowszyk dr inż.

    Daria Filipiak-Kowszyk ukończyła IV Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Toruniu w 2008 roku. Naukę kontynuowała na kierunku Geodezja i Kartografia na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej w Olsztynie (studia I i II stopnia) uzyskując tytuł magistra inżyniera w 2013 roku. W 2013 roku, po studiach podjęła pracę w Katedrze Geodezji na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej na stanowisku...

  • Karolina Lademann mgr

    Osoby

    Curriculum vitae

  • Karolina Makowska-Jarosik dr inż.

    Karolina Makowska-Jarosik w roku 2009 ukończyła Liceum Ogólnokształcące im. Ziemi Żuławskiej w Nowym Dworze Gdańskim. Następnie kontynuowała naukę na kierunku Geodezja i Kartografia na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej (studia I stopnia) oraz na Wydziale Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie (studia II stopnia). W 2015 zdobyła tytuł magistra inżyniera na...

  • Anna Sobieraj-Żłobińska dr inż.

    Anna Sobieraj-Żłobińska (ur. 1977 w Przasnyszu)  ukończyła Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu. Od 1996 kontynuowała naukę na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej na Akademii Rolniczo-Technicznej im. Michała Oczapowskiego w Olsztynie. W 2001 zdobyła tytuł magistra inżyniera na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie (temat pracy dyplomowej „Określenie modelu regresji wielokrotnej do...

  • Mohammad Malikan dr inż.

    Mohammad Malikan studied Ph.D. at the Department of Mechanics of Materials and Structures at the Gdańsk University of Technology. He was the first person who graduated in the new form of the doctoral education system of Poland (Doctoral School). He has worked as a mechanical engineer and designer for several years in CAD/CAE fields in various industries, such as feed production lines, machinery, elevator, oil, etc. His main research...

  • Julita Wasilczuk dr hab.

    Urodzona 5 kwietnia 1965 roku w Gdańsku. W latach 1987–1991 odbyła studia na Wydziale Ekonomiki Transportu Uniwersytetu Gdańskiego (obecnie Wydział Ekonomii). Od 1993 roku zatrudniona na nowo utworzonym Wydziale Zarządzania i Ekonomii, Politechniki Gdańskiej, na stanowisku asystenta. W 1997 roku uzyskała stopień doktora nauk ekonomicznych na WZiE, a w 2006 doktora habilitowanego nauk ekonomicznych w dyscyplinie nauki o zarządzaniu,...

  • Ireneusz Kreja dr hab. inż.

    Absolwent klasy matematycznej I Liceum Ogólnokształcącego w Gdańsku im. Mikołaja Kopernika (1974). Absolwent Wydziału Budownictwa Lądowego Politechniki Gdańskiej (1979). Od 1979 pracuje na PG. W 1989 uzyskał doktorat (z wyróżnieniem), na Wydziale Budownictwa Lądowego, a w 2008 habilitował się (również z wyróżnieniem) na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska PG. Od 2011 jest profesorem PG. Na Politechnice Gdańskiej pełnił funkcje:...

  • Pluralist View on Inequality from Luxemburg Income Study (LIS)

    Publikacja

    - Rok 2023

    The authors start by reviewing the history of the Luxembourg Income Study (LIS), originating from an interdisciplinary project involving economists, sociologists, and political scientists, centered on the cross-country perspective in inequality analysis. They then conduct a meta-analysis of the papers produced by scholars who have taken advantage of the data availability, showing how the theme of income/wealth inequality has been...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Rozwijanie kreatywności ucznia w procesie kształtowania umiejętności językowych. Innowacja pedagogiczna z elementami neurodydaktyki w edukacji wczesnoszkolnej

    Publikacja

    This text is a ready-to-use pedagogical innovation program combining teaching English and classes developing creativity in early childhood education. Classes developing creativity are a unique opportunity to implement innovative solutions and ideas to develop language competencies and key competencies, which can be difficult during a standard English lesson. The...

  • Natalia Sokół dr inż.

    BACKGROUND       Master of Science in Light and Lighting (2008-2009/11) The UCL Bartlett School of Graduate Studies, Faculty of the Built Environment, London, UK, www.bartlett.ucl.ac.uk       MA Degree in Interior Architecture (1999-2004), The Academy of Fine Arts, Poznan, Poland, www.uap.edu.pl       MA Degree in Art Education (1997-2002), Academy of Fine Arts, Poznan, Poland, www.uap.edu.pl MAIN RESEARCH AREAS ·         ...

  • Lack of control over work and organizational citizenship behavior: overwork climate as a suppressor variable

    Dane Badawcze
    open access

    This study investigates a suppressor effect in the relationship between lack of control over work and organizational citizenship behavior (OCB). Suppressor effects operate when the addition of a predictor (in our study it is an overwork climate) increases the predictive power of another variable (lack of control over work) in predicting an outcome variable...

  • "Shaping space" programme as a tool for educating youth about architecture

    Publikacja

    - Rok 2017

    The Polish Architectural Policy’s vision of a systematic promotion of spatial culture has made its way into the national curriculum for 2009 – 2016 designed for various stages of child and teenager education. The objective of this effort was to furnish a basis for a system of architectural education which allows teaching society to be more conscious in their decisions as to spatial order with the effect of improving the quality...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Andrzej Okuniewski dr inż.

     Wykształcenie 2010-2014: Katedra Chemii Nieorganicznej, Wydział Chemiczny, Politechnika Gdańskadoktor nauk chemicznych (nauki chemiczne – chemia, chemia nieorganiczna) 2009-2010: Wydział Chemiczny, Politechnika Gdańskamagister chemii (chemia stosowana) 2005-2009: Wydział Chemiczny, Politechnika Gdańskainżynier chemik (chemia stosowana) 2002-2005: II Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Pniewskiego w Gdańskuprofil biologiczno-chemiczno-fizyczny...

  • Harnessing digital technologies for poverty reduction. Evidence for low-income and lower-middle income countries

    This paper contributes to understanding the relationship between ICT deployment and poverty alleviation in developing countries. It assess the digital technologies contribution to poverty reduction, through different channels of impact, like education, labor market, income and ICTtrade related activities. Using the sample of 40 developing countries between 1990 and 2019, it relies on macro data extracted from the World Bank Development...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • CO-CURRICULAR ACTIVITIES IN TEACHING GEODESY

    Publikacja

    - Rok 2016

    Apart from education process based on the curricular activities, the whole set of co-curricular activities (CCAs) can help students to develope both expert knowledge and social skills. These activities are separated from academic course, sometimes placed outside of school or after regular school hours. Co-curricular activities such as students' scientific circles, workshops, conferences or festivals of science, publication, honor...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Jarosław Ziętarski dr

    Jarosław Ziętarski jest wykładowcą (Adiunktem) w Katedrze Finansów na Wydziale Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej. Posiada własny kanał na platformie youtube o nazwie "FAT CAT Financial Education" na którym popularyzuje wiedzę z zakresu rachunkowości zarządczej. Był w komitecie organizacyjnym międzynarodowej konferencji 28th Annual Multinational Finance Society Conference. Prowadzone przedmioty: Wprowadzenie do Finansów Zarządzanie...

  • Rzeczywistość rozszerzona – potencjał w kształceniu (przyszłych) pomorskich inżynierów

    Edukacja młodzieży w zakresie nauk eksperymentalnych – takich jak chemia i fizyka – stanowi obecnie w obliczu ograniczeń zaplecza dydaktycznego w szkołach ogromne wyzwanie. Placówki edukacyjne nie posiadają często odpowiednich laboratoriów, lecz dysponują pracowniami komputerowymi. W ramach Projektu EDUAR, współfinansowanego przez NCBiR, przeprowadzono badania w 20 szkołach – po 10 z obszarów wiejskich i miejskich, podczas których...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Romanika Okraszewska dr inż. arch.

    dr inż. arch. Romanika Okraszewska jest adiunktem w Katedrze Inżynierii Drogowej i Transportowej Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej. W 1996 ukończyła klasę matematyczno-informatyczną w VIII Liceum Ogólnokształcącym  im. Komisji Edukacji Narodowej w Gdańsku. Absolwentka dwóch wydziałów Politechiki Gdańksiej, w roku 2002 ukończyła studia architektury i urbanistyki a w 2004 zarządzania i ekonomii. W latach...