Wyniki wyszukiwania dla: zrownowazony rozwoj - MOST Wiedzy

Wyszukiwarka

Wyniki wyszukiwania dla: zrownowazony rozwoj

Wyniki wyszukiwania dla: zrownowazony rozwoj

  • Technologia chemiczna a zrównoważony rozwój

    Kursy Online
    • I. Wysocka
    • I. Cichowska-Kopczyńska

  • Zagrożenia cywilizacyjne i zrównoważony rozwój

    Kursy Online
    • A. Zielińska-Jurek
    • A. Małachowska

  • Ekologia i zrównoważony rozwój- ćwiczenia

    Kursy Online
    • A. Kupczyk

    Ekologia i zrównoważony rozwój- ćwiczenia Kurs dla studentów: Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska i Wydziału Chemicznego, studiów stacjonarnych I stopnia, kierunku Inżynieria odzysku surowców i energii. prowadzący ćwiczenia: mgr inż. Alicja Kupczyk Celem przedmiotu jest zapoznanie się ze znaczeniem pojęć: ekologia i zrównoważony rozwój oraz założeniami celówzrównoważonego rozwoju.

  • Zrównoważony rozwój i biogospodarka (kier. Energetyka)

    Kursy Online
    • A. Łuczkiewicz
    • R. Węglarek
    • A. Kalinowska

    Kierunek: Energetyka (WEiA), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2021/2022 - zimowy (obecnie sem. 2)Kierunek: Energetyka (WILiŚ), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2021/2022 - zimowy (obecnie sem. 2)Kierunek: Energetyka (WIMiO), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2021/2022 - zimowy (obecnie sem. 2)

  • Ekologia i zrównoważony rozwój 2023/24

    Kursy Online
    • E. Kulbat
    • M. Gajewska

    Wykład z przedmiotu Ekologia i zrównoważony rozwój dla studentów I semestru kierunku Inżynieria odzysku surowców i energii

  • Zagrożenie Cywilizacyjne i Zrównoważony Rozwój 22/23

    Kursy Online
    • I. Cichowska-Kopczyńska

  • Zrównoważony rozwój i biogospodarka (kier. Energetyka) -2022/2023

    Kursy Online
    • A. Łuczkiewicz
    • H. Byliński
    • A. Kalinowska

    Kierunek: Energetyka (WEiA), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2022/2023 - zimowy (obecnie sem. 2)Kierunek: Energetyka (WILiŚ), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2022/2023 - zimowy (obecnie sem. 2)Kierunek: Energetyka (WIMiO), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2022/2023 - zimowy (obecnie sem. 2)

  • Zrównoważony rozwój i biogospodarka (kier. Energetyka) -2023/2024

    Kursy Online
    • A. Łuczkiewicz

    Kierunek: Energetyka (WEiA), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2022/2023 - zimowy (obecnie sem. 2)Kierunek: Energetyka (WILiŚ), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2022/2023 - zimowy (obecnie sem. 2)Kierunek: Energetyka (WIMiO), I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, 2022/2023 - zimowy (obecnie sem. 2)

  • Justyna Martyniuk-Pęczek dr hab. inż. arch.

    Justyna Martyniuk-Pęczek, dr hab. inż. arch., urbanista, architekt światła.  Doktor habilitowany nauk technicznych w dyscyplinie architektura i urbanistyka, z dodatkową specjalnością architektonicznego projektowania światłem. Podstawowym obszarem jej zainteresowań naukowych jest urbanistyka, w obrębie której skoncentrowała się na trzech nurtach badawczych, a mianowicie: Problemy kształtowania współczesnych przestrzeni publicznych,...

  • Magdalena Popowska dr

    Absolwentka Uniwersytetu im Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Ecole Supérieure de Commerce w Rouen. Pracownik badawczo dydaktyczny, autorka i recenzentka wielu artykułów publikowanych w czasopismach krajowych i międzynarodowych. Przez wiele lat odpowiedzialna za procesy internacjonalizacji, w latach 2008-2016 jako prodziekan ds. międzynarodowych i publicznych, a 2016-2020 jako pełnomocnik dziekana ds. współpracy międzynarodowej....

  • Marta Kuc-Czarnecka dr

    Marta Kuc-Czarnecka jest zastępczynią kierownika Katedry Statystyki i Ekonomii na Wydziale Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej. Pełni również funkcję pełnomocniczki Dziekana ds. akredytacji AMBA. Jest współzałożycielką Rethinking Economics Gdańsk oraz członkinią Fundacji im. Edwarda Lipińskiego na rzecz promocji pluralizmu w naukach ekonomicznych. W latach 2018-2022 była ekspertką Europejskiej Fundacji na Rzecz Poprawy...

  • Joanna Badach dr inż. arch.

    Absolwentka Wydziału Architektury Politechniki Gdańskiej, który ukończyła w 2014 roku, uzyskując na obronie dyplomu wynik celujący. Za swoją pracę dyplomową otrzymała Nagrodę Prezydenta Miasta Gdańska oraz wyróżnienie SARP Oddział Wybrzeże. Uczestniczyła w wymianie studenckiej ‘Erasmus’, odbywając dwa semestry studiów na Wydziale Architektury Uniwersytetu Alcalá de Henares w Hiszpanii.    Doświadczenie zawodowe zdobywała od 2012...

  • Mobilność miejska a jakość życia mieszkańców - Kontekst zrównoważonego rozwoju

    Publikacja

    - Rok 2014

    Mobilność miejska, rozumiana w niniejszym artykule jako codzienne przemieszczanie się osób i towarów, związana jest niemal ze wszystkimi aspektami życia w mieście. Podróżujemy do szkoły, pracy, urzędów czy służby zdrowia, po zakupy i do znajomych; przemieszczamy się dla relaksu i dla sportu lub żeby po prostu nie siedzieć w miejscu i sprawdzić czy coś ciekawego dzieje się gdzieś indziej; wykonujemy podróże służbowe, wysyłamy lub...

  • Tereny zdegradowane w UE: skala problemu, przyczyny powstawania i zasady zrównoważonej rewitalizacji = Brownfields in the EU : Scale of the problem, reasons of generation and principles of sustainable revitalization

    Publikacja

    - Rok 2014

    Rosnąca liczba terenów zdegradowanych staje się istotnym problemem w wielu krajach na całym świecie. Celem pracy jest przedstawienie holistycznego podejścia do zarządzania terenami zdegradowanymi rozwijanego w ramach europejskiego projektu HOMBRE (Holistic Management of Brownfield Regeneration). Koncepcja koncentruje się na osiągnięciu najwyższych możliwych korzyści ekonomicznych z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju oraz...

  • Lokalna Agenda 21, jako instrument warunkujący równoważenie rozwoju przestrzennego na przykładzie Lyonu i Gdańska

    Publikacja

    Powstanie Agendy 21 jest bezpośrednio związane kształtowanie się paradygmatu zrównoważonego rozwoju. W Polsce pozostaje ona dokumentem pozaustawowym, jako taki, jest mniej narażona jest na uwarunkowania polityczne i może reprezentować ekorozwojowe rozumienie równoważenia rozwoju. Ta sytuacja powoduje jednocześnie zmniejszenie roli kształtowania polityki rozwoju poprzez ten dokument. Agenda jest narzędziem całościowym - grupuje...

  • Plan zrównoważonego transportu miejskiego - nowy instrument planowania rozwoju transportu w miastach

    Europejska strategia zrównoważonego rozwoju transportu miejskiego. Charakterystyka programu BUSTRIP - Baltic Urban Sustainable Transport Implementation and Planning. Działania w programie miasta Gdynia.

  • Zaufanie starszych użytkowników Internetu na tle zagrożenia wykluczeniem cyfrowym

    Publikacja

    - Handel Wewnętrzny - Rok 2012

    Gwałtowny wzrost znaczenia rynków cyfrowych oraz postępującą digitalizacją dóbr i usług przy relatywnie niskim wykorzystaniu Internetu przez osoby w wieku 50 i 60 lat wzwyż stwarza potencjalne niebezpieczeństwo ich wykluczenia cyfrowego. Zmiany demograficzne w strukturze wiekowej społeczeństw europejskich, a w tym i polskiego, powodują jednocześnie, że coraz większy odsetek ludności jest w wieku ponad 50 i 60 lat. Zmienia to proporcję...

  • Building Sustainable Cities - Challenges for professional Education with Special Attention on Poland

    Publikacja

    - Rok 2012

    W artykule omówiono problemy związane ze współczesnym kształceniem urbanistów w Polsce. Dokonano tego na tle zarysowanych problemów gospodarowania przestrzenią w kraju oraz z uwzględnieniem istniejących potrzeb w zakresie równoważenia jego rozwoju.

  • Konsultacje społeczne jako element duzych projektów infrastrukturalnych - studia przypadków

    Publikacja

    - Rok 2013

    W opracowaniu przedstawiono aspekt przeprowadzania konsultacji społecznych w realizacji projektów infrastrukturalnych. Podjęto próbę odpowiedzi na pytania: czy faktycznie istnieje potrzeba, czy też konieczność prowadzenia konsultacji społecznych w realizacji projektów infrastrukturalnych, jak szeroko prowadzić konsultacje, czy jest wskazane i efektywne ponoszenie nakładów finansowych na konsultacje w szerokim gronie interesariuszy...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju

    Publikacja

    - Rok 2008

    Rozdział poświęcony jest miejscu szkoły, rozumianej jako przestrzeń spoleczna i architektoniczna, w procesie zrównoważonego rozwoju.