Search results for: KSZTAŁCENIE OSÓB STARSZYCH - Bridge of Knowledge

Search

Search results for: KSZTAŁCENIE OSÓB STARSZYCH

Search results for: KSZTAŁCENIE OSÓB STARSZYCH

  • MATURE - Kształcenie osób dorosłych w sposób użyteczny, ciekawy oraz odpowiadający potrzebom

    e-Learning Courses
    • E. Pawłowicz
    • A. Grabowska

    Głównymi grupami docelowymi kursu MATURE są nauczyciele, menedżerowie i planiści pracujący na rzecz edukacji dorosłych, osoby starsze, które chcą się uczyć, wolontariusze i organizacje zaangażowane w kształcenie ustawiczne i edukację osób starszych, badacze tej dziedziny, politycy i decydenci. Link do projektu MATURE

  • Projektowanie Uniwersalne

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki
    • J. M. Kowalewska

    Celem zajęć jest zwiększenie świadomości o potrzebach osób ze specjalnymi potrzebami oraz idei projektowania uniwersalnego. Przedmiot ma przybliżyć społeczne i prawne uwarunkowania wykonywanego zawodu architekta, ukierunkowanego na potrzeby wszystkich wrażliwych grup użytkowników, w tym osób z niepełnosprawnościami oraz osób starszych. Znajomość rozwiązań związanych z projektowaniem dla wszystkich (Design for All) jest konieczna...

  • Teoria projektowania architektonicznego V. Projektowanie Uniwersalne 2024/25

    e-Learning Courses
    • A. Gębczyńska-Janowicz
    • M. Wysocki
    • J. M. Kowalewska
    • M. Koperska-Kośmicka
    • M. Kwasek

    Celem zajęć jest zwiększenie świadomości o potrzebach osób ze specjalnymi potrzebami oraz idei projektowania uniwersalnego. Przedmiot ma przybliżyć społeczne i prawne uwarunkowania wykonywanego zawodu architekta, ukierunkowanego na potrzeby wszystkich wrażliwych grup użytkowników, w tym osób z niepełnosprawnościami oraz osób starszych. Znajomość rozwiązań związanych z projektowaniem dla wszystkich (Design for All) jest konieczna...

  • Teoria projektowania architektonicznego V. Projektowanie Uniwersalne 2023/24

    e-Learning Courses
    • A. Gębczyńska-Janowicz
    • M. Wysocki
    • J. M. Kowalewska
    • M. Kwasek
    • J. Kołodziejczak

    Celem zajęć jest zwiększenie świadomości o potrzebach osób ze specjalnymi potrzebami oraz idei projektowania uniwersalnego. Przedmiot ma przybliżyć społeczne i prawne uwarunkowania wykonywanego zawodu architekta, ukierunkowanego na potrzeby wszystkich wrażliwych grup użytkowników, w tym osób z niepełnosprawnościami oraz osób starszych. Znajomość rozwiązań związanych z projektowaniem dla wszystkich (Design for All) jest konieczna...

  • Projektowanie Uniwersalne w praktyce - pomieszczenia sanitarne 2023/24

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki

    Zmiany w polskim prawie wskazuje na konieczność realizacji zasad projektowania uniwersalnego w projektowaniu przestrzeni publicznej. Potrzeba dostosowania przestrzeni do potrzeb osób z niepełnosprawnościami czy osób w podeszłym wieku wymaga poznania potrzeb  użytkowników, ale też poznania rozwiązań, które można zastosować w pomieszczeniach sanitarnych.  Osoby z niepełnosprawnością wskazują, że prawidłowo rozwiązana toaleta to podstawowa...

  • Szkolenie okresowe bhp pracowników inżynieryjno-technicznych

    e-Learning Courses
    • I. Ziemba-Filip
    • M. Orepuk-Templin
    • M. Sokołowski
    • J. Macholl

    Szkolenie okresowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy przeznaczone jest dla osób pracujących w Politechnice Gdańskiej na stanowiskach inżynieryjno-technicznych.

  • Szkolenie okresowe bhp pracowników inżynieryjno-technicznych - TESTOWE

    e-Learning Courses
    • W. Kikolski

    Szkolenie okresowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy przeznaczone jest dla osób pracujących w Politechnice Gdańskiej na stanowiskach inżynieryjno-technicznych.

  • Szkolenie okresowe bhp pracowników administracyjno-biurowych oraz nauczycieli akademickich

    e-Learning Courses
    • M. Kwaśniewski
    • I. Ziemba-Filip
    • W. Kikolski
    • M. Joskowski
    • M. Orepuk-Templin
    • P. Traczyk
    • N. Jurczyk
    • G. Czajka
    • E. Kruk
    • M. Sokołowski
    • J. Macholl

    Szkolenie okresowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy przeznaczone jest dla osób pracujących w Politechnice Gdańskiej na stanowiskach administracyjno-biurowych oraz nauczycieli akademickich.

  • AutoCAD/Fusion 360 - certyfikat uczestnika

    e-Learning Courses
    • E. Pawłowicz
    • Z. Usarek
    • A. Grabowska
    • E. Kozłowska

    Ten kurs jest  dla osób ubiegających się o certyfikat udziału w szkoleniu AutoCAD lub Fusion 360.  Uczestnik znajdzie tutaj informacje dotyczące rejestracji, opłat  oraz wydawania certyfikatów.

  • Metody matematyczne fizyki i techniki I

    e-Learning Courses
    • A. Perelomova

    Kurs omawia aparat matematyczny służący do badania pól fizycznych. Wykłady są wprowadzeniem do fizyki matematycznej w części dotyczącej podstawowych zagadnień mechaniki klasycznej, mechaniki płynów, teorii sprężystej, teorii dyfuzji i teorii fal. Szczególną uwagę poświęca się problemom związanym z dynamiką ośrodka ciągłego, dynamiką punktu materialnego, propagacją fal oraz dyfuzją masy i ciepła. Podstawą jest opis dynamiki ośrodków...

  • Ćwiczenia rachunkowe z fizyki - WILiŚ - Budownictwo - grupa "pościgowa" 2020/2021

    e-Learning Courses
    • M. Augustyniak
    • B. Strzelecka

    Ćwiczenia rachunkowe z fizyki. System "przedsiębiorczy". Obowiązkowa jest praca własna w domu - zwłaszcza dla osób, które mają zaległości. Tu umieszczone są: - Treści zadań.- Wskazówki, "Tips & Tricks" do poszczególnych działów

  • Projektowanie Uniwersalne - audyt dostępności

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki

    Zmiany w polskim prawie wskazuje na konieczność realizacji zasad projektowania uniwersalnego w projektowaniu przestrzeni publicznej. Potrzeba dostosowania przestrzeni do potrzeb osób z niepełnosprawnościami czy osób w podeszłym wieku wymaga poznania potrzeb  użytkowników i rozpoznania  barier, które spotyka się w przestrzeni obiektów użyteczności publicznej. W ramach zajęć studenci zapoznają się z praktycznym wykorzystaniem z metodologii...

  • Projektowanie Uniwersalne w praktyce - partycypacja w projektowaniu

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki
    • J. M. Kowalewska

    Zmiany w polskim prawie wskazuje na konieczność realizacji zasad projektowania uniwersalnego w projektowaniu przestrzeni publicznej. Potrzeba dostosowania przestrzeni do potrzeb osób z niepełnosprawnościami czy osób w podeszłym wieku wymaga poznania potrzeb użytkowników i rozpoznania barier, które spotyka się w przestrzeni obiektów użyteczności publicznej. Na zajęciach rozważać będziemy metody dostosowania przestrzeni publicznej...

  • Logistyka miejska i zarządzanie mobilnością

    e-Learning Courses
    • D. Kaszubowski

    Celem przedmiotu jest opanowanie zasad funkcjonowania transportu ładunków wobszarach zurbanizowanych oraz doboru odpowiednich narzędzi służących usprawnieniu tego procesuzgodnie z celami miejskiej polityki transportowej. Przekazane zostaną również treści dotyczącezrównoważonej mobilności osób w miastach. Dzięki połączeniu zagadnień dotyczących przemieszczeńładunków oraz osób w miastach wskazane zostaną możliwości rozbudowy obecnie...

  • ADAPTABILNOŚĆ PRZESTRZENI MIESZKALNYCH

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki

     Rozwój cywilizacyjny, ale też zmieniające się potrzeby użytkowników wymuszają na projektantach tworzenie przestrzeni przyjaznej wszystkim, w tym osób ze szczególnymi potrzebami. Jest to zakres projektowania uniwersalnego. Na zajęciach zajmiemy się tworzenie tzw. przestrzeni adaptabilnej, tj. przestrzeni przygotowanej do zmian. Pod pojęciem adaptabilność kryje się trend projektowania, który uwzględnia możliwość dostosowania przestrzeni...

  • Certyfikacja Autodesk - Certiport

    e-Learning Courses
    • I. Garnik
    • A. Grabowska

    Certyfikacja Autodesk - Certiport jest wspólnym działaniem ACSA PG i WZiE. Certiport to dostawca uznawanych na całym świecie certyfikacji w zakresie IT (Information Technology). Współpracuje z partnerami z ponad 50 krajów na wszystkich kontynentach i jest obecny w ponad 12 tys. Ośrodków Szkoleniowych i Testowych na całym świecie. Ponad 10 mln osób posiada jakikolwiek certyfikat Certiport, będący doskonałym impulsem dla rozwoju...

  • Zarządzanie marką - 2022

    e-Learning Courses
    • W. Kucharska

    Marka, jako aktywo swoją wartością często przewyższa wartość przedsiębiorstwa. Interesariusze wzrostu wartości przedsiębiorstwa oczekują wzrostu wartości tego kluczowego aktywa. Kurs Zarządzanie marką, przeznaczony jest dla osób zainteresowanych wiedzą na temat procesu zarządzania tym zasobem, który to proces zorientowany jest na wzrost wartości tego aktywa w czasie, w sposób efektywny, skuteczny i odpowiedzialny.  Zapraszam do...

  • Szkolenie w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy dla studentów

    e-Learning Courses
    • I. Ziemba-Filip
    • M. Orepuk-Templin
    • G. Czajka
    • M. Sokołowski
    • J. Macholl

    Szkolenie w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy przeznaczone jest dla wszystkich osób rozpoczynających edukację w Politechnice Gdańskiej. Osoba odpowiedzialna merytorycznie za kurs: Michał Sokołowski, Dział Bezpieczeństwa, Higieny Pracy i Ochrony Przeciwpożarowej (misok@pg.edu.pl)

  • Mechanika materiałów (PG_00057369), W/Ć, BM, II stop., sem1, lato, 2023/24

    e-Learning Courses
    • B. Rozmarynowski
    • P. M. Bielski

    Celem kursu jest przekazanie wiedzy z zakresu analizy i rozwiązywania zagadnień mechaniki i wytrzymałości ustrojów jednowymiarowych (kratownice, belki, ramy) oraz wybranych układów dwuwymiarowych (tarcze, płyty prostokątne i kołowe, zbiorniki ciśnieniowe); przygotowanie osób studiujących do rozwiązywania problemów obejmujących złożone przypadki wytrzymałości materiałów z zastosowaniem hipotez wytężeniowych; rozwinięcie umiejętności...

  • My Personal Hoshin Kanri

    e-Learning Courses
    • J. Czerska
    • A. Wendt

    My Personal Hoshin Kanri  to program skierowany do osób zainteresowanych zaplanowaniem swojego rozwoju. Rozwoju, który pozwoli sięgnąć po marzenia. Celem kursu jest wsparcie jego uczestników w zaplanowaniu działań z wykorzystaniem Hoshin Kanri - metody strategicznego zarządzania prosto od Toyoty Do zobaczenia! Joanna Czerska

  • Mechani-Cup 2022

    e-Learning Courses
    • T. Ciborowski
    • M. A. Zmuda Trzebiatowski

    Konkurs wiedzy z przedmiotów Mechanika Ogólna oraz Mechanika Budowli adresowany dla studentów II i IV semestru na kierunku Budownictwo, organizowany przez Studenckie Koło Naukowe "Forever Young" przy Katedrze Mechaniki Budowli adresowany do studentów. Konkurs składa się z czterech etapów eliminacji, w ramach których uczestnicy rozwiązują udostępniane zestawy zadań (zgodnie z harmonogramem). Do finału awansują zwycięzcy każdego...

  • Mechani-Cup 2023

    e-Learning Courses
    • T. Ciborowski
    • M. A. Zmuda Trzebiatowski

    Konkurs wiedzy z przedmiotów Mechanika Ogólna oraz Mechanika Budowli adresowany dla studentów II i IV semestru na kierunku Budownictwo, organizowany przez Studenckie Koło Naukowe "Forever Young" przy Katedrze Mechaniki Budowli adresowany do studentów. Konkurs składa się z czterech etapów eliminacji, w ramach których uczestnicy rozwiązują udostępniane zestawy zadań (zgodnie z harmonogramem). Do finału awansują zwycięzcy każdego...

  • SEM VI - Architektura obiektów rehabilitacji ludzi i ich zwierząt domowych w przestrzeniach wspólnych Aglomeracji Gdańskiej:

    e-Learning Courses
    • K. Juchnevič
    • K. Pokrzywnicka

    Spojrzenie przyszłościowe na projektowanie wielozadaniowej architektury społecznej, niekomercyjnej, przeznaczonej dla użytkowników w różnym wieku, a także ich zwierząt. Powstać powinna architektura oszczędna w środkach wyrazu, ze zdrowych materiałów, uniwersalna - łatwa do ewentualnej przebudowy, dostępna dla niepełnosprawnych i osób o szczególnych potrzebach, dyskretnie wpisująca się w zastany krajobraz  z założenia kameralna, ...

  • Pogranicza Nauki

    e-Learning Courses
    • M. Kolasiński
    • W. Harasim
    • M. Dominów
    • K. Żelewski
    • K. Grzesiuk
    • M. Augustyniak

    Ten kurs nie dotyczy bieżących zajęć z "siatki godzin". Jest owocem ciekawości kilku osób, które zechciały poświęcić trochę czasu i refleksji na pozornie niepraktyczne pytania, takie jak:@ Jaka jest definicja nauki? Co się do niej na pewno zalicza, co jest na jej obrzeżach, co już zdecydowanie nie może być uważane za "naukowe"? Jak kształtuje się dziś pojęcie prawdy - cząstkowej, złożonej, dynamicznej, względnej, absolutnej?@ Co...

  • AutoCAD dla początkujących (poziom I i II)

    e-Learning Courses
    • A. Grabowska
    • E. Kozłowska

    Kurs przeznaczony dla studentów, absolwentów szkół średnich i wyższych oraz innych osób posiadających podstawową umiejętność obsługi komputera. Kategoria: systemy inżynierskie CAD/CAM/CAE Program kursu: Ustalanie parametrów rysunku Układy współrzędnych Precyzyjne wybieranie punktów Wymiarowanie Operacje na blokach Przygotowanie rysunku do wydruku   Miejsce i czas trwania:Kurs prowadzony jest systemem kształcenia na odległość....

  • Metody Matematyczne Fizyki i Techniki I

    e-Learning Courses
    • A. Perelomova

    Wykłady są wprowadzeniem do fizyki matematycznej w części dotyczącej podstawowych zagadnień mechaniki klasycznej, mechaniki płynów, teorii sprężystej, teorii dyfuzji i teorii fal. Szczególną uwagę poświęca się problemom związanym z dynamiką ośrodka ciągłego, dynamiką punktu materialnego, propagacją fal oraz dyfuzją masy i ciepła. Podstawą jest opis dynamiki ośrodków ciągłych i punktu materialnego za pomocą równań różniczkowych...

  • Projekt zespołowy - P, Mechatronika, I st., sem. VI, lato 2021-22 (M:31437W0)

    e-Learning Courses
    • R. Gawarkiewicz
    • A. T. Wiśniewska

    Drodzy Studenci i Drogie Studentki, wraz z dotychczasowymi moimi Studentami i Studentkami opracowaliśmy metodę zdalnego nauczania, która zapewnia możliwie najwyższą jakość tej formy kształcenia. Do prowadzenia zajęć on-line wybraliśmy platformę ZOOM. W tym miejscu czuję się w obowiązku poinformować Państwa, że IOD CUI był bardzo przeciwny użyciu platformy ZOOM do zdalnego kształcenia. Ostatecznie zgodził się, ale pod warunkiem...

  • Podstawy konstrukcji maszyn I - W, C, L, IMM, I st., sem. V, lato 2021-22 (M:31639W0)

    e-Learning Courses
    • R. Gawarkiewicz
    • A. T. Wiśniewska

    Drodzy Studenci i Drogie Studentki, wraz z dotychczasowymi moimi Studentami i Studentkami opracowaliśmy metodę zdalnego nauczania, która zapewnia możliwie najwyższą jakość tej formy kształcenia. Do prowadzenia zajęć on-line wybraliśmy platformę ZOOM. W tym miejscu czuję się w obowiązku poinformować Państwa, że IOD CUI był bardzo przeciwny użyciu platformy ZOOM do zdalnego kształcenia. Ostatecznie zgodził się, ale pod warunkiem...

  • Podstawy konstrukcji maszyn III - P, IMM, I st., sem. VI, lato 2021-22 (PG_00050262)

    e-Learning Courses
    • R. Gawarkiewicz
    • A. T. Wiśniewska

    Drodzy Studenci i Drogie Studentki, wraz z dotychczasowymi moimi Studentami i Studentkami opracowaliśmy metodę zdalnego nauczania, która zapewnia możliwie najwyższą jakość tej formy kształcenia. Do prowadzenia zajęć on-line wybraliśmy platformę ZOOM. W tym miejscu czuję się w obowiązku poinformować Państwa, że IOD CUI był bardzo przeciwny użyciu platformy ZOOM do zdalnego kształcenia. Ostatecznie zgodził się, ale pod warunkiem...

  • Baseny i kąpieliska (nst) 2022/2023

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • J. Mąkinia
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • Baseny i kąpieliska 2021/2022

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • J. Mąkinia
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • Baseny i kąpieliska 2022/2023

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • J. Mąkinia
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • Baseny i kąpieliska 2024/2025

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • J. Mąkinia
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • Baseny i kąpieliska nst 2023/2024

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • SEMINARIUM DYPLOMOWE (M:03390S1) ZiIP, 2022/2023 ZJiISP

    e-Learning Courses
    • M. Deja

    Seminarium dyplomowe podczas którego zostaną przedstawione projekty inżynierskie realizowane przez studentów kierunku ZiIP 1. spotkanie Wprowadzenie    2. spotkanie - prezentacje dla osób które zdążą je przygotować, bez wcześniejszego wyznaczania. Indywidualne konsultacje związane z przygotowywanymi kolejnymi prezentacjami.    Od 3. spotkania - prezentacje wg ustalonego podczas drugiego spotkania harmonogramu.   Prezentacje...