Search results for: gry i zabawy w edukacji

• „Grywalizacja w edukacji” - 6. Szkolenie certyfikowane 4.11.2022 r.

  e-Learning Courses

• „Grywalizacja w edukacji” - 23. Szkolenie certyfikowane 17-18.01.2023r.

  e-Learning Courses

• „Grywalizacja w edukacji” - 7. Szkolenie certyfikowane 8-9.11.2022 r.

  e-Learning Courses

• Podstawy ochrony środowiska - 2023/2024

  e-Learning Courses

  • A. Kot-Wasik
  • A. Brillowska-Dąbrowska
  • B. Zabiegała

  I rok, semestr 1 Celem przedmiotu jest zdobycie podstawowej wiedzy o środowisku i procesach w nim zachodzących. Dotyczy ogólnej edukacji proekologicznej.

• Podstawy ochrony środowiska - 2022/2023

  e-Learning Courses

  • A. Kot-Wasik
  • M. Marć
  • A. Brillowska-Dąbrowska
  • B. Zabiegała

  I rok, semestr 1 Celem przedmiotu jest zdobycie podstawowej wiedzy o środowisku i procesach w nim zachodzących. Dotyczy ogólnej edukacji proekologicznej.

• MATURE - Kształcenie osób dorosłych w sposób użyteczny, ciekawy oraz odpowiadający potrzebom

  e-Learning Courses

  • E. Pawłowicz
  • A. Grabowska

  Głównymi grupami docelowymi kursu MATURE są nauczyciele, menedżerowie i planiści pracujący na rzecz edukacji dorosłych, osoby starsze, które chcą się uczyć, wolontariusze i organizacje zaangażowane w kształcenie ustawiczne i edukację osób starszych, badacze tej dziedziny, politycy i decydenci. Link do projektu MATURE

• Elective design II _PROJEKT PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ UWZGLĘDNIAJĄCEJ POTRZEBY NAUCZANIA AKTYWNEGO I NOWOCZESNEGO

  e-Learning Courses

  • P. Duch-Żebrowska
  • K. Zielonko-Jung
  • D. Wojtowicz-Jankowska

  Zajęcia będą odbywać się w interdyscyplinarnych i międzynarodowych grupach projektowych, złożonych z edukatorów i architektów. Wspólnie, będziemy wypracowywać : a.innowacyjne rozwiązania w zakresie architektury dla edukacji podstawowej oraz licealnej b.nowe formy współpracy pomiędzy specjalistami z różnych dziedzin c.nową jakość współpracy interdyscyplinarnej d.akademicki model poszukiwania nowych rozwiązań na styku i poza zakresem...

• Techniki nauczania na odległość_2022 [Moduł III obowiązkowy, grupy A i B]

  e-Learning Courses

  • J. Mytnik

  Kurs 10 godzin (1-15 kwietnia, godz. 9:30-13:30) Program kursu: Podstawy neurobiologiczne procesów uczenia się. Small teaching czyli pierwsze i ostatnie 5 minut zajęć.  Active learning. Projektowanie interakcji podczas zajęć zdalnych.  Przegląd i warsztatowa praca z aplikacjami wspomagającymi utrzymanie zaangażowania podczas zajęć zdalny Grywalizacja w procesach uczenia się. Realizacja kursu: Kurs realizowany jest w...

• Podstawy muzyki (DK:00064HS)

  e-Learning Courses

  • P. Sender
  • M. Deja

  Celem kursu Podstawy muzyki jest poznanie (lub przypomnienie) zasad notacji muzycznej oraz elementów dzieła muzycznego. Omawiane treści na zajęciach będą skupiały się na wszystkich istotnych elementach będących składowymi utworu muzycznego (m.in. artykulacja, dynamika, agogika, barwa, melodyka, rytmika, harmonia). Będą omawiane elementy różniące różne klasyczne style muzyczne, nie w sposób naukowy a raczej  poprzez subiektywną...

• Zdolni z Pomorza 2019/20 - Nieco więcej o kwasach i zasadach

  e-Learning Courses

  • A. Okuniewski
  • B. Wikieł

  Cel kursu: Celem kursu jest zaznajomienie uczestników z teoriami kwasów i zasad, podstawami równowagi chemicznej oraz skalą pH.   Opis kursu: Pojęcie kwasów i zasad jest wprowadzane już na wczesnych etapach edukacji, jednak okazuje się, że teorii wyjaśniających, co jest kwasem, a co zasadą jest wiele. Jak np. wyjaśnić, że chlorek glinu AlCl₃ można uznać za kwas, skoro nie posiada on atomów wodoru? W trakcie kursu poznamy teorię...

• Podstawy Muzyki

  e-Learning Courses

  • P. Sender
  • M. Deja

  Celem kursu Podstawy muzyki jest poznanie (lub przypomnienie) zasad notacji muzycznej oraz elementów dzieła muzycznego. Omawiane treści na zajęciach będą skupiały się na wszystkich istotnych elementach będących składowymi utworu muzycznego (m.in. artykulacja, dynamika, agogika, barwa, melodyka, rytmika, harmonia). Będą omawiane elementy różniące różne klasyczne style muzyczne, nie w sposób naukowy a raczej  poprzez subiektywną...

• [soft skills] Didactic methods in the modern teaching process

  e-Learning Courses

  • R. Jankowski
  • J. Mytnik
  • A. Klej

  {mlang pl} Dyscyplina: wszystkie dyscypliny Zajęcia obowiązkowe dla doktorantów II roku Prowadzący:  dr hab. Joanna Mytnik, prof. PG, mgr Alina Guzik, Centrum Nowoczesnej Edukacji Liczba godzin: 15 Forma zajęć: wykład Kurs realizowany w zakładce Centrum Nowoczesnej Edukacji: https://enauczanie.pg.edu.pl/moodle/course/view.php?id=10875 Na kurs należy zapisać się samodzielnie: https://enauczanie.pg.edu.pl/moodle/enrol/index.php?id=10875 Hasło...

• Techniki komputerowe – integracja procesów projektowania, Szymon Kowalski

  e-Learning Courses

  • S. Kowalski
  • B. Niedziela

  Problematyka zajęć będzie dotyczyć zakresu stosowania nowoczesnych narzędzi cyfrowych w procesach projektowych.  Tematyka zajęć zostanie podzielona na bloki tematyczne dotyczące zastosowania różnych narzędzi.            Moduł 1. Modelowanie oraz 3D printing  Zastosowanie technik druku 3D w technologii FFF na drukarkach Ender 5 plus pozwoli na materializację projektów architektonicznych opracowanych w poprzednich semestrach. Dzięki...