Search results for: DACH STALOWY - Bridge of Knowledge

Search

Search results for: DACH STALOWY

Search results for: DACH STALOWY

  • Szablon e-kursu do zajęć - 2020 - Przykładowe zasoby i aktywności - ACH

    e-Learning Courses
    • A. Chwazik

  • Elective design II Reinventing Gdańsk / Reinventing Gdynia

    e-Learning Courses
    • K. Życzkowska

    The workshop will examine important modern architectural buildings in Gdańsk/ Gdynia in different political, cultural, economic and environmental contexts. The students will be divided into groups. Each group will be led by the curator of the exhibition. They will identify and evaluate the architectural values of the building through analyses, deconstructions and syntheses, focusing on understanding the basic principles of architecture...

  • Hydraulika w sieciach i instalacjach przemysłowych 23/24

    e-Learning Courses
    • F. Gamoń
    • E. Wojciechowska
    • P. Zima

    Hydrostatyka równania podstawowe. Parcie na ściankę płaską i zakrzywioną. Wypór. Prawo Archimedesa. Równowaga ciał zanurzonych. Równowaga ciał pływających. Hydrodynamika. Wielkości hydrodynamiczne. Równanie ciągłości dla strumienia cieczy. Równanie Bernoulliego. Podstawowe prawa hydrodynamiki. Równanie zachowania masy, zachowania ilości ruchu, równanie Bernoulliego dla strumienia cieczy rzeczywistej. Reakcja hydrodynamiczna i parcie...

  • Hydraulika w sieciach i instalacjach przemysłowych 22/23

    e-Learning Courses
    • P. Zima

    Hydrostatyka równania podstawowe. Parcie na ściankę płaską i zakrzywioną. Wypór. Prawo Archimedesa. Równowaga ciał zanurzonych. Równowaga ciał pływających. Hydrodynamika. Wielkości hydrodynamiczne. Równanie ciągłości dla strumienia cieczy. Równanie Bernoulliego. Podstawowe prawa hydrodynamiki. Równanie zachowania masy, zachowania ilości ruchu, równanie Bernoulliego dla strumienia cieczy rzeczywistej. Reakcja hydrodynamiczna i parcie...

  • SEMINARIUM DYPLOMOWE [ARiSS][2020/21]

    e-Learning Courses
    • A. Golijanek-Jędrzejczyk
    • D. Świsulski
    • M. Śliwiński
    • M. Wołoszyn

    Kurs stanowi uzupełnienie Seminarium Dyplomowego dla studentów VII semestru kierunku AiR. W ramach kursu są zamieszczone dodatkowe materiały dla studentów, związane z procesem dyplomowania.

  • [AiU] Research methodology in architecture and urban planning

    e-Learning Courses
    • R. Jankowski
    • M. Dymnicka
    • P. Duch-Żebrowska

    {mlang pl} Dyscyplina: architektura i urbanistyka Zajęcia obowiązkowe dla doktorantów I roku Prowadzący:  Prof. Spela Hudnik Liczba godzin: 30 Forma zajęć: wykład {mlang} {mlang en} Discipline: architecture and urbanism Obligatory course for 1st-year PhD students Academic teachers: Prof. Spela Hudnik Total hours of training: 30 teaching hours Course type: lecture {mlang} CRITICAL ZONES VS COMFORT ZONES

  • Studia i plany zagospodarowania przestrzennego (grupa 2)

    e-Learning Courses
    • J. Bach-Głowińska
    • J. Breś
    • P. Szewczyk

  • KPŚ - Projekt Architektoniczny sem. IV (2020/21)

    e-Learning Courses
    • R. Juchnevič
    • P. Duch-Żebrowska
    • R. Idem

  • Studia i Plany Zagospodarowania Przestrzennego 2022/2023 poniedziałek 12.00

    e-Learning Courses
    • J. Małuj
    • J. Bach-Głowińska
    • K. Lewandowski

    Kurs Studia i Plany Zagospodarowania Przestrzennego przygotowują Studentkę/Studenta do pracy z dokumentami planistycznymi: miejscowym planem zagospodarowania przestrzennego i studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy/miasta. Podstawowym zadaniem Studentek/Studentów będzie opracowanie koncepcji urbanistycznej i projektu miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego pozwalającego na realizację koncepcji....

  • Studia i Plany Zagospodarowania przestrzennego 2022/2023 poniedziałek 16.00

    e-Learning Courses
    • J. Małuj
    • J. Bach-Głowińska
    • K. Lewandowski

    Kurs Studia i Plany Zagospodarowania Przestrzennego przygotowują Studentkę/Studenta do pracy z dokumentami planistycznymi: miejscowym planem zagospodarowania przestrzennego i studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy/miasta. Podstawowym zadaniem Studentek/Studentów będzie opracowanie koncepcji urbanistycznej i projektu miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego pozwalającego na realizację koncepcji....

  • Sem VI_ENG_Pre-diploma project

    e-Learning Courses
    • D. Cyparski
    • P. Duch-Żebrowska
    • M. Podwojewska

  • Urban design IV Krośnicka Breś

    e-Learning Courses
    • J. Breś
    • P. Duch-Żebrowska
    • K. Krośnicka

  • Podstawy Konstrukcji Maszyn, PG_00054151 (OCE/TiL/Jach sem IV, stac) semestr lato-rok: 2022/23

    e-Learning Courses
    • W. Litwin

  • Projekt SITE-SPECIFIC

    e-Learning Courses
    • K. Wróblewski

    W zadaniu projektowym musi być uwzględniona specyfika przestrzenna i historyczna Kampusu Politechniki Gdański. Należy zaprojektować i zrealizować obiekt lub zespół obiektów w skali 1:1  w zintegrowanych z przestrzenią kampusu. Materiałem roboczym w postawionym zadaniu będą trzy stalowe łożyska mostu, każdy o wadze 11 ton.

  • Inteligentne Biofarmaceutyki

    e-Learning Courses
    • S. Milewski

    Przedmiot stanowi źródło wiedzy o nowoczesnych biofarmaceutykach II generacji, których główną cechą jest selektywność działania, dzięki obecności w strukturze fragmentów odpowiedzialnych za ukierunkowane działanie substancji czynnej

  • Inteligentne Biofarmaceutyki

    e-Learning Courses
    • S. Milewski

    Przedmiot stanowi źródło wiedzy o nowoczesnych biofarmaceutykach II generacji, których główną cechą jest selektywność działania, dzięki obecności w strukturze fragmentów odpowiedzialnych za ukierunkowane działanie substancji czynnej

  • Architectural project I 2021/22 - Grupa1

    e-Learning Courses
    • J. Krenz
    • K. Życzkowska
    • M. Wojtkiewicz

    The aim of our course is to teach you how to design architecture. The process of creation architecture is not just about function and construction. It is more, it is about creation of original, form with individual features and beauty that will become a meaningful part of our environment. Therefore we base our course of architectural design on the connection with art. We continue a tradition of the famous Bauhaus school were...

  • 2023_Reinventing Gdansk_Elective seminar

    e-Learning Courses
    • K. Życzkowska

    The workshop will examine important modern architecturalbuildings in Gdansk in different political, cultural, economicand environmental contexts. The students will be dividedinto groups. Each group will be led by the curator of theexhibition. They will identify and evaluate the architecturalvalues of the building through analyses, deconstructions andsyntheses, focusing on understanding the basic principles ofarchitecture and establishing...

  • Technologie Membranowe

    e-Learning Courses
    • M. Szkoda
    • A. Brillowska-Dąbrowska
    • R. Pomećko

    Kurs stanowi wprowadzenie do technologii membranowych, w szczególności jako technik separacyjnych.   W kursie zostaną omówione techniki membranowe klasyfikowane wg wielkości separowanych cząstek i siły napędowych procesu.

  • Rural Design Studio - 2023

    e-Learning Courses
    • Z. Afzali
    • P. Duch-Żebrowska
    • M. Koperska-Kośmicka

    This design studio aims to ensure that new development in the countryside does not detrimentally affect its setting and is appropriate in terms of design, scale, siting and character.The workshop aims to promote development which compliments rural landscape character; reconciling the requirements of a modern lifestyle with the principles underpinning traditional rural development while promoting “distinctive”, good quality, contemporary...

  • KPŚ Rural project III ENG & Erasmus V, VII

    e-Learning Courses
    • A. Kurkowska
    • P. Duch-Żebrowska
    • B. Bou Kalfouni

  • Public spaces design with elements of greenery 2023/24 eng.

    e-Learning Courses
    • A. Karpińska
    • P. Duch-Żebrowska
    • M. Mochulska

  • LAW IN INVESTMENT PROCESS

    e-Learning Courses
    • A. Wancław
    • M. R. Habier
    • P. Duch-Żebrowska

  • Techniki komputerowe - integracja procesów projektowania 2021/2022 grupa JB

    e-Learning Courses
    • J. Badach

    Kurs e-learningowy stanowi uzupełnienie zajęć stacjonarnych z Technik Komputerowych dla studentów II stopnia (2 semestr)  Zajęcia dotyczą wykorzystania środowiska GIS i oprogramowania BIM do tworzenia koncepcji urbanistyczno-architektonicznych.

  • Techniki komputerowe - integracja procesów projektowania 2022/2023 (JB, s. 354)

    e-Learning Courses
    • J. Badach

    Kurs e-learningowy stanowi uzupełnienie zajęć stacjonarnych z Technik Komputerowych dla studentów II stopnia (2 semestr)  Zajęcia dotyczą wykorzystania środowiska GIS i oprogramowania BIM do tworzenia koncepcji urbanistyczno-architektonicznych.

  • HISTORIA TECHNIKI [Niestacjonarne][2020/21]

    e-Learning Courses
    • A. Golijanek-Jędrzejczyk
    • D. Świsulski
    • M. Śliwiński
    • M. Wołoszyn

    Kurs stanowi uzupełnienie wykładów z przedmiotu humanistycznego: Historia techniki, dla studentów stopnia 2, studiów niestacjonarnych, kierunków AiR i E-ka. W ramach kursu studenci przekazują też opracowania przygotowane na seminarium tego przedmiotu.

  • Technologia i organizacja robót budowlanych 2024

    e-Learning Courses
    • A. Kristowski
    • A. Siemaszko

    Technologia i organizacja robót budowlanych - kurs dla studentów kierunku budownictwo_studia stacjonarne i niestacjonarne. Kurs stanowi uzupełnienie wykładów z technologii i organizacji robót budowlanych dla kierunku budownictwo. Prowadzący: dr inż. Adam Kristowski, profesor uczelni

  • Elective design II _PROJEKT PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ UWZGLĘDNIAJĄCEJ POTRZEBY NAUCZANIA AKTYWNEGO I NOWOCZESNEGO

    e-Learning Courses
    • P. Duch-Żebrowska
    • K. Zielonko-Jung
    • D. Wojtowicz-Jankowska

    Zajęcia będą odbywać się w interdyscyplinarnych i międzynarodowych grupach projektowych, złożonych z edukatorów i architektów. Wspólnie, będziemy wypracowywać : a.innowacyjne rozwiązania w zakresie architektury dla edukacji podstawowej oraz licealnej b.nowe formy współpracy pomiędzy specjalistami z różnych dziedzin c.nową jakość współpracy interdyscyplinarnej d.akademicki model poszukiwania nowych rozwiązań na styku i poza zakresem...

  • Hydrologia zlewni zurbanizowanej NSTC. - dla st. niestacj IS (2023/24)

    e-Learning Courses
    • K. Weinerowska-Bords

    Kurs stanowi wsparcie dla nauczania przedmiotu "Hydrologia zlewni zurbanizowanej" , realizowanego na III sem. studiów niestacjonarnych II stopnia na WILiŚ, na kierunku Inżynierii Środowiska, specjalność IS

  • Hydrologia zlewni zurbanizowanej NSTC. - dla st. niestacj IS (2022/23)

    e-Learning Courses
    • K. Weinerowska-Bords

    Kurs stanowi wsparcie dla nauczania przedmiotu "Hydrologia zlewni zurbanizowanej" , realizowanego na III sem. studiów niestacjonarnych II stopnia na WILiŚ, na kierunku Inżynierii Środowiska, specjalność IS

  • HYDRAULIKA II dla IŚ sem.4 (stacj. IŚ 2023/24 LATO)

    e-Learning Courses
    • K. Weinerowska-Bords
    • P. Mikos-Studnicka

    Kurs stanowi wsparcie dla nauczania przedmiotu "Hydraulika II", realizowanego na 4 sem. studiów stacjonarnych I stopnia na WILiŚ, na kierunku Inżynierii Środowiska.

  • Hydraulika dla IŚ sem.3 (stacj. IŚ 2023/24 ZIMA)

    e-Learning Courses
    • K. Weinerowska-Bords
    • P. Mikos-Studnicka

    Kurs stanowi wsparcie dla nauczania przedmiotu "Hydraulika I", realizowanego na 3 sem. studiów stacjonarnych I stopnia na WILiŚ, na kierunku Inżynierii Środowiska.

  • History of urban planning I

    e-Learning Courses
    • R. Ruczyński
    • M. Kostrzewska

    The course is aimed to the Erasmus students in the summer term. During he course students learn the principles and conditions of development of urban settlements in the time periods from ancient times to the 18th century (ancient Greece, Rome, Middle Ages, Renaissance, Baroque and Classicism). The students prepare 3 excercises: Task 1 - Cities of ancient Greece and Rome; Task 2 - Medieval Cities; Task 3 - Cities of Renaissance,...

  • Złożone Konstrukcje Metalowe 2021/22

    e-Learning Courses
    • W. Knabe
    • M. Gordziej-Zagórowska
    • D. Kowalski
    • N. Lasowicz
    • T. Falborski
    • R. Jankowski
    • A. Perliński
    • E. Urbańska-Galewska
    • W. Migda
    • P. Deniziak

    Przedmiot na 1. semestrze stacjonarnych studiów magisterskich składający się z 30 godz wykładów, 15 godz. ćw. i 15 godzin projektowania, za 4 pkt ECTS Rozszerzenia podstawowego zakresu wiedzy nt konstrukcji stalowych dla absolwentów II stopnia budownictwa.  

  • Praktyka zawodowa WETI [2022]

    e-Learning Courses
    • B. Czaplewski
    • T. Neumann
    • M. Szwoch
    • P. A. Kaczmarek

    Kurs stanowi platformę komunikacyjną dla studentów WETI, którzy chcą zrealizować i rozliczyć Praktykę zawodową. Po hasło do kursu należy się zgłosić do koordynatora praktyk odpowiedzialnego za dany kierunek studiów.

  • Praktyka zawodowa WETI [2023]

    e-Learning Courses
    • B. Czaplewski
    • T. Neumann
    • M. Szwoch
    • P. A. Kaczmarek

    Kurs stanowi platformę komunikacyjną dla studentów WETI, którzy chcą zrealizować i rozliczyć Praktykę zawodową. Po hasło do kursu należy się zgłosić do koordynatora praktyk odpowiedzialnego za dany kierunek studiów.

  • Złożone Konstrukcje Metalowe 2023/24

    e-Learning Courses
    • W. Knabe
    • D. Kowalski
    • P. Pieczka
    • A. Perliński
    • E. Urbańska-Galewska
    • N. Korcz-Konkol

    Przedmiot na 1. semestrze stacjonarnych studiów magisterskich składający się z 30 godz wykładów, 15 godz. ćw. i 15 godzin projektowania, za 4 pkt ECTS Rozszerzenia podstawowego zakresu wiedzy nt konstrukcji stalowych dla absolwentów II stopnia budownictwa.  

  • Praktyka zawodowa WETI [2024]

    e-Learning Courses
    • B. Czaplewski
    • T. Neumann
    • M. Szwoch
    • P. A. Kaczmarek

    Kurs stanowi platformę komunikacyjną dla studentów WETI, którzy chcą zrealizować i rozliczyć Praktykę zawodową. Po hasło do kursu należy się zgłosić do koordynatora praktyk odpowiedzialnego za dany kierunek studiów.

  • MIKROPROCESOROWE UKŁADY STEROWANIA [Niestacjonarne][2023/24]

    e-Learning Courses
    • P. Szczepankowski

    Omówienie podstawowych układów logicznych takich jak: bufory, rejestry, zatrzaski, dekodery, translatory napięć, przełączniki analogowe, przełączniki cyfrowe, przetworniki ADC, przetworniki DAC. Opis działania mikroprocesorowych układów sterowania bazujących na procesorach DSP, układach FPGA, mikrokontrolerach. Nawiązanie do języków programowania  C oraz HDL. Kurs składa się z dwóch części, pierwsza obejmuje 4 wykłady oraz kolokwium,...

  • Hydrologia zlewni zurbanizowanej (stc. IŚ IZW) 2022/23

    e-Learning Courses
    • K. Weinerowska-Bords

    Kurs stanowi wsparcie dla nauczania przedmiotu "Hydrologia zlewni zurbanizowanej", realizowanego na I sem. studiów stacjonarnych II stopnia na WILiŚ, na kierunku Inżynierii Środowiska, specjalność Inżynieria zasobów wodnych.

  • Research project: CAD. Integrated archictural design + Methodology of scientific work 2022/2023

    e-Learning Courses
    • J. Badach
    • J. Borucka
    • J. Szczepański
    • L. Nyka

    Kurs e-learningowy stanowi uzupełnienie zajęć stacjonarnych Projekt Naukowy (Techniki Komputerowe i Metodyka Pracy Naukowej) dla studentów II stopnia (2 semestr)  Zajęcia dotyczą zastosowania środowiska GIS i oprogramowania BIM oraz odpowiednich metod naukowych w procesie projektowania i przekształcania obszarów waterfrontów.

  • Hydrologia zlewni zurbanizowanej (stc. IŚ IZW) 2023/24

    e-Learning Courses
    • K. Weinerowska-Bords

    Kurs stanowi wsparcie dla nauczania przedmiotu "Hydrologia zlewni zurbanizowanej", realizowanego na I sem. studiów stacjonarnych II stopnia na WILiŚ, na kierunku Inżynierii Środowiska, specjalność Inżynieria zasobów wodnych.

  • Design of Public Spaces with Green Elements, Erasmus, semestr VI

    e-Learning Courses
    • A. Wróblewska
    • A. Kurkowska
    • P. Duch-Żebrowska
    • M. Koperska-Kośmicka

  • Głębokie Uczenie ze Wzmocnieniem 2021

    e-Learning Courses
    • K. Manuszewski

    Kurs stanowi wprowadzenie do tematyki Głębokiego Uczenia ze Wzmocnieniem. Kurs porusza następujące zagadnienia: Głębokie uczenie przez imitację Wprowadzenie do uczenia ze wzmocnieniem Głębokie uczenie przy pomocy aproksymacji funkcji wartości Głębokie uczenie przy pomocy gradientu strategii

  • Głębokie Uczenie ze Wzmocnieniem 2020

    e-Learning Courses
    • K. Manuszewski
    • G. Chłodziński

    Kurs stanowi wprowadzenie do tematyki Głębokiego Uczenia ze Wzmocnieniem. Kurs porusza następujące zagadnienia: Głębokie uczenie przez imitację Wprowadzenie do uczenia ze wzmocnieniem Głębokie uczenie przy pomocy aproksymacji funkcji wartości Głębokie uczenie przy pomocy gradientu strategii

  • KONSTRUKCJE sem. VI -Specjalistyczne konsultacje projektowe

    e-Learning Courses
    • J. Wojtas

    Specjalistyczne konsultacje projektowe w zakresie KONSTRUKCJI realizowane jest w połączeniu z Projektem Przeddyplomowym na semestrze VI, na którym student wykonuje projekt architektoniczny. Specjalistyczne konsultacje projektowe w zakresie kontrukcji mają na celu wskazanie głównego ustroju konstrukcyjnego dla projektowanego budynku wraz z układem stropów, stropodachu i dachu. Prace w zakresie konstrukcji student wykonuje indywidulanie...

  • Hydrologia zlewni zurbanizowanej NSTC. (2022/23) LATO

    e-Learning Courses
    • K. Weinerowska-Bords

    Kurs stanowi wsparcie dla nauczania przedmiotu "Hydrologia zlewni zurbanizowanej" , realizowanego na III sem. studiów niestacjonarnych II stopnia na WILiŚ, na kierunku Inżynierii Środowiska, specjalność IS "GRUPA POŚCIGOWA"

  • Projekt dyplomowy inżynierski / seminaria dyplomowe / 2024

    e-Learning Courses
    • K. Życzkowska
    • E. Ratajczyk-Piątkowska

    Kurs stanowi rozwinięcie projektu przeddyplomowego z VI sem. o część techniczną, w ramach projektu dyplomowego inżynierskiego. Temat przewodni kursu dotyczy przyjazności przestrzeni i realizowany jest w 3 lokalizacjach w Gdańsku i dotyczy obiektów o zróżnicowanych funkcjach jak np. galeria sztuki, centrum aktywności studenckiej, przedszkole, akademik i innych.

  • Prezentacja Projektu Architektonicznego

    e-Learning Courses
    • K. Ludwiczak

    Forma prezentacji projektu architektonicznego stanowi jeden z elementów decydujących o wyborze danego projektu przez inwestora lub jury konkursowe. Profesjonalna prezentacja projektu jest obecnie równie istotna, co sam projekt. Umiejętność podkreślenia i przekazania odbiorcom własnych koncepcji za pomocą odpowiednio dobranego zapisu graficznego (lub multimedialnego) jest niezbędna w pracy architekta.

  • Projekt dyplomowy 2023_sem8

    e-Learning Courses
    • A. Prusiewicz
    • K. Piątkowska
    • K. Życzkowska

    Projekt dyplomowy - Przyjazne przedszkole w Gdańsku - Aniołkach. Przedmiot stanowi rozwinięcie projektu przeddyplomowego, na sem. 6, kiedy to powstała koncepcja architektoniczna przedszkola. Na sem. 8 koncpecja ta zostanie usczegółowiona w ramach opracowań technicznych - rzutów, przekroi, elewacji w skali 1:100 oraz detali technicznych, bądź indywidualnie opracowanych zagadnień technicznych, uzgodnionych z promotorem,