Search results for: EMOCJE, POTRZEBY - Bridge of Knowledge

Search

Search results for: EMOCJE, POTRZEBY

Search results for: EMOCJE, POTRZEBY

  • '23 Teoria i Projektowanie Urbanistyczne 2 / Urban Design Theory and Studio 2 (2023)

    e-Learning Courses
    • I. Burda
    • R. Ruczyński
    • J. Breś
    • P. M. Smolnicki
    • M. Kostrzewska
    • Ł. Bugalski
    • B. Macikowski
    • A. Rubczak
    • G. Rembarz
    • D. Wojtowicz-Jankowska

    Architektura s.4    TEORIA URBANISTYKI I PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE 2Kształtowanie kompleksowego środowiska zamieszkiwania  Kurs przeznaczony jest dla studentów 4 semestru studiów inżynierskich na kierunku Architektura Zajęcia projektowe odbywają się w poniedziałkia wykłady we wtorki zgodnie z planem i zapisami do poszczególnych grup realizowanymi przez stronę Wydziału. Lectures for students of 4th semester Architecture...

  • '22 Teoria i Projektowanie Urbanistyczne 2 / Urban Design Theory and Studio

    e-Learning Courses
    • I. Burda
    • R. Ruczyński
    • M. Radziszewska
    • M. Kostrzewska
    • Ł. Bugalski
    • A. Rubczak
    • D. Wojtowicz-Jankowska

    Architektura s.4  rok 2021/2022   TEORIA URBANISTYKI I PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE 2Kształtowanie kompleksowego środowiska zamieszkiwania  Kurs przeznaczony jest dla studentów 4 semestru studiów inżynierskich na kierunku Architektura, realizowanych w roku akademickim 2021 / 2022 Zajęcia odbywają się w poniedziałki (projektowanie)oraz we wtorki (wykłady) zgodnie z planem i zapisami do poszczególnych grup realizowanymi przez...

  • Projektowanie Architektoniczne Sem. I. SAOZ 2023/2024

    e-Learning Courses
    • K. Taraszkiewicz
    • A. Malinowska
    • J. Gorzka

    Pierwszy semestr zajęć jest wprowadzeniem do projektowania architektonicznego i ma na celu rozwinięcie umiejętności abstrakcyjnego myślenia. Studenci zapoznają się z różnymi technikami ekspresji przestrzennej, zachęcani są do eksperymentowania z różnymi sposobami tworzenia przestrzeni oraz jej własnej interpretacji. Studenci nabywają umiejętności tworzenia abstrakcyjnych kompozycji płaskich (2D) i przestrzennych (3D) ilustrujących...

  • Inkluzja w przestrzeni publicznej -2022/23

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki

    Współczesne idee projektowania przestrzeni publicznej wymagają spojrzenia na potrzeby człowieka o szczególnych potrzebach, aby mogła być zrealizowana inkluzja w społeczności lokalnej. Inkluzja w projektowaniu, to umiejętność stosowania zasad projektowania uniwersalnego. Zajęcia prowadzone będą w formie warsztatów i pracy nad koncepcją inkluzywnej i dostępnej przestrzeni publicznej.

  • Projektowanie fakultatywne sem 2 mgr - Interdyscyplinarne podejście do projektowania prośrodowiskowego

    e-Learning Courses
    • J. Badach
    • T. Majchrzak

    Celem zajęć będzie wykorzystanie na potrzeby projektowania urbanistycznego i architektonicznego narzędzi analizy środowiska (pomiary jakości powietrza, hałasu, czynników kształtujących mikroklimat) i narzędzi do zbierania danych terenowych w zakresie Systemu Informacji Geograficznej GIS (wykorzystanie aplikacji do zbierania danych terenowych, badanie percepcji przestrzeni, tworzenie interaktywnych map).

  • Inkluzja w przestrzeni publicznej

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki

    Współczesne idee projektowania przestrzeni publicznej wymagają spojrzenia na potrzeby człowieka o szczególnych potrzebach, aby mogła być zrealizowana inkluzja w społeczności lokalnej. Inkluzja w projektowaniu, to umiejętność stosowania zasad projektowania uniwersalnego. Zajęcia prowadzone będą w formie warsztatów i pracy nad koncepcją inkluzywnej i dostępnej przestrzeni publicznej.

  • Projektowanie fakultatywne sem 2 mgr - Interdyscyplinarne podejście do projektowania prośrodowiskowego 2022/2023

    e-Learning Courses
    • J. Badach
    • L. Nyka
    • T. Majchrzak

    Celem zajęć będzie wykorzystanie na potrzeby projektowania urbanistycznego i architektonicznego narzędzi analizy środowiska (pomiary jakości powietrza, hałasu, czynników kształtujących mikroklimat) i narzędzi do zbierania danych terenowych w zakresie Systemu Informacji Geograficznej GIS (wykorzystanie aplikacji do zbierania danych terenowych, badanie percepcji przestrzeni, tworzenie interaktywnych map).

  • Logistyka morska 2023 semestr letni

    e-Learning Courses
    • M. Życzkowski

    Kurs przygotowany dla przedmiotu Logistyka morska. Będzie zawierał materiały potrzebne dla studentów odnośnie wykładu jak i ćwiczeń.

  • Logistyka morska

    e-Learning Courses
    • M. Życzkowski

    Kurs przygotowany dla przedmiotu Logistyka morska. Będzie zawierał materiały potrzebne dla studentów odnośnie wykładu jak i ćwiczeń.

  • Przedmiot humanistyczno-społeczny 2023/24

    e-Learning Courses
    • J. Sołtys
    • I. Mironowicz

     CEL KURSU: Zaprezentowanie wielości i różnorodności potrzeb i zachowań społecznych oraz innych czynników i uwarunkowań wpływających na zagospodarowanie rekreacyjne, a także bogactwa sposobów i form przestrzennych zagospodarowania rekreacyjnego.

  • Mechanika Ogólna 2023/2024

    e-Learning Courses
    • Ł. Żmuda-Trzebiatowski
    • M. Oziębło
    • K. Szepietowska
    • M. Drozdowska
    • I. Kreja
    • A. Tomaszewska
    • M. Skowronek

    Mechanika Ogólna jest przedmiotem obowiązkowym na 2-gim semestrze studiów I-go stopnia na kierunku Budownictwo. Główna część Mechaniki Ogólnej to Analiza statyczna układów statycznie wyznaczalnych.

  • Psychologiczne podstawy zachowania człowieka (WILiŚ) - kurs 2022/2023 - Nowy

    e-Learning Courses
    • M. Szulc

    Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami psychologii oraz funkcjonowania człowieka. Podczas zajęć poruszone zostaną następujące obszary: psychologia poznania i psychologia emocji, relacje interpersonalne, postawy i ich zmiana, temperament i osobowość człowieka, etapy rozwoju człowieka, społeczne aspekty funkcjonowania człowieka, mechanizmy wpływu społecznego, psychologia komunikacji, psychopatologia funkcjonowaniu...

  • Psychologiczne podstawy zachowania człowieka (WILiŚ) - kurs 2023/2024

    e-Learning Courses
    • M. Szulc

    Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami psychologii oraz funkcjonowania człowieka. Podczas zajęć poruszone zostaną następujące obszary: psychologia poznania i psychologia emocji, relacje interpersonalne, postawy i ich zmiana, temperament i osobowość człowieka, etapy rozwoju człowieka, społeczne aspekty funkcjonowania człowieka, mechanizmy wpływu społecznego, psychologia komunikacji, psychopatologia funkcjonowaniu...

  • Mechanika Toru (II sem Bud mgr) - rok akademicki 2021-2022

    e-Learning Courses
    • P. Chrostowski
    • P. Omieczyński

    Kurs utworzony został na potrzebę realizacji zajęć oraz komunikacji w ramach przedmiotu Mechanika Toru (2 st. na kierunku Budownictwo). Na stronach kursu pojawiać się będą informacje na temat zagadnień omawianych i realizowanych w ramach przedmiotu.

  • Mechanika Toru 2022-2023

    e-Learning Courses
    • P. Chrostowski
    • P. Omieczyński

    Kurs utworzony został na potrzebę realizacji zajęć oraz komunikacji w ramach przedmiotu Mechanika Toru (2 st. na kierunku Budownictwo). Na stronach kursu pojawiać się będą informacje na temat zagadnień omawianych i realizowanych w ramach przedmiotu.

  • Mechanika Toru 2023/2024

    e-Learning Courses
    • P. Chrostowski
    • P. Omieczyński

    Kurs utworzony został na potrzebę realizacji zajęć oraz komunikacji w ramach przedmiotu Mechanika Toru (2 st. na kierunku Budownictwo). Na stronach kursu pojawiać się będą informacje na temat zagadnień omawianych i realizowanych w ramach przedmiotu.

  • Drogi Szynowe 2 Rok akademicki 2021_2022

    e-Learning Courses
    • P. Chrostowski
    • P. Omieczyński

    Kurs utworzony został na potrzebę realizacji zajęć oraz komunikacji w ramach przedmiotu Drogi Szynowe 2 (2 st. na kierunku Budownictwo). Na stronach kursu pojawiać się będą informacje na temat zagadnień omawianych i realizowanych w ramach przedmiotu.

  • Drogi Szynowe 2 Rok akademicki 2022_2023

    e-Learning Courses
    • P. Chrostowski
    • P. Omieczyński

    Kurs utworzony został na potrzebę realizacji zajęć oraz komunikacji w ramach przedmiotu Drogi Szynowe 2 (2 st. na kierunku Budownictwo). Na stronach kursu pojawiać się będą informacje na temat zagadnień omawianych i realizowanych w ramach przedmiotu.

  • Szkolenia pracownicze - ZZL 48

    e-Learning Courses
    • B. Krawczyk-Bryłka

    Zakres przedmiotu szkolenia pracownicze dotyczy trzech najważniejszych etapów realizacji procesu szkoleniowego w organizacjach: badania potrzeb szkoleniowych organizacji szkoleń pracowniczych oceny efektów szkoleń.    

  • Koleje Dużych Prędkości 2022/23

    e-Learning Courses
    • P. Chrostowski

    Kurs utworzony został na potrzebę realizacji zajęć oraz komunikacji w ramach przedmiotu Koleje Dużych Prędkości (2 st. na kierunku Budownictwo/Transport). Na stronach kursu pojawiać się będą informacje na temat zagadnień omawianych i realizowanych w ramach przedmiotu.

  • Wirtualne zespoły robocze - lato'22

    e-Learning Courses
    • J. Dembski
    • B. Wiszniewski

    Celem przedmiotu jest przedstawienie nie-algorytmicznych modeli obliczeń do pracy grupowej w środowisku rozproszonym, nowych kierunków rozwoju zastosowań informatyki dla potrzeb społeczeństwa informacyjnego oraz zademonstrowanie w praktyce kilku aplikacji, reprezentujących główne klasy rozproszonych systemów interaktywnych

  • Wirtualne zespoły robocze - lato24

    e-Learning Courses
    • J. Dembski
    • B. Wiszniewski

    Celem przedmiotu jest przedstawienie nie-algorytmicznych modeli obliczeń do pracy grupowej w środowisku rozproszonym, nowych kierunków rozwoju zastosowań informatyki dla potrzeb społeczeństwa informacyjnego oraz zademonstrowanie w praktyce kilku aplikacji, reprezentujących główne klasy rozproszonych systemów interaktywnych

  • Wirtualne zespoły robocze - lato24

    e-Learning Courses

    Celem przedmiotu jest przedstawienie nie-algorytmicznych modeli obliczeń do pracy grupowej w środowisku rozproszonym, nowych kierunków rozwoju zastosowań informatyki dla potrzeb społeczeństwa informacyjnego oraz zademonstrowanie w praktyce kilku aplikacji, reprezentujących główne klasy rozproszonych systemów interaktywnych

  • Podstawy przyrodnicze architektury i urbanistyki

    e-Learning Courses
    • M. Marciniak

    Poruszamy zagadnienia relacji zachodzących na linii człowiek - architektura - urbanistyka - środowisko w kontekście uwarunkowań przyrodniczych i potrzeb dostosowania architektury i urbanistyki w zakresie wdrażania ekologicznie odpowiedzialnego projektowania zrównoważonego oraz ochrony i konserwacji otaczającego środowiska

  • Wirtualne zespoły robocze - zima23 (nst)

    e-Learning Courses
    • J. Dembski
    • B. Wiszniewski

    Celem przedmiotu jest przedstawienie nie-algorytmicznych modeli obliczeń do pracy grupowej w środowisku rozproszonym, nowych kierunków rozwoju zastosowań informatyki dla potrzeb społeczeństwa informacyjnego oraz zademonstrowanie w praktyce kilku aplikacji, reprezentujących główne klasy rozproszonych systemów interaktywnych

  • Inkluzja w przestrzeni publicznej -2023/24

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki

    Współczesne idee projektowania przestrzeni publicznej wymagają spojrzenia na potrzeby człowieka o szczególnych potrzebach, aby mogła być zrealizowana inkluzja w społeczności lokalnej. Inkluzja w projektowaniu, to umiejętność stosowania zasad projektowania uniwersalnego. Zajęcia prowadzone będą w formie warsztatów i pracy nad koncepcją inkluzywnej i dostępnej przestrzeni publicznej, w roku akad. 2023/24 będzie to przestrzeń placówki...

  • Deep neural networks for data analysis

    e-Learning Courses
    • K. Draszawka

    The aim of the course is to familiarize students with the methods of deep learning for advanced data analysis. Typical areas of application of these types of methods include: image classification, speech recognition and natural language understanding. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodami głębokiego uczenia maszynowego na potrzeby zaawansowanej analizy danych. Do typowych obszarów zastosowań tego typu metod należą:...

  • Współpraca w cyberprzestrzeni - lato24

    e-Learning Courses
    • J. Dembski
    • B. Wiszniewski

    Celem przedmiotu jest przedstawienie nie-algorytmicznych modeli obliczeń do pracy grupowej w środowisku rozproszonym, nowych kierunków rozwoju zastosowań informatyki dla potrzeb społeczeństwa informacyjnego oraz zademonstrowanie w praktyce kilku aplikacji, reprezentujących główne klasy rozproszonych systemów interaktywnych.

  • Analiza sygnału

    e-Learning Courses
    • K. Wrzask

    Analiza sygnału: laboratorium prowodzone dla  Informatyki Stosowanej, potrzebne oprogramowanie: MathematicaOczywiście istnieje możliwość zapisania się na kurs przez innych studentów w celu przeglądania zamieszczonych materiałów.Kontakt: klaudiawrzask@google.com

  • Nauka o materiałach niemetalowych II transport (s. letni 2021)

    e-Learning Courses
    • A. T. Wiśniewska
    • T. Chruściel
    • L. Matuszewski

    Celem przedmiotu jest pozyskanie przez studenta podstawowej wiedzy dotyczącej tworzyw niemetalowych spotykanych w technice i przewozach oraz podstaw doboru tworzyw syntetycznych dla konstrukcji, klejów i powłok, a także metod formowania wyrobów z tych materiałów. Zawężenie dziedziny do potrzeb przyszłego inżyniera w dziedzinie transportu i spedycji morskiej.  

  • Projektowanie Uniwersalne

    e-Learning Courses
    • M. Wysocki
    • J. M. Kowalewska

    Celem zajęć jest zwiększenie świadomości o potrzebach osób ze specjalnymi potrzebami oraz idei projektowania uniwersalnego. Przedmiot ma przybliżyć społeczne i prawne uwarunkowania wykonywanego zawodu architekta, ukierunkowanego na potrzeby wszystkich wrażliwych grup użytkowników, w tym osób z niepełnosprawnościami oraz osób starszych. Znajomość rozwiązań związanych z projektowaniem dla wszystkich (Design for All) jest konieczna...

  • Teoria projektowania architektonicznego V. Projektowanie Uniwersalne 2023/24

    e-Learning Courses
    • A. Gębczyńska-Janowicz
    • M. Wysocki
    • J. M. Kowalewska
    • M. Kwasek
    • J. Kołodziejczak

    Celem zajęć jest zwiększenie świadomości o potrzebach osób ze specjalnymi potrzebami oraz idei projektowania uniwersalnego. Przedmiot ma przybliżyć społeczne i prawne uwarunkowania wykonywanego zawodu architekta, ukierunkowanego na potrzeby wszystkich wrażliwych grup użytkowników, w tym osób z niepełnosprawnościami oraz osób starszych. Znajomość rozwiązań związanych z projektowaniem dla wszystkich (Design for All) jest konieczna...

  • Zarządzanie Ewolucją Systemów Informacyjnych ZESI 2023

    e-Learning Courses
    • A. Wardziński

    Zakres przedmiotu: Zarządzanie rozwojem i utrzymaniem systemów informacyjnych w warunkach zmiennych potrzeb klientów i użytkowników.Wykład: poniedziałek, 13:15, EA 31, 2 godz do połowy semestruUwaga: Pierwszy wykład odbędzie się 2 października 2023!Nie ma godzin rektorskich w godzinach wykładuProjekt: druga połowa semestru

  • Projektowanie siłowni z silnikami spalinowymi

    e-Learning Courses
    • J. Kropiwnicki
    • Z. Kneba

    Prezentowane są stacjonarne siłownie i siłownie okrętowe w których głównym źródłem energii mechanicznej jest tłokowy silnik spalinowy. Wykład rozpoczyna omówienie konstrukcji silników spalinowych dużej mocy zarówno czterosuwowych jak i dwusuwowych.. Następnie omawiany jest osprzęt silników a w tym: układy zasilania paliwem powietrzem, układy zapłonowe, układy chłodzenia i smarowania. Kolejne zagadnienia to dobór silników do potrzeb...

  • PRAWOZNAWSTWO - Nowy

    e-Learning Courses
    • M. R. Habier

    Wprowadzenie do teorii oraz podstaw prawa. Na wykładzie zostaną zaprezentowane podstawowe instytucje prawa materialnego oraz formalnego. W szczególności przedstawione zostaną instytucje prawa potrzebne absolwentowi studiów Gospodarka Przestrzenna do poruszania się w przepisach prawa zagospodarowania przestrzennego oraz prawa budowlanego i prawa nieruchomości.

  • Projekt dyplomowy inżynierski

    e-Learning Courses
    • J. Miler
    • A. Bobkowska
    • T. Zawadzka
    • A. Karpus
    • M. Pykała
    • M. Wróbel
    • A. Przybyłek
    • W. Waloszek
    • A. Landowska
    • A. Jarzębowicz

    Projekt dyplomowy inżynierski jest prowadzony na semestrze 7 studiów I stopnia na kierunku Informatyka. Studenci znajdą tutaj potrzebne materiały, wskazówki oraz wytyczne katedralne dotyczące realizacji projektu dyplomowego inżynierskiego. Kurs jest skierowany do studentów 6 i 7 semestru kierunku informatyka (I stopień).

  • Atmosfera Wnętrza - Projekt fakultatywny III

    e-Learning Courses
    • K. Wróblewski

    Tematem zajęć jest analiza atmosfery wnętrza użyteczności publicznej. Głównym zagadnieniem w zadaniu projektowym będzie odpowiedź na pytanie – co tworzy atmosferę wnętrza? Zarówno wnętrza budynku jak i wnętrza urbanistyczne (dziedziniec, plac, patio, itp.) mają określony nastrój, który oddziaływuje na wszystkie nasze zmysły. Podświadomie, bez stosowanie racjonalnej analizy, bazując jedynie na naszych emocjach możemy jasno stwierdzić,...

  • Decyzje przedsiębiorstw na rynku finansowym AG II 2022/2023

    e-Learning Courses
    • M. Jastrzębska

    Celem przedmiotu jest nabycie przez studentów wiedzy na temat mechanizmów funkcjonowania poszczególnych segmentów rynku finansowego umożliwiających podjęcie decyzji odnośnie lokowania kapitału, pozyskania kapitału i ograniczania ryzyka. Zagadnienia - Przedsiębiorstwo jako podmiot gospodarczy i zarządzanie jego finansami. Potrzeby przedsiębiorstwa w różnych fazach cyklu życia. Ryzyko i niepewność w działalności przedsiębiorstwa....

  • PROJEKT WNĘTRZA, semestr 4, grupa dodatkowa

    e-Learning Courses
    • K. Ludwiczak

    Aby przybliżyć studentom zagadnienia związane w projektowaniem wnętrz, przeanalizowany zostanie i rozwinięty projekt domu jednorodzinnego, opracowany na poprzednim semestrze. Pracę nad wnętrzami rozpoczniemy od zdefiniowania przyszłych użytkowników domu, aby móc precyzyjnie odpowiedzieć na ich oczekiwania i potrzeby. Następnie przystąpimy do zweryfikowania układu funkcjonalno–przestrzennego, aby jak najlepiej odpowiedzieć na założenia...

  • Elementy nautyki i gospodarka w strefie przybrzeżnej

    e-Learning Courses
    • K. Krośnicka

    1. Typy i rodzaje statków, ruch statku i jego parametry, zapas wody pod stępką statku, podział funkcjonalny akwenów  Granice obszarów, pas      techniczny i ochronny.  2.  Czynniki lokalizacyjne portów morskich, funkcje portowe.  3.  Systemy nadzoru i monitorowania bezpieczeństwa ruchu morskiego   (VTS)  4.  Potrzeby eksploatacyjne statków zapewniane przez port 5.  Wybrane zagadnienia eksploatacji statku 6. .  Wybrane zagadnienia...

  • Temat 2: Site-Specific, Land Art, Interwencja - Projekt formy przestrzennej w skali 1:1

    e-Learning Courses
    • K. Radziszewski
    • P. Sasin
    • K. Wróblewski
    • P. Różycki

    Krótki opis problematyki zajęć: Miejsce, przestrzeń, czas, odczucie, emocje, twórcze przetworzenie. Zadanie projektowe odnosi się do działań artystycznych i projektowych z obszaru Site-Specific, Land Art oraz Interwencja w różnych lokalizacjach. W zadaniu powinna być uwzględniona specyfika przestrzenna i historyczna Kampusu Politechniki Gdański. Należy zaprojektować i zrealizować obiekt lub zespół obiektów w skali 1:1 zintegrowanych...

  • KPŚ Projektowanie terenów publicznych... - wykłady (sem. 6 inż.)

    e-Learning Courses

    Tematyka zajęć podejmuje zagadnienia z architektury krajobrazu potrzebne w pracy architekta. Na wykładach przekazywane są podstawowe informacja z zakresu teorii i historii architektury krajobrazu, projektowania w krajobrazie miasta, dendrologii, ochrony krajobrazu, zarządzania krajobrazem, technik graficznych, nowoczesnych technologii oraz psychologii zieleni. W trakcie kursy studenci mają  również możliwość przedstawiania i dyskutowania...

  • KPŚ Projektowanie terenów publicznych... - wykłady (sem. 6 inż.) - 2021/2022

    e-Learning Courses
    • M. Zaworska

    Tematyka zajęć podejmuje zagadnienia z architektury krajobrazu potrzebne w pracy architekta. Na wykładach przekazywane są podstawowe informacja z zakresu teorii i historii architektury krajobrazu, projektowania w krajobrazie miasta, dendrologii, ochrony krajobrazu, zarządzania krajobrazem, technik graficznych, nowoczesnych technologii oraz psychologii zieleni. W trakcie kursy studenci mają  również możliwość przedstawiania i dyskutowania...

  • KPŚ Projektowanie terenów publicznych... - wykłady (sem. 6 inż.) - 2022/2023

    e-Learning Courses
    • M. Zaworska

    Tematyka zajęć podejmuje zagadnienia z architektury krajobrazu potrzebne w pracy architekta. Na wykładach przekazywane są podstawowe informacja z zakresu teorii i historii architektury krajobrazu, projektowania w krajobrazie miasta, dendrologii, ochrony krajobrazu, zarządzania krajobrazem, technik graficznych, nowoczesnych technologii oraz psychologii zieleni. W trakcie kursy studenci mają  również możliwość przedstawiania i dyskutowania...

  • KPŚ Teoria krajobrazu - wykłady (sem. 6 inż.) - 2024

    e-Learning Courses
    • K. Zielonko-Jung
    • M. Zaworska

    Tematyka zajęć podejmuje zagadnienia z architektury krajobrazu potrzebne w pracy architekta. Na wykładach przekazywane są podstawowe informacja z zakresu teorii i historii architektury krajobrazu, projektowania w krajobrazie miasta, dendrologii, ochrony krajobrazu, zarządzania krajobrazem, technik graficznych, nowoczesnych technologii oraz psychologii zieleni. W trakcie kursy studenci mają  również możliwość przedstawiania i dyskutowania...

  • Projekt wnętrza | semestr IV | grupy 1 i 5

    e-Learning Courses
    • K. Ludwiczak
    • A. Kurkowska

    Celem kursu jest przybliżenie zagadnień związanych z projektowaniem wnętrz.Studenci opracowywać będą projekty wnętrz dla istniejących mieszkań, zlokalizowanych na wybranych gdańskich blokowiskach.Zajęcia odbywają się w trybie konsultacji i krótkich wykładów. Pracę nad wnętrzami rozpoczniemy od zdefiniowania przyszłych użytkowników aby móc precyzyjnie odpowiedzieć na ich oczekiwania i potrzeby. Następnie przystąpimy do pracy nad...

  • Wyszukiwanie i analiza informacji metodami białego wywiadu czyli OSINT (Open Source Intelligence) wykorzystującego otwarte źródła informacji i ich zastosowanie w procesie Dydaktycznym

    e-Learning Courses
    • M. Szuflita-Żurawska

    CELSzkolenie ma na celu rozwijanie warsztatu naukowo-badawczego w oparciu o nowoczesne technikiwyszukiwania informacji w sieci za pomocą innowacyjnych i powszechnie dostępnych narzędzi. OPISSzkolenie z wyszukiwania informacji metodami OSINT, czyli technikami, które wykorzystują otwarte źródła informacji. Szkolenie oparte będzie na cyklu wywiadowczym, który określa potrzeby wyszukiwawcze użytkownika, a następnie planuje, gromadzi,...

  • Od szkicu do realizacji | 2024

    e-Learning Courses
    • J. Borucka
    • K. Ludwiczak

    Celem kursu jest przybliżenie zagadnień związanych z projektowaniem wnętrz.Studenci opracowywać będą projekty wnętrz dla istniejących mieszkań, zlokalizowanych na wybranych gdańskich blokowiskach.Zajęcia odbywają się w trybie konsultacji i krótkich wykładów. Pracę nad wnętrzami rozpoczniemy od zdefiniowania przyszłych użytkowników aby móc precyzyjnie odpowiedzieć na ich oczekiwania i potrzeby. Następnie przystąpimy do pracy nad...

  • Projekt wnętrza | 2024.A | Grupa 1

    e-Learning Courses
    • K. Ludwiczak
    • A. Kurkowska

    Celem kursu jest przybliżenie zagadnień związanych z projektowaniem wnętrz.Studenci opracowywać będą projekty wnętrz dla istniejących mieszkań, zlokalizowanych na wybranych gdańskich blokowiskach.Zajęcia odbywają się w trybie konsultacji i krótkich wykładów. Pracę nad wnętrzami rozpoczniemy od zdefiniowania przyszłych użytkowników aby móc precyzyjnie odpowiedzieć na ich oczekiwania i potrzeby. Następnie przystąpimy do pracy nad...

  • Project Presentation | 2024 | Grupa ENG

    e-Learning Courses
    • K. Ludwiczak

    Celem kursu jest przybliżenie zagadnień związanych z projektowaniem wnętrz.Studenci opracowywać będą projekty wnętrz dla istniejących mieszkań, zlokalizowanych na wybranych gdańskich blokowiskach.Zajęcia odbywają się w trybie konsultacji i krótkich wykładów. Pracę nad wnętrzami rozpoczniemy od zdefiniowania przyszłych użytkowników aby móc precyzyjnie odpowiedzieć na ich oczekiwania i potrzeby. Następnie przystąpimy do pracy nad...