Search results for: FILTRY ZESPOLONE - Bridge of Knowledge

Search

Search results for: FILTRY ZESPOLONE

Search results for: FILTRY ZESPOLONE

  • Metodologia pracy zespołowej, W, Mechatronika, sem. 6, letni, 2023/24

    e-Learning Courses
    • K. Krzysztofowicz

    Wykład z przedmiotu

  • Projekt zespołowy, P, Budowa Okrętów, sem.02, zimowy 23/24

    e-Learning Courses
    • E. Ciba
    • C. Żrodowski

    Materiały pomocnicze dla przedmiotu Projekt Zespołowy, studia II stopnia na kierunkach Oceantechnika i Budowa Okrętów

  • Przetwarzanie dźwięków i obrazów

    e-Learning Courses
    • P. Odya
    • J. Kotus
    • S. Cygert
    • B. Kostek
    • G. Szwoch
    • A. Czyżewski
    • M. Szczodrak

    Cyfrowy tor foniczny i wizyjny. Elementy grafiki komputerowej i jej przetwarzania. Zniekształcenia dźwięku i obrazu, ich przyczyny i podstawowe metody ograniczania. Przetwarzanie brzmienia i synteza dźwięku. Podstawowe metody przetwarzania obrazu wizyjnego. Kodowanie  dźwięku w  procesie  zapisu. Filtracja cyfrowa i metody projektowania filtrów cyfrowych. Podstawowe metody przetwarzania obrazu wizyjnego. Specjalne metody przetwarzania...

  • Mechatronika II - Laboratorium

    e-Learning Courses
    • R. Jasiński
    • P. Patrosz

    Kurs umożliwia dokończenie laboratoriów z programowania sterowników Siemens na stanowisku MAS200 na Wydziale Mechanicznym. W ramach kursu zostaną podane informacje niezbędne do samodzielnego zrealizowania Laboratorium. Dodatkowo prowadzący w wyznaczonych godzinach będzie na bieżąco odpowiadał na pytania studentów. Wśród materiałów dostępne będą filmy z laboratorium, zdjęcia, pliki wsadowe i instrukcje. 

  • Projekt zespołowy, P, Mechatronika sem. 06, letni 21/22 (M:31437W0)

    e-Learning Courses
    • J. Kropiwnicki

    Przedstawienie przebiegu procesu projektowania i rozwiązywania problemów inżynierskich.Definiowanie problemu. Rozwiązywanie zadań inżynierskich z wykorzystaniem aktualnej wiedzy ogólnej ispecjalistycznej. Stosowanie współczesnych narzędzi działania inżynierskiego.  

  • Zespołowy projekt badawczy I (PG_00062965) OiKM, 2023/2024, sem. 1, letni

    e-Learning Courses
    • M. Reichel
    • K. Wołoszyk
    • P. Puzdrowska
    • M. Deja
    • K. Nowicki
    • C. Żrodowski

  • Projekt zespołowy, P, Budowa Okrętów - podyplomowe, sem.01, letni 23/24

    e-Learning Courses
    • C. Żrodowski

    Materiały pomocnicze dla przedmiotu Projekt Zespołowy, studia podyplomowe Budowa Okrętów

  • PRACA PRZEJŚCIOWA ZESPOŁOWA - TRANSPORT II, IST, sem 2, zimowy 2023-24 - PG_00058652

    e-Learning Courses
    • D. Piątek

    PRACA PRZEJŚCIOWA ZESPOŁOWA - projekt Transport II, IST prowadzący: Daniel PIĄTEK

  • Metodologia pracy zespołowej, S, Mechatronika, sem.06, lato 22/23 (M:31707W0)

    e-Learning Courses
    • K. Krzysztofowicz
    • Ł. Pawłowski

    Seminarium z przedmiotu Metodologia pracy zespołowej

  • „Team building jako wstęp do pracy zespołowej” - 9. Szkolenie certyfikowane 18.11.2022 r.

    e-Learning Courses

  • PRACA PRZEJŚCIOWA ZESPOŁOWA - TRANSPORT II, IST, sem 2, zimowy 2022-23 - PG_00058652

    e-Learning Courses
    • D. Piątek

    PRACA PRZEJŚCIOWA ZESPOŁOWA - projekt Transport II, IST prowadzący: Daniel PIĄTEK

  • Metodologia pracy zespołowej, W, MS, sem.06, letni 21/22 (M:31707W0)

    e-Learning Courses
    • K. Krzysztofowicz

  • „Team building jako wstęp do pracy zespołowej” - 10. Szkolenie certyfikowane 22.11.2022 r.

    e-Learning Courses

  • Metodologia pracy zespołowej, W, Mechatronika, sem.06, lato 22/23 (M:31707W0)

    e-Learning Courses
    • K. Krzysztofowicz

    Wykład z przedmiotu Metodologia pracy zepsołowej

  • Projekt zespołowy - P, Mechatronika, I st., sem. VI, lato 2022-23 (PG_00036685)

    e-Learning Courses
    • R. Gawarkiewicz

  • Projekt zespołowy - P, Mechatronika, I st., sem. VI, lato 2021-22 (M:31437W0)

    e-Learning Courses
    • R. Gawarkiewicz
    • A. T. Wiśniewska

    Drodzy Studenci i Drogie Studentki, wraz z dotychczasowymi moimi Studentami i Studentkami opracowaliśmy metodę zdalnego nauczania, która zapewnia możliwie najwyższą jakość tej formy kształcenia. Do prowadzenia zajęć on-line wybraliśmy platformę ZOOM. W tym miejscu czuję się w obowiązku poinformować Państwa, że IOD CUI był bardzo przeciwny użyciu platformy ZOOM do zdalnego kształcenia. Ostatecznie zgodził się, ale pod warunkiem...

  • Praca przejściowa zespołowa, PG_00059371, MiBM, II-stopień, sem. 2, niestacjonarne, zimowy 2023/2024

    e-Learning Courses
    • S. Dzionk

  • Zaawansowane Przetwarzanie Sygnału

    e-Learning Courses
    • A. Szewczyk
    • J. Smulko

    Przedmiot prezentuje wybrane metody przetwarzania sygnałów w bardzo szerokim obszarze zastosowań. Ilustruje najnowsze osiągnięcia w tym zakresie, wsparte wybranymi publikacjami. Zajęcia są podzielone na wykład (15 h) i seminarium (15 h). Podstawowe pojęcia dotyczące cyfrowego przetwarzania sygnałów, zalecana literatura Analiza widmowa gęstość widmowa mocy, widmo falkowe, polispektra i gęstość widmowa mocy skrośnej Efekty...

  • GEODEZJA WYŻSZA 2021

    e-Learning Courses
    • J. Pyrchla

    Nabycie wiedzy i umiejętności rozwiązywania zagadnień geodezyjnych na kuli, elipsoidzie lub układach przestrzennych przy wykorzystaniu nowoczesnej technologii i systemów pomiarowych. Zapoznanie z zasadami wyznaczania figury Ziemi metodami grawimetrycznymi, wpływem pola siły ciężkości na wyniki pomiarów geodezyjnych, systemami wysokości oraz systemami odniesień przestrzennych. Umieć korzystać i interpretować...

  • Programowanie aplikacji internetowych

    e-Learning Courses
    • A. Wilk

    Kurs "Programowanie aplikacji internetowych" dotyczy projektowania aplikacji internetowych w oparciu o model projektowania ASP.NET MVC (ang. Active Server Pages – Model-View-Controller) z wykorzystaniem języków C# (Back-end), HLML, CSS, Razor (Front-end). Zakres kursu obejmuje: Struktura aplikacji w parciu o model programowania MVC, Kontrolery i metody obsługi zdarzeń – atrybuty ActionVerbs i ActionSelctrors, Projektowanie...

  • Projekt zespołowy, P, MiBM, I-szy st., sem 6, zimowy 2021/2022, (M:03130P1)

    e-Learning Courses
    • J. Haras
    • S. Szymański
    • S. Dzionk

  • Projekt zespołowy P, Mechatronika, I st., sem. 6, lato, 22/23 (PG_00036685) - gr.1

    e-Learning Courses
    • B. Dawidowicz

  • Cyfrowe Przetwarzanie Sygnałów - 22/23

    e-Learning Courses
    • T. Stefański

    Celem kursu jest opanowanie przez studentów zasad projektowania podstawowych algorytmów cyfrowego przetwarzania sygnałów - filtrów cyfrowych FIR i IIR, i estymacji widma za pomocą FFT. Opróćz tego, student powinien opisywać architektury i ścieżki danych procesorów stało-przecinkowych i zmienno-przecinkowych. Po kursie, student rozumie podstawy arytmetyki procesorów i podaje przykłady zastosowań.

  • Cyfrowe Przetwarzanie Sygnałów-23/24

    e-Learning Courses

    Celem kursu jest opanowanie przez studentów zasad projektowania podstawowych algorytmów cyfrowego przetwarzania sygnałów - filtrów cyfrowych FIR i IIR, i estymacji widma za pomocą FFT. Opróćz tego, student powinien opisywać architektury i ścieżki danych procesorów stało-przecinkowych i zmienno-przecinkowych. Po kursie, student rozumie podstawy arytmetyki procesorów i podaje przykłady zastosowań.

  • Cyfrowe Przetwarzanie Sygnałów - 23/24

    e-Learning Courses

    Celem kursu jest opanowanie przez studentów zasad projektowania podstawowych algorytmów cyfrowego przetwarzania sygnałów - filtrów cyfrowych FIR i IIR, i estymacji widma za pomocą FFT. Opróćz tego, student powinien opisywać architektury i ścieżki danych procesorów stało-przecinkowych i zmienno-przecinkowych. Po kursie, student rozumie podstawy arytmetyki procesorów i podaje przykłady zastosowań.

  • Obiekty Hydrotechniczne 2021/2022

    e-Learning Courses
    • W. Sterpejkowicz-Wersocki

    Kurs Obiekty Hydrotechniczne realizowany jest przez studentów na kierunku Inżynieria Środowiska WILiŚ PG w ramach studiów stacjonarnych II stopnia. Celem kursu jest przedstawienie podstawowych zasad związanych z projektowaniem i eksploatacją obiektów hydrotechnicznych takich jak np. jazy, zapory ziemne czy betonowe. WYKŁAD Podział i klasyfikacja budowli hydrotechnicznych. Główne budowle wodne wzniesione na polskich rzekach: cel...

  • Magnetism from fundamentals to spintronics 22/23

    e-Learning Courses
    • L. Piotrowski

    1. Basic magnetic quantities2. Magnetism of atoms and molecules, atoms in external magnetic fields3. Solid state magnetism, types of magnetic materials (dia-, para-, and ferromagnetism)4. Ferromagnetism and domain structures5. Magnetism of small particles, single domain particles (StonerWohlfarth model), thin films6. Experimental techniques of magnetic properties and magnetisation state determination. Domain structurevisualisation...

  • Podstawy Budownictwa Wodnego 2021/2022

    e-Learning Courses
    • W. Gorczewska-Langner
    • T. Kolerski
    • W. Sterpejkowicz-Wersocki

    Kurs Podstawy Budownictwa Wodnego realizowany jest na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska na studiach II stopnia na kierunku Infrastruktura Wodna. Celem kursu jest przedstawienie podstawowych zasad związanych z projektowaniem i eksploatacją obiektów hydrotechnicznych takich jak np. jazy, zapory ziemne czy betonowe. WYKŁAD Podział i klasyfikacja budowli hydrotechnicznych. Główne budowle wodne wzniesione na polskich rzekach:...

  • Miasta ogrody - ogrody w mieście, zajęcia z elementami treningu twórczości

    e-Learning Courses
    • J. M. Kowalewska

    Podczas zajęć studenci uzyskają wiedzę na temat XX-wiecznych koncepcji miast-ogrodów i ogrodów społecznych, a także coraz bardziej popularnych „zielonych” rozwiązaniach przestrzeni miejskiej (farmy miejskie, ogrody wertykalne, zielone dachy itp.). Będą też uczestniczyć w ćwiczeniach koncepcyjno-projektowych, pomagających tworzyć kreatywne, nowe rozwiązania proekologiczne w mieście. Przedmiot składa się z 7 spotkań. Sześć z nich...

  • Miasto ogród - projekt koncepcyjny z elementami treningu twórczości 2023/24

    e-Learning Courses
    • J. M. Kowalewska

    W trakcie zajęć 4-6 osobowe grupy studenckie stworzą ideową koncepcję „Fantastycznego Zielonego Miasta Ogrodu”, którą zaprezentują w wybranej formie podczas ostatnich zajęć. Proponowane formy prezentacji – poster, makieta, wizualizacja 3D, krótka scenka teatralna, prezentacja ppt itp. Projekt składać się będzie z siedmiu wymaganych elementów. Wszystkie elementy zostaną ocenione za oryginalność pomysłu i stopień dopracowania jego...

  • Miasto ogród – projekt koncepcyjny z elementami treningu twórczości 2022/23

    e-Learning Courses
    • J. M. Kowalewska

    W trakcie zajęć 4-6 osobowe grupy studenckie stworzą ideową koncepcję „Fantastycznego Zielonego Miasta Ogrodu”, którą zaprezentują w wybranej formie podczas ostatnich zajęć. Proponowane formy prezentacji – poster, makieta, wizualizacja 3D, krótka scenka teatralna, prezentacja ppt itp. Projekt składać się będzie z siedmiu wymaganych elementów. Wszystkie elementy zostaną ocenione za oryginalność pomysłu i stopień dopracowania jego...

  • Technika bezprzewodowa w automatyce - 2021/2022

    e-Learning Courses
    • P. Rajchowski
    • A. Lizut-Ambroziak
    • J. Magiera
    • R. Katulski
    • K. Cwalina

    Cel przedmiotu:Poznanie budowy i działania łącza radiowego i jego głównych zastosowań w automatyce Treść przedmiotu: 1. Wprowadzenie do łączności bezprzewodowej, funkcje części nadawczej i odbiorczej, schemat funkcjonalny łącza radiowego, skrótowy zapis fali radiowej 2. Podstawowe zależności energetyczne w części bezprzewodowej łącza radiowego, powierzchniowa gęstość mocy, natężenie pole elektrycznego 3. Nadajnik radiowy, układ...

  • Techniki komputerowe - integracja procesów projektowania_4

    e-Learning Courses
    • D. Cyparski

    Program nauczania zapewnia studentom solidne podstawy w BIM (Building Information Modelling) przy użyciu programu Autodesk Revit Architecture. Plan zajęć wprowadza w typowy przepływ pracy projektowej, rozwija umiejętności rozwiązywania problemów podczas tworzenia pełnego modelu 3D BIM i powiązanej z nim dokumentacji architektoniczno-budowlanej. Kurs zawiera następujące zasoby: materiały szkoleniowe online, filmy instruktażowe oraz...

  • Podstawy Hydrotechniki - 2021/2022

    e-Learning Courses
    • W. Sterpejkowicz-Wersocki

    Kurs Podstawy Hydrotechniki realizowany jest przez studentów studiów II stopnia na kierunku Inżynieria Środowiska WILiŚ PG Specjalność: Sieci i instalacje. Celem tego kursu jest przedstawienie głównych zasad związanych z doborem budowli hydrotechnicznych, ich cechami, podstawowym zakresem obliczeń budowli piętrzącej oraz poznanie zasad konstrukcji i eksploatacji budowli piętrzących takich jak jazy, zapory ziemne i betonowe.     Kurs...

  • Techniki Komputerowe - Integracja Procesów Projektowania (2022/2023)

    e-Learning Courses
    • D. Cyparski

    Program nauczania zapewnia studentom solidne podstawy w BIM (Building Information Modelling) przy użyciu programu Autodesk Revit Architecture. Plan zajęć wprowadza w typowy przepływ pracy projektowej, rozwija umiejętności rozwiązywania problemów podczas tworzenia pełnego modelu 3D BIM i powiązanej z nim dokumentacji architektoniczno-budowlanej. Kurs zawiera następujące zasoby: materiały szkoleniowe online, filmy instruktażowe oraz...

  • Projekt Badawczy 22/23

    e-Learning Courses
    • K. Nowicki

    Projekt badawczy – założenia Projekt studencki realizowany w ramach przedmiotu Projekt badawczy ma na celu przygotowanie studentów do przyszłej pracy w zespole badawczym oraz nauczenia terminowego wywiązywania się ze zobowiązań wynikających z ustalonego harmonogramu. W ramach przedmiotu Projekt badawczy przewidywana jest realizacja projektów badawczych, tematy których formułują dowolni klienci, jak też projektów aplikacyjnych...

  • Baseny i kąpieliska (nst) 2022/2023

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • J. Mąkinia
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • Baseny i kąpieliska 2021/2022

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • J. Mąkinia
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • Baseny i kąpieliska 2022/2023

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • J. Mąkinia
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • Baseny i kąpieliska 2023/2024

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • J. Mąkinia
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...

  • Baseny i kąpieliska nst 2023/2024

    e-Learning Courses
    • J. Majtacz
    • M. Orłowska-Szostak

    W ramach przedmiotu "Baseny i kąpieliska" prowadzone są wykłady i projektowanie. Wykłady obejmują tematycznie w pierwszej kolejności:  omówienie literatury przedmiotu, podział i rodzaje kąpielisk i basenów (podział klasyczny, podział komercyjny). Kąpieliska na wodach naturalnych (bieżących i stojących). Baseny otwarte. Baseny kryte – sportowo pływackie, uniwersalne, dla dzieci, dla osób niepełnosprawnych, rehabilitacyjne, dla...