Filters
total: 1565
filtered: 269
-
Catalog
- Publications 1069 available results
- People 65 available results
- Inventions 16 available results
- Projects 18 available results
- Laboratories 2 available results
- Research Teams 1 available results
- e-Learning Courses 269 available results
- Events 4 available results
- Open Research Data 121 available results
Chosen catalog filters
Search results for: STATECZNOŚĆ POWŁOK
-
Technical English 3 – supplementary materials
e-Learning Courses -
WFTiMS - Matematyka IV sem. - Egzamin z języka angielskiego B2 – 16.06.2021
e-Learning Courses -
Placement Informatyka 1 sem II st (ETI) niestacjonarne
e-Learning Courses -
Placement II stopień IBM(WCH) 1 sem.
e-Learning Courses -
Chemia budowlana [lab] I sem, Bud [stac] -23/24
e-Learning CoursesKurs chemia budowlana [LABORATORIUM] dedykowany jest dla kierunku Budownictwo i jest on obowiązkowy dla studentów I-szego semestru. W czasie kursu studenci zapoznają się z różnymi metodami oznaczeń szerokiej gamy indywiduów chemicznych oraz parametrów fizykochemicznych w analizie wód zarobowych. Ponadto zapoznają się z analizą mikroskopową surowców budowlanych. Przedmiot realizowany jest w Katedrze Inżynierii w Technologii Środowiska...
-
Materiały uzupełniające kurs II stopnia
e-Learning Courses -
Język obcy angielski, Małgorzata Hincke-Uszacka, WZiE, analityka gosp, II st, 1 sem, 20/21 z
e-Learning Courses -
Technical English 4 – supplementary materials
e-Learning Courses -
Monitoring i Analityka Zanieczyszczeń Środowiska
e-Learning Courses -
English for Work
e-Learning Courses -
Test Your Technical Vocabulary
e-Learning Courses -
B2 exam practice
e-Learning Courses -
C1 exam practice
e-Learning Courses -
Technical Subjects – supplementary materials
e-Learning Courses -
TRANSLACJE
e-Learning Courses -
Technical English 2 – supplementary materials
e-Learning Courses -
Business English
e-Learning Courses -
Projektowanie krajobrazu GP 2023/2024
e-Learning CoursesAutorska propozycja zajęć: Założenia: Zajęcia bazują na indywidualnej i samodzielnej pracy studenta, wykorzystują nabytą przez niego wiedzę o terenie oraz jego obserwacje i spostrzeżenia udokumentowane zdjęciami i szkicami rysunkowymi. Sposób poznawania nie ma charakteru systematycznej pracy naukowej. Student pozostaje obserwatorem rejestrującym swoje wrażenia. Efektem jego pracy jest subiektywny zapis obserwacji przestrzennych,...
-
Staffroom
e-Learning Courses