Search results for: OBIEKTY ZDALNE - Bridge of Knowledge

Search

Search results for: OBIEKTY ZDALNE

Search results for: OBIEKTY ZDALNE

  • Praktyka zawodowa - MiBM - Studia stacjonarne

    e-Learning Courses
    • M. K. Gerigk

    Celem przedmiotu jest przygotowanie się studenta do odbycia praktyki zawodowej, odbycie praktyki zawodowej przez studenta oraz wykonanie kompletnego sprawozdania przez studenta z odbytej praktyki zawodowej. PRZYKŁADOWE TREŚCI PRAKTYKI ZAWODOWEJ MOŻNA PRZEDSTAWIĆ W SPOSÓB NASTĘPUJĄCY: Wykłady dotyczą kolejno kluczowych technologii związanych z rozwojem złożonych obiektów technicznych i pojazdów bezzałogowych: - systemy autonomiczne -...

  • Praktyka zawodowa - st. niestacjonarne

    e-Learning Courses
    • M. K. Gerigk

    Celem przedmiotu jest przygotowanie się studenta do odbycia praktyki zawodowej, odbycie praktyki zawodowej przez studenta oraz wykonanie kompletnego sprawozdania przez studenta z odbytej praktyki zawodowej. PRZYKŁADOWE TREŚCI PRAKTYKI ZAWODOWEJ MOŻNA PRZEDSTAWIĆ W SPOSÓB NASTĘPUJĄCY: Wykłady dotyczą kolejno kluczowych technologii związanych z rozwojem złożonych obiektów technicznych i pojazdów bezzałogowych: - systemy autonomiczne -...

  • Projekt architektoniczny VI [2c,2p] AUP A. Prusiewicz, M.Wojtkiewicz

    e-Learning Courses
    • M. Wojtkiewicz

    Projekt koncepcyjny obiektu architektonicznego o średnim stopniu złożoności rozwiązywany w określonych warunkach lokalizacji -obiekt z funkcją rekreacyjną i gastronomiczną w Gdańsku-Jelitkowie.  

  • Obiekty Mostowe 2022/2023

    e-Learning Courses
    • M. Binczyk
    • P. Kalitowski
    • K. Żółtowski

  • Obiekty Hydrotechniczne 2021/2022

    e-Learning Courses
    • W. Sterpejkowicz-Wersocki

    Kurs Obiekty Hydrotechniczne realizowany jest przez studentów na kierunku Inżynieria Środowiska WILiŚ PG w ramach studiów stacjonarnych II stopnia. Celem kursu jest przedstawienie podstawowych zasad związanych z projektowaniem i eksploatacją obiektów hydrotechnicznych takich jak np. jazy, zapory ziemne czy betonowe. WYKŁAD Podział i klasyfikacja budowli hydrotechnicznych. Główne budowle wodne wzniesione na polskich rzekach: cel...

  • Obiekty inżynierii wodnej 2024

    e-Learning Courses
    • W. Gorczewska-Langner
    • T. Kolerski

  • Obiekty Mostowe 2023/2024

    e-Learning Courses
    • M. Binczyk
    • P. Kalitowski
    • K. Żółtowski

  • Obrony zdalne - Hanna Magdańska

    e-Learning Courses
    • H. Magdańska
    • J. Franz
    • M. Hoppe

    Obrony zdalne

  • Obrony zdalne - Instytut Fizyki i Informatyki Stosowanej

    e-Learning Courses
    • S. Bielski
    • M. Zawadzki
    • I. Kuzborska
    • L. Wicikowski
    • P. J. Grygiel
    • A. D. Mielewczyk-Gryń
    • T. Neumann
    • B. Mielewska
    • P. Możejko
    • T. Wąsowicz... and 7 others

    Obrony zdalne

  • Projekt architektoniczny II _2021.2022 - Agnieszka Malinowska, Mateusz Gerigk

    e-Learning Courses
    • A. Malinowska
    • M. Gerigk

    Szanowni Państwo Zajęcia z PROJEKTOWANIA na najbliższym semestrze będą się odbywać HYBRYDOWO. Grupa 1. Zdalnie ( Agnieszka Malinowska )  Grupa 2. Stacjonarnie ( Mateusz Gerigk ) W związku z tym, że część z Państwa zgłaszała, że zajęcia zdalne będą im na rękę dajemy Państwu możliwość stworzenia samodzielnie listy chętnych i podział na dwie grupy. Jeśli zostanie grupa niezdecydowanych albo w jednej będzie zbyt dużo podzielimy...

  • Zdalne nauczanie ETI

    e-Learning Courses
    • J. Miler
    • T. Zawadzka
    • A. Landowska
    • J. Rumiński

  • Obiekty Betonowe IŚ zima 2022

    e-Learning Courses
    • J. Bobiński
    • M. Lachowicz

  • Konsultacje zdalne dr P. Deniziak - Lato 2020/2021

    e-Learning Courses
    • P. Deniziak

    Konsultacje zdalne dr Patryk Deniziak - webinar

  • Projekt zespołowy - P, Mechatronika, I st., sem. VI, lato 2021-22 (M:31437W0)

    e-Learning Courses
    • R. Gawarkiewicz
    • A. T. Wiśniewska

    Drodzy Studenci i Drogie Studentki, wraz z dotychczasowymi moimi Studentami i Studentkami opracowaliśmy metodę zdalnego nauczania, która zapewnia możliwie najwyższą jakość tej formy kształcenia. Do prowadzenia zajęć on-line wybraliśmy platformę ZOOM. W tym miejscu czuję się w obowiązku poinformować Państwa, że IOD CUI był bardzo przeciwny użyciu platformy ZOOM do zdalnego kształcenia. Ostatecznie zgodził się, ale pod warunkiem...

  • Podstawy konstrukcji maszyn I - W, C, L, IMM, I st., sem. V, lato 2021-22 (M:31639W0)

    e-Learning Courses
    • R. Gawarkiewicz
    • A. T. Wiśniewska

    Drodzy Studenci i Drogie Studentki, wraz z dotychczasowymi moimi Studentami i Studentkami opracowaliśmy metodę zdalnego nauczania, która zapewnia możliwie najwyższą jakość tej formy kształcenia. Do prowadzenia zajęć on-line wybraliśmy platformę ZOOM. W tym miejscu czuję się w obowiązku poinformować Państwa, że IOD CUI był bardzo przeciwny użyciu platformy ZOOM do zdalnego kształcenia. Ostatecznie zgodził się, ale pod warunkiem...

  • Podstawy konstrukcji maszyn III - P, IMM, I st., sem. VI, lato 2021-22 (PG_00050262)

    e-Learning Courses
    • R. Gawarkiewicz
    • A. T. Wiśniewska

    Drodzy Studenci i Drogie Studentki, wraz z dotychczasowymi moimi Studentami i Studentkami opracowaliśmy metodę zdalnego nauczania, która zapewnia możliwie najwyższą jakość tej formy kształcenia. Do prowadzenia zajęć on-line wybraliśmy platformę ZOOM. W tym miejscu czuję się w obowiązku poinformować Państwa, że IOD CUI był bardzo przeciwny użyciu platformy ZOOM do zdalnego kształcenia. Ostatecznie zgodził się, ale pod warunkiem...

  • Obwody i sygnały - laboratorium 2021/22 - gdy zdalnie (kwarantanna/zawieszenie)

    e-Learning Courses
    • I. Kochańska
    • C. Stefański
    • D. Toboła
    • M. Makowski

    Kurs AWARYJNY-ZDALNY przedmiotu OiS-laboratorium w roku 2021/2022 prowadzonego stacjonarnie Objaśnienie: gdy zajęcia stacjonarne przedmiotu byłyby zawieszone okresowo przez władze dziekańskie z powodu COVID-19, wtedy w okresie zawieszenia należy korzystać z niniejszego kursu (awaryjnego-zdalnego) 

  • Filozofia i estetyka

    e-Learning Courses
    • P. Czyż

    Zapraszam na wykłady zdalne z Filozofii i Estetyki.  

  • Projekt SITE-SPECIFIC

    e-Learning Courses
    • K. Wróblewski

    W zadaniu projektowym musi być uwzględniona specyfika przestrzenna i historyczna Kampusu Politechniki Gdański. Należy zaprojektować i zrealizować obiekt lub zespół obiektów w skali 1:1  w zintegrowanych z przestrzenią kampusu. Materiałem roboczym w postawionym zadaniu będą trzy stalowe łożyska mostu, każdy o wadze 11 ton.

  • Egzamin dyplomowy w trybie zdalnym - KSON

    e-Learning Courses
    • J. Marszal
    • J. Schmidt
    • I. Kochańska
    • M. Rudnicki
    • L. Kilian
    • D. Toboła
    • H. Lasota

    Zdalne egzaminy dyplomowe magisterskie i egzaminy inżynierskie przeprowadzane w Katedrze Systemów Sonarowych.

  • Obiekty Inżynierskie w Transporcie (Ra. 2021/22)

    e-Learning Courses
    • M. Rucka
    • A. Sabik
    • B. Sobczyk
    • M. Miśkiewicz
    • Ł. Pyrzowski

    W ramach kursu Obiekty Inżynierskie w Transporcie uczestnicy zapoznają się z podstawowymi pojęciami dotyczącymi mostów i tuneli. Na przykładzie stosowanych materiałów przedstawiona zostanie historia mostownictwa. Uczestnicy zapoznają się z stosowanymi schematami statycznymi przy budowie mostów jak również poznają metody budowy tuneli.  W ramach ćwiczeń uczestnicy wykonają wybrane elementy obliczeń wymagane do projektu mostu, a...

  • Obiekty Inżynierskie w Transporcie (Ra. 2023/24)

    e-Learning Courses
    • M. Rucka
    • A. Sabik
    • M. Miśkiewicz
    • Ł. Pyrzowski

    W ramach kursu Obiekty Inżynierskie w Transporcie uczestnicy zapoznają się z podstawowymi pojęciami dotyczącymi mostów i tuneli. Na przykładzie stosowanych materiałów przedstawiona zostanie historia mostownictwa. Uczestnicy zapoznają się z stosowanymi schematami statycznymi przy budowie mostów jak również poznają metody budowy tuneli.  W ramach ćwiczeń uczestnicy wykonają wybrane elementy obliczeń wymagane do projektu mostu, a...

  • Obiekty Inżynierskie w Transporcie (Ra. 2022/23)

    e-Learning Courses
    • M. Rucka
    • A. Sabik
    • M. Miśkiewicz
    • Ł. Pyrzowski

    W ramach kursu Obiekty Inżynierskie w Transporcie uczestnicy zapoznają się z podstawowymi pojęciami dotyczącymi mostów i tuneli. Na przykładzie stosowanych materiałów przedstawiona zostanie historia mostownictwa. Uczestnicy zapoznają się z stosowanymi schematami statycznymi przy budowie mostów jak również poznają metody budowy tuneli.  W ramach ćwiczeń uczestnicy wykonają wybrane elementy obliczeń wymagane do projektu mostu, a...

  • SAUP_Projekt architektoniczny VI 2022/23

    e-Learning Courses
    • K. Piątkowska
    • M. Wojtkiewicz

    Krótki opis problematyki zajęć: Opracowanie projektu architektonicznego obiektu szkoły tańca wzbogaconej o restaurację z zapleczem. Obiekt ma powstać w kluczowej dla rewitalizacji ul. Partyzantów lokalizacji, na działce u wylotu ul. Sosnowej, vis a vis siedziby Komendy Głównej Wojewódzkiej  Straży Pożarnej. Zajęcia prowadzone będą w formule zajęć projektowych. stacjonarnych Proponowany temat: TAŃCZ I JEDZ / DANCE AND EAT...

  • Nauczanie zdalne na WA PG

    e-Learning Courses
    • R. Juchnevič
    • J. Badach
    • J. Jaworowski
    • A. Wancław
    • M. Kwasek
    • J. Kabrońska

    Celem strony jest gromadzenie materiałów pomocniczych i wymiana doświadczeń Pracowników Wydziału Architektury związanych ze zdalnym nauczaniem. 

  • Podstawy pomiarów przemysłowych i automatyki

    e-Learning Courses
    • J. Gębicki

    Zdalny wykład

  • Modelowanie matematyczne instalacji energetycznych

    e-Learning Courses
    • S. Głuch
    • J. Głuch

    Zasady modelowania, projektowania  i obliczania instalacji obsługujących obiekty energetyczne

  • Projekt Site-Specific / Nanotechnologia

    e-Learning Courses
    • Ł. Ławrynowicz
    • K. Radziszewski
    • P. Sasin
    • K. Wróblewski

    Zadanie projektowe odnosi się do działań artystycznych i projektowych z obszaru Site-Specific (temat nanotechnologia ) w przestrzeni miejskiej oraz we wnętrzu. W zadaniu powinna być uwzględniona specyfika przestrzenna Budynku Centrum Nanotechnologii. Należy zaprojektować i zrealizować obiekt lub zespół obiektów w skali 1:1  zintegrowanych z przestrzenią hallu budynku nanotechnologii, względnie jego przestrzeni wejściowej. 

  • Podstawy technologii chemicznej_seminarium

    e-Learning Courses
    • J. Łuczak
    • A. Pancielejko
    • J. Gębicki

    Seminarium w formie zdalnej

  • Podstawy technologii chemicznej

    e-Learning Courses
    • J. Łuczak
    • J. Gębicki
    • R. Aranowski

    Wykład w formie zdalnej

  • Dziekanat - nauka zdalna

    e-Learning Courses
    • K. Lentka
    • M. Kaczmarek
    • M. Piwowarska
    • A. Zaborowska
    • A. Hryszko
    • A. Urbańska
    • J. Rydzewska-Pieczonka

    lista grup studenckich skierowanych na naukę zdalną

  • Zdalny egzamin dyplomowy

    e-Learning Courses
    • A. Szuwarzyński
    • E. Mazurek-Krasodomska
    • M. Tybuś

    Egzaminy dyplomowe organizowane zdalnie na Wydziale Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej

  • Projektowanie obiektów oceanotechnicznych

    e-Learning Courses
    • M. Struk

    Repozytorium pomocy naukowych dla studentów

  • Projektowanie obiektów oceanotechnicznych

    e-Learning Courses
    • T. Hinz
    • P. Krata

  • Projektowanie obiektów oceanoechnicznych

    e-Learning Courses
    • M. Reichel
    • T. Hinz

  • Podstawy baz danych (2324)

    e-Learning Courses
    • A. Bujnowski
    • M. Madej
    • T. Neumann
    • N. Szarwińska

    Podstawowe pojęcia - dane, baza danych, model danych. Modele danych - płaski, hierarchiczny, sieciowy, relacyjny, obiektowy, język SQL na przykładzie PostgreSQL. Bazy obiektowo relacyjne, bazy noSQL, Zasady i techniki tworzenia aplikacji korzystających z baz danych

  • Bazy danych w zastosowaniach (2324)

    e-Learning Courses
    • A. Bujnowski
    • M. Madej
    • N. Szarwińska

    Podstawowe pojęcia - dane, baza danych, model danych. Modele danych - płaski, hierarchiczny, sieciowy, relacyjny, obiektowy, język SQL na przykładzie PostgreSQL. Bazy obiektowo relacyjne, bazy noSQL, Zasady i techniki tworzenia aplikacji korzystających z baz danych

  • Projekt Site-Specific / Termometr Fahrenheita i Peryskop (Polemoskop) Heweliusza

    e-Learning Courses
    • Ł. Ławrynowicz
    • K. Wróblewski
    • B. Niedziela

    Tematami zadania projektowego będzie twórcza interpretacja termometru Fahrenheita lub peryskopu (polemoskopu) Heweliusza. Zadanie odnosi się do działań artystycznych i projektowych z obszaru Site-Specific. W związku z tym w realizowanych projektach powinien być uwzględniony charakter przestrzeni dziedzińca przed Gmachem Głównym PG. Należy zaprojektować i zrealizować model obiektu w skali 1:1  zintegrowany z w/w wymienioną przestrzenią....

  • Seminarium dyplomowe

    e-Learning Courses
    • W. Tarełko

    Statki morskie, obiekty oceanotechniczne i jachty (WIMiO), II stopnia, stacjonarne, 2023/2024 - zimowy

  • Materiały Czujnikowe, Test Zaliczający

    e-Learning Courses
    • R. Pomećko

    Zdalny test zaliczający z przedmiotu Materiały Czujnikowe

  • Konsultacje - dr inż. Aleksander Perliński

    e-Learning Courses
    • A. Perliński

    Konsultacje w formie zdalnej dla studentów WILiŚ.  

  • Modelowanie procesów technologicznych – projekt zespołowy

    e-Learning Courses
    • A. Rogala

    "Modelowanie procesów technologicznych projekt zespołowy" - kurs zdalny

  • INGEN EXAM 18.06.2021 12.00

    e-Learning Courses
    • P. Sachadyn

    Egzamin zdalny z inżynierii genetycznej 18.06.2021 12.00

  • Modelowanie procesów technologicznych – projekt zespołowy

    e-Learning Courses
    • A. Rogala

    "Modelowanie procesów technologicznych projekt zespołowy" - kurs zdalny

  • Wychowanie fizyczne semestr 2 [mgr Piotr Buliński]

    e-Learning Courses
    • K. Rozwadowski

    Wychowanie fizyczne- zdalny kurs wychowania fizycznego w semestrze 2

  • Wychowanie fizyczne semestr 2

    e-Learning Courses
    • K. Rozwadowski

    Wychowanie fizyczne- zdalny kurs wychowania fizycznego w semestrze 2

  • Inżynieria genetyczna wykład 9.06.2020

    e-Learning Courses
    • P. Sachadyn

    Kolejny wyklad zdalny z inżynierii genetycznej w postaci webinarium.

  • Inżynieria genetyczna wykład 2.06.2020

    e-Learning Courses
    • P. Sachadyn

    Kolejny wyklad zdalny z inżynierii genetycznej w postaci webinarium.

  • Zdalny egzamin dyplomowy 2

    e-Learning Courses
    • A. Szuwarzyński
    • E. Mazurek-Krasodomska

  • Konsultacje zdalne - dr inż. N. Korcz-Konkol

    e-Learning Courses
    • N. Korcz-Konkol