Search results for: rozpoznawanie koloru - Bridge of Knowledge

Search

Search results for: rozpoznawanie koloru

Search results for: rozpoznawanie koloru

  • Widzenie komputerowe (2024/2025)

    e-Learning Courses
    • P. Syty

    Kurs skierowany dla studentów II stopnia kierunku Matematyka, specjalność Geometria i Grafika Komputerowa. Jego zakres obejmuje metody akwizycji, filtrowania, analizy i rozpoznawania obrazów.

  • Widzenie komputerowe

    e-Learning Courses
    • P. Syty

    Kurs skierowany dla studentów II stopnia kierunku Matematyka, specjalność Geometria i Grafika Komputerowa. Jego zakres obejmuje metody akwizycji, filtrowania, analizy i rozpoznawania obrazów.

  • Innowacyjne metody prowadzenia zajęć (szkolenie zewnętrzne)

    e-Learning Courses

    CELCelem szkolenia jest zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie wybranych koncepcji i teorii związanych z nauczaniem, sposobów rozpoznawania oczekiwań i możliwości studentów, pożądanych kompetencji wykładowcy i tutora, innowacyjnych umiejętności w dydaktyce szkoły wyższej oraz modernizacji własnego warsztatu dydaktycznego OPISSzkolenie będzie obejmowało następujące elementy: dydaktyka szkoły wyższej, efektywne przyswajanie wiedzy,...

  • ART WORKSHOP PLEIN AIR

    e-Learning Courses
    • J. Buczkowski
    • E. Urwanowicz
    • D. Krechowicz
    • A. Wancław

    ART WORKSHOP PLEIN AIR   Outdoor classes in the field of painting for students of the first year of the Faculty of Architecture are aimed at shaping basic painting skills. Students continue to learn the basics of the tempera painting technique, which they learned in the second semester. Learning the basics of the painting workshop is carried out by looking for combinations of forms, mutual color relationships and the influence...

  • Psychologia zagrożeń społecznych WILiŚ - kurs 2022 / 2023 - Nowy

    e-Learning Courses
    • M. Szulc

    Celem zajęć jest zapoznanie studentów z aktualnymi zagrożeniami społecznymi, ich uwarunkowaniami oraz sposobami przeciwdziałania. Ważnym aspektem zajęć jest wyposażenie studentów w podstawową wiedzę na temat rozpoznawania problemów wśród rówieśników oraz kierunków poszukiwania pomocy we właściwych miejscach.

  • Psychologia zagrożeń społecznych WILiŚ - kurs 2023 / 2024

    e-Learning Courses
    • M. Szulc

    Celem zajęć jest zapoznanie studentów z aktualnymi zagrożeniami społecznymi, ich uwarunkowaniami oraz sposobami przeciwdziałania. Ważnym aspektem zajęć jest wyposażenie studentów w podstawową wiedzę na temat rozpoznawania problemów wśród rówieśników oraz kierunków poszukiwania pomocy we właściwych miejscach.

  • A. Soczyńska Kolo języka niemieckiego

    e-Learning Courses
    • A. Soczyńska
    • U. Kamińska
    • I. Mokwa-Tarnowska
    • J. Wielgus
    • E. Wawoczna

  • Akustyka Mowy - 2022

    e-Learning Courses
    • J. Kotus
    • G. Szwoch
    • A. Czyżewski

    Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wytwarzania, analizy i parametryzacji sygnału mowy, W ramach przedmiotu prezentowane są również zagadnienia z zakresu syntezy mowy oraz rozpoznawania mowy. W niniejszym kursie będą również zamieszczane materiały przydatne do realizacji ćwiczeń laboratoryjnych.

  • Akustyka Mowy - 2023

    e-Learning Courses
    • J. Kotus
    • G. Szwoch
    • A. Czyżewski

    Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wytwarzania, analizy i parametryzacji sygnału mowy, W ramach przedmiotu prezentowane są również zagadnienia z zakresu syntezy mowy oraz rozpoznawania mowy. W niniejszym kursie będą również zamieszczane materiały przydatne do realizacji ćwiczeń laboratoryjnych.

  • Akustyka Mowy - 2024

    e-Learning Courses
    • J. Kotus
    • G. Szwoch

    Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wytwarzania, analizy i parametryzacji sygnału mowy, W ramach przedmiotu prezentowane są również zagadnienia z zakresu syntezy mowy oraz rozpoznawania mowy. W niniejszym kursie będą również zamieszczane materiały przydatne do realizacji ćwiczeń laboratoryjnych.

  • Deep neural networks for data analysis

    e-Learning Courses
    • K. Draszawka

    The aim of the course is to familiarize students with the methods of deep learning for advanced data analysis. Typical areas of application of these types of methods include: image classification, speech recognition and natural language understanding. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodami głębokiego uczenia maszynowego na potrzeby zaawansowanej analizy danych. Do typowych obszarów zastosowań tego typu metod należą:...

  • Geologia II 2021

    e-Learning Courses
    • A. Szymkiewicz
    • M. Przewłócka
    • B. Jaworska-Szulc
    • M. Pruszkowska-Caceres

    W ramach kursu studenci zapoznają się z podstawowymi minerałami skałotwórczymi oraz skałami magmowymi, osadowymi i metamorficznymi. Uczą się metod rozpoznawania i sposobu opisu minerałów i skał. Poznają cechy fizyczne minerałów, uczą się jak rozpoznać minerały na podstawie badania tych cech. Zapoznają się z warunkami powstawania poszczególnych rodzajów skał, uczą się rozpoznawania skał na podstawie badań makroskopowych, zapoznają...

  • Geologia II

    e-Learning Courses
    • M. Przewłócka
    • B. Jaworska-Szulc
    • M. Pruszkowska-Caceres

    W ramach kursu studenci zapoznają się z podstawowymi minerałami skałotwórczymi oraz skałami magmowymi, osadowymi i metamorficznymi. Uczą się metod rozpoznawania i sposobu opisu minerałów i skał. Poznają cechy fizyczne minerałów, uczą się jak rozpoznać minerały na podstawie badania tych cech. Zapoznają się z warunkami powstawania poszczególnych rodzajów skał, uczą się rozpoznawania skał na podstawie badań makroskopowych, zapoznają...

  • Metody zarządzania i monitoringu środowiska, L, E, sem.02, zimowy 22/23, (PG_00057320)

    e-Learning Courses
    • M. Drosińska-Komor

  • Modelowanie i optymalizacja w transporcie, L, TiL, sem. 01, lato 2021/22, (PG_0007088)

    e-Learning Courses
    • M. Drosińska-Komor

  • Konwencjonalne i niekonwencjonalne źródła energii, L/C, E, sem.02, zimowy 22/23, (PG_00057321)

    e-Learning Courses
    • M. Drosińska-Komor

  • Podstawy informatyki, P,Budowa maszyn i okrętów, sem 1, zima 24/25,PG_00060448

    e-Learning Courses
    • M. Drosińska-Komor

  • Geology and hydrology 2023

    e-Learning Courses
    • T. Kolerski
    • M. Przewłócka

    W części "geology" studenci zapoznają się z procesami wewnętrznymi i zewnętrznymi, zwłaszcza prowadzącymi do rozpoznawania skał i minerałów. Uczą się metod rozpoznawania i sposobu opisu skał i minerałów. Zapoznają się z warunkami występowania wód podziemnych, uczą się interpretacji danych geologicznych i hydrogeologicznych. W części "hydrology" studenci zapoznają się z nastepującą tematyką: formowanie się opadu, pomiar opadu,...

  • Geology and hydrology

    e-Learning Courses
    • T. Kolerski
    • M. Przewłócka
    • M. Bratnikow

    W części "hydrology" studenci zapoznają się znastepującą tematyką: formowanie się opadu, pomiar opadu, spływ powierzchniowy, nadwyżka opadu, hydrogram jednostkowy, transformacja fali wezbraniowej, przepływ w kanale otwartym, podstawowe informacje o budowlach hydrotechnicznych. W częśi "geology" studenci zapoznają się z procesami wewnętrznymi i zewnętrznymi, zwłaszcza prowadzącymi do rozpoznawania skał i minerałów. Uczą się metod...

  • Temat 1: Przekształcenia / Projekt formy przestrzennej w skali 1:1

    e-Learning Courses
    • K. Wróblewski
    • P. Różycki

    Treści przedmiotu/harmonogram zajęć:   1. Grafika. Kompozycja achromatyczna w kontraście bieli i czerni z użyciem form organicznych, geometrycznych lub mieszanych. Realizacja graficzna ma być indywidualną ekspresją na tematy subiektywne lub odnoszące się do aktualnej sytuacji społecznej lub politycznej. Praca może być realistyczna lub abstrakcyjna. Pod względem formalnym punktem wyjścia do zaprojektowania grafiki jest kwadrat...

  • Projekt formy przestrzennej - Nowy

    e-Learning Courses
    • Ł. Ławrynowicz
    • E. Urwanowicz
    • D. Krechowicz
    • K. Wróblewski

    Tematem zajęć projektowych jest przekształcanie. Najpierw kwadratu w płaską graficzną kompozycję. Kolejnym etapem jest kompozycja z zastosowaniem koloru. Efektem finalnym procesu przekształceń jest obiekt przestrzenny, z założenia pozbawiony funkcji utylitarnych. Treści przedmiotu: 1. Grafika. Kompozycja achromatyczna w kontraście bieli i czerni z użyciem form organicznych, geometrycznych lub mieszanych. Realizacja graficzna...

  • Projektowanie Krajobrazu GP 2021/2022

    e-Learning Courses
    • A. Górka
    • K. Szarejko
    • M. E. Szarejko

    Projektowanie Krajobrazu/I stopień/ Gospodarka Przestrzenna sem. II  (15 w, 30 p) Treści wykładów: Zasady postrzegania (percepcji) formy krajobrazowej środowiska zbudowanego. Omówienie technik i narzędzi stosowanych w architekturze krajobrazu wskazanych w gospodarowaniu przestrzenią.  Umiejętność rozpoznawania zasad kompozycji urbanistycznej w historycznych zespołach urbanistycznych.  Konieczność rozpoznawania różnic...

  • Materiały niemetalowe (PG_00058492)_(TiL + Oce)_Inż. Sem.1 _ Zima 2022/23_Behilil

    e-Learning Courses
    • M. Behilil

    Projekt Celem przedmiotu jest pozyskanie przez studenta podstawowej wiedzy dotyczącej tworzyw niemetalowych stosowanych w budowie maszyn oraz podstaw doboru tworzyw syntetycznych dla konstrukcji, klejów i powłok.

  • Podstawy informatyki, W/P, sem 1, zima 23/24, PG_00060448

    e-Learning Courses
    • T. Muszyński
    • M. Drosińska-Komor

    Podstawy informatyki są przeznaczone dla studentów z niewielkim lub żadnym doświadczeniem w programowaniu. Przedmiot ma na celu zapewnienie studentom zrozumienia roli, jaką mogą odgrywać obliczenia numeryczne w rozwiązywaniu problemów. Przedmiot ma na celu pomóc studentom, niezależnie od ich specjalizacji analizować istniejące oprogramowanie oraz nabyć umiejętności pisania małych użytecznych programów. Na zajęciach będzie używany...

  • Inter Applied Chemistry Programme 4 Exploiting Color In Analytical Chemistry - Francisco Pena-Pereira

    e-Learning Courses
    • P. Filipkowski

    Inter Applied Chemistry Programme 4

  • Koło języka niemieckiego.

    e-Learning Courses
    • A. Soczyńska
    • U. Kamińska
    • I. Mokwa-Tarnowska
    • J. Wielgus
    • E. Wawoczna

  • Koło Naukowe Vertex

    e-Learning Courses
    • J. Lebiedź
    • W. Sójka
    • A. Leczkowski

    Forum spotkań członków Koła Naukowego "VERTEX"

  • koło naukowe - Maxwell

    e-Learning Courses
    • S. Dziedziewicz
    • R. Lech
    • M. Jasiński
    • P. Kowalczyk

    Koło naukowe Maxwell

  • Studenckie Koło Prototypowania

    e-Learning Courses
    • I. Garnik

  • Koło Naukowe KOMBO

    e-Learning Courses
    • B. Pstrągowski
    • E. Wojtczak
    • M. Rucka
    • P. Wałdowski
    • T. Ciborowski
    • K. Gappa

    Kurs dedykowany dla realizacji bieżących działań Koła Naukowego Mechaniki Konstrukcji KOMBO

  • Superanaliza- koło studenckie

    e-Learning Courses
    • Z. Dzedzej
    • J. Maksymiuk

    e-kurs  wspomagający do spotkań koła studentów matematyki

  • Projekt formy przestrzennej

    e-Learning Courses
    • K. Wróblewski

    Tematem zajęć projektowych jest przekształcanie. Najpierw kwadratu w płaską graficzną kompozycję. Kolejnym etapem jest kompozycja z zastosowaniem koloru. Efektem finalnym procesu przekształceń jest obiekt przestrzenny, z założenia pozbawiony funkcji utylitarnych.

  • Koło Naukowe Projektowania Parametrycznego

    e-Learning Courses
    • M. Helenowska-Peschke

  • Koło Naukowe Gradient 2024

    e-Learning Courses
    • J. Cychnerski
    • F. Górski
    • P. Blicharz
    • K. Kozioł
    • S. Pyskovatskyi
    • K. Kuchta

  • Naukowe Koło Chemików SPG

    e-Learning Courses
    • J. Cydejko
    • H. Kwiatkowski
    • M. Szymankiewicz
    • M. Lieder

    Kurs dla członków i aspirantów Naukowego Koła Chemików Studentów Politechniki Gdańskiej

  • Nowoczesne Instalacje Cieplne (NIC) 12.2022

    e-Learning Courses
    • Ł. Żmuda-Trzebiatowski
    • B. Jakubowska
    • W. Sieklicki

    Z opisu dowiesz się o czym jest ten kurs :) $$e = m \cdot c ^ { 2 }$$  

  • Mechanika płynów w medycynie, W/L, IMM, sem. 3, zimowy 22/23 (PG_00055750)

    e-Learning Courses
    • K. Tesch
    • M. Banaszek
    • M. Drosińska-Komor

  • Mechanika płynów, W/L/C, M, sem. 3, zimowy 22/23 (PG_00055414)

    e-Learning Courses
    • K. Tesch
    • M. Banaszek
    • M. Drosińska-Komor

  • Mechanika płynów w IMM, W/L, IMM, sem. 5, zimowy 22/23 (M:31680W0)

    e-Learning Courses
    • K. Tesch
    • M. Banaszek
    • M. Drosińska-Komor

  • Podstawy informatyki, W/P, sem 1, zima 23/24, PG_00055364

    e-Learning Courses
    • T. Muszyński
    • B. Jakubowska
    • M. Drosińska-Komor

    Podstawy informatyki są przeznaczone dla studentów z niewielkim lub żadnym doświadczeniem w programowaniu. Przedmiot ma na celu zapewnienie studentom zrozumienia roli, jaką mogą odgrywać obliczenia numeryczne w rozwiązywaniu problemów. Przedmiot ma na celu pomóc studentom, niezależnie od ich specjalizacji analizować istniejące oprogramowanie oraz nabyć umiejętności pisania małych użytecznych programów. Na zajęciach będzie używany...

  • Mechanika płynów W/C/L, MiBM, sem. 3, letni 23/24 (PG_00055388)

    e-Learning Courses
    • K. Tesch
    • M. Banaszek
    • M. Drosińska-Komor

  • Mechanika płynów, W/C/L, M, sem. 3, zimowy 24/25 (PG_00055414)

    e-Learning Courses
    • K. Tesch
    • M. Banaszek
    • M. Drosińska-Komor

  • Mechanika płynów, W/C/L, E, sem. 3, letni 23/24 (PG_00055894)

    e-Learning Courses
    • K. Tesch
    • M. Banaszek
    • M. Drosińska-Komor

  • Mechanika płynów, W/C/L, M, sem. 3, zimowy 23/24 (PG_00055414)

    e-Learning Courses
    • K. Tesch
    • M. Banaszek
    • M. Drosińska-Komor

  • [Soft Skills] 2 YEAR Didactic methods in the modern teaching process

    e-Learning Courses
    • J. Mytnik

    {mlang pl} Dyscyplina: wszystkie dyscypliny Zajęcia obowiązkowe dla doktorantów 2 roku Prowadząca:  dr hab. Joanna Mytnik, prof. uczelni Liczba godzin: 15 Forma zajęć: warsztaty {mlang} {mlang en} Discipline: all disciplines Obligatory course for 2nd-year PhD students Academic teacher: Joanna Mytnik, Ph.D., ass. prof. Total hours of training: 15 teaching hours Course type: workshop {mlang} Soft skills, area I - didactic...

  • Theory of Architectural Design I. Introduction 2022

    e-Learning Courses
    • J. Krenz

    Lectures are held online on Wednesdays from 19:15 to 20:00 Theory of Architectural Design I 1 https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YWVkZWJiZWUtYzY2Yy00NzNiLThlMzctNWY3Y2U2YjgxODc4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2286760356-0022-486f-b793-a2d470bba5a5%22%2c%22Oid%22%3a%22ca4e7f4e-c85d-4f86-914f-456ee1702ebe%22%7d Our course aims to teach you how to design architecture. The process of...

  • Anna Soczyńska, Koło Języka Niemieckiego

    e-Learning Courses
    • A. Soczyńska
    • U. Kamińska
    • I. Mokwa-Tarnowska
    • J. Wielgus
    • E. Wawoczna

  • Anna Soczyńska Koło języka niemieckiego

    e-Learning Courses
    • A. Soczyńska
    • U. Kamińska
    • I. Mokwa-Tarnowska
    • J. Wielgus
    • E. Wawoczna

  • Koło Naukowe przy WILIŚ GEOAQUA

    e-Learning Courses
    • A. Wolańska
    • J. Kopanicki
    • M. Przewłócka
    • J. Bożejewicz
    • Z. Wróblewska
    • A. Puskarz
    • P. Jajeśniak
    • P. Błaszczyk
    • K. Morga
    • K. Rowicki... and 6 others

    Koło Naukowe GEOAQUA ma na celu poszerzanie wiedzy i umiejętności oraz rozwijanie zainteresowań naukami o ziemi w zakresie hydrogeologii, geologii inżynierskiej, geologii podstawowej oraz mineralogii i petrografii. Działalność koła jest realizowana poprzez: akcje edukacyjne, popularyzatorskie i warsztaty dla młodzieży organizowane w szkołach oraz w ramach Pomorskiego Festiwalu Nauki i w Dniu Otwartym Politechniki Gdańskiej; panele...

  • Koło Naukowe Grafiki Inżynierskiej - KRESKA

    e-Learning Courses
    • T. Wiczenbach
    • B. Kotarska-Lewandowska