Search results for: EDUCATIONAL VORTAL - Bridge of Knowledge

Search

Search results for: EDUCATIONAL VORTAL

Best results in : Research Potential Pokaż wszystkie wyniki (107)

Search results for: EDUCATIONAL VORTAL

  • Architektura Systemów Komputerowych

    Główną tematyką badawczą podejmowaną w Katedrze jest rozwój architektury aplikacji i systemów komputerowych, w szczególności aplikacji i systemów równoległych i rozproszonych. "Architecture starts when you carefully put two bricks together" - stwierdza niemiecki architekt Ludwig Mies von der Rohe. W przypadku systemów komputerowych dotyczy to nie cegieł, a modułów sprzętowych lub programowych. Przez architekturę systemu komputerowego...

  • Zespół Systemów Multimedialnych

    * technologie archiwizacji, rekonstrukcji i dostępu do nagrań archiwalnych * technologie inteligentnego monitoringu wizyjnego i akustycznego * multimedialne technologie telemedyczne * multimodalne interfejsy komputerowe

  • Zespół Systemów Multimedialnych

    * technologie archiwizacji, rekonstrukcji i dostępu do nagrań archiwalnych * technologie inteligentnego monitoringu wizyjnego i akustycznego * multimedialne technologie telemedyczne * multimodalne interfejsy komputerowe

Best results in : Business Offer Pokaż wszystkie wyniki (38)

Search results for: EDUCATIONAL VORTAL

Other results Pokaż wszystkie wyniki (6701)

Search results for: EDUCATIONAL VORTAL

  • Portal ontologii: Zarządzanie bezpieczeństwem portalu

    Publication

    - Year 2008

    przedstawiono wybrane problemy zarządzania bezpieczeństwem portalu. Opisano zasady tworzenia polityki bezpieczeństwa portalu. Zwrócono uwagę na zarzadzanie uzytkownikami, a w tym na sposoby autoryzacji i kontroli dostępu. Omówiono także zachowanie spójności danych portalu oraz wiarygodności dostarczanych i publikowanych informacji.

  • Portal ontologii: Architektura portalu dziedzinowego

    Publication

    - Year 2008

    zaprezentowano koncepcję architektury i funkcjonalności dziedzinowego portalu tworzenia ontologii realizowanego przez Katedrę KASK. Portal podzielony został na niezależne komponenty, które z powodzeniem mozna realizować odrębnie a następnie połączyć za pomocą ich interfejsów. W dalszej części pracy omówione zostaną poszczególne elemnty systemu i ich zadania. następnie przedstawiona będzie sugerowana metodologia wytwarzania systemu....

    Full text available to download

  • A shared curriculum for daylighting education to meet the educational needs of society

    Publication
    • N. Gentile,
    • F. Giuliani
    • M. Khanie, Sarey
    • N. Sokół
    • V. R. M. Lo Verso
    • F. Caffaro
    • M. K. Pedersen
    • F. Pompili
    • P. Mattsson

    - Year 2022

    This article describes the collaborative creation of the curriculum for a new eLearning programme on daylighting design of buildings targeting both traditional and lifelong learners. The programme consists of an online platform integrated with a summer school for practical applications. The process was conducted through several workshops with professionals, representatives of national bodies on building regulations, academics,...

    Full text to download in external service

  • Virtual reality technology in architectural education

    Contemporary virtual reality (VR) technology allows the recreation of non-existent architectural objects of which there may be no trace remaining. Virtual reality applications allow access to digital models, which visualise the lost architecture. The popularity of VR has resulted in it being applied not only to computer games, but also in visualising the past. Maps allow movement through historical trails and 3D models of architecture...

    Full text available to download

  • Portal of Portals - MISSION (Socrates Minerva 2001-2003).

    Publication

    - Year 2004

    Przedstawiono koncepcję budowy portalu dla projektu Socrates Minerva MISSION. Z powodu dużej ilości partnerów biorących udział w projekcie, dużej ilości różnorodnych zadań do wykonania przez różne kraje, zaproponowano podział portalu na oddzielne części (baza danych, narzędzia, serwisy) i podpiąć tylko linki do menu na stronie głównej zlokalizowanej na serwerze CEN PG.