Search results for: PERS

• Kurs personelu ochrony katodowej

  e-Learning Courses

  • J. Orlikowski
  • E. Janicka
  • K. Żakowski
  • S. Krakowiak
  • P. Ślepski
  • A. Miszczyk
  • Ł. Gaweł
  • M. Szociński

• My Personal Hoshin Kanri

  e-Learning Courses

  • J. Czerska
  • A. Wendt

  My Personal Hoshin Kanri  to program skierowany do osób zainteresowanych zaplanowaniem swojego rozwoju. Rozwoju, który pozwoli sięgnąć po marzenia. Celem kursu jest wsparcie jego uczestników w zaplanowaniu działań z wykorzystaniem Hoshin Kanri - metody strategicznego zarządzania prosto od Toyoty Do zobaczenia! Joanna Czerska

• [AiU] Challenges and perspectives of contemporary architecture and urbanism

  e-Learning Courses

  • M. Dymnicka
  • P. Duch-Żebrowska

  {mlang pl} Dyscyplina:  Architektura i Urbanistyka Zajęcia obowiązkowe dla doktorantów I roku Prowadzący:   prof. Giovanna Acampa Liczba godzin: 15 h Forma zajęć: warsztaty {mlang} {mlang en} Discipline: Architecture and Urbanism Obligatory course for 1st year PhD students Academic teacher:  prof. Giovanna Acampa Total hours of training: 15 teaching hours Course type: workshops {mlang}

• [AiU] Challenges and perspectives of contemporary architecture and urbanism

  e-Learning Courses

  • J. Borucka
  • S. Kowalski

  This course is compulsory for PhD students assigned to Architecture and Urbanism tracks at Doctoral School at Gdańsk University of Technology. The course is conducted by prof. Giovanna Acampa, Kore University of Enna Course type: workshops Total hours of training: 15 teaching hours

• [AiU]20232024_Challenges and Perspectives in Contemporary Architecture and Urbanism

  e-Learning Courses

  • J. Borucka
  • M. Dymnicka

  This course is compulsory for PhD students assigned to Architecture and Urbanism tracks at Doctoral School at Gdańsk University of Technology. The course is conducted by Prof. Marichela Sepe, DICEA / Sapienza University Rome Course type: workshops Total hours of training: 15 teaching hours Classes in online mode (classes conducted online)

• Eko-innowacje w Budownictwie. Społeczne i kulturowe perspektywy

  e-Learning Courses

  • M. Kurpińska

  Celem przedmiotu jest rozwój i wdrażanie zrównoważonych praktyk budowlanych, które uwzględniają społeczne i kulturowe aspekty, jednocześnie wzbogacając edukację techniczną studentów o perspektywę humanistyczno-społeczną, 

• Podstawy komunikacji personalnej - W, IM, sem.07 zimowy 24/25, (IM31S/2)

  e-Learning Courses

  • M. Banaszek

  Wykład ma na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami problematyki komunikacji interpersonalnej, wykształcenie w nich umiejętności zauważania różnic w komunikacji w różnych kontekstach społecznych i kulturowych oraz umiejętności przezwyciężania konfliktów i uprzedzeń wynikających z takich różnic. Zajęcia są prowadzone metodą warsztatową opartą na aktywizacji studentów poprzez pracę i dyskusje, studia przypadków, scenki...

• Zarządzanie personelem, (O: 10250), W, TiL, sem. 06, letni 22/23

  e-Learning Courses

  • A. Dembicka

  Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą i znaczeniem aspektu zarządzania kadrami, metodami, narzędziami oraz procedurami zarządzania personelem w obszarze planowania, zatrudnienia, rekrutacji, selekcji adaptacji pracowniczej, motywowania do pracy (narzędzia motywacyjne, style kierowania, sylwetka menedżera, komunikacja, zarządzanie konfliktem, budowa zespołów pracowniczych), wynagradzania, monitorowania, tworzenia systemów...

• ZARZĄDZANIE PERSONELEM (PG_00056220), W, Specjalność: Zarządzanie logistyczne w transporcie , sem. 06, letni 2023/24

  e-Learning Courses

  • A. Dembicka

  Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą i znaczeniem aspektu zarządzania kadrami, metodami, narzędziami oraz procedurami zarządzania personelem w obszarze planowania, zatrudnienia, rekrutacji, selekcji adaptacji pracowniczej, motywowania do pracy (narzędzia motywacyjne, style kierowania, sylwetka menedżera, komunikacja, zarządzanie konfliktem, budowa zespołów pracowniczych), wynagradzania, monitorowania, tworzenia systemów...