Search results for: GOS QOS

• Radiowe sieci BAN - 2023/2024

  e-Learning Courses

  • P. Rajchowski
  • S. J. Ambroziak
  • J. Sadowski

  Kurs jest przeznaczony dla studentów 7-go semestru studiów I stopnia na kierunku Elektronika i Telekomunikacja. Cel kursu:Zapoznanie się z radiowymi sieciami działającymi w obrębie i w bezpośrednim otoczeniu ciała ludzkiego (WBAN - Wireless Body Area Networks), ich parametrami i właściwościami uwzględniającymi wpływ ciała ludzkiego, a także z podstawowymi zastosowaniami. Treść wykładu 1. Radiowe sieci działające w obrębie i...

• Kurs szkoleniowy

  e-Learning Courses

  • D. Dąbrowski
  • R. Leszczyna
  • B. Kochański
  • M. Zięba
  • A. Parteka
  • E. Mazurek-Krasodomska
  • A. Drapińska
  • E. Grzegorzewska-Mischka
  • A. Guzik
  • J. Czerska... and 69 others

  Kurs szkoleniowy dla wykładowców - quizy i zadania, tutoriale i nagrania ze spotkań

• Projekt formy przestrzennej - Nowy

  e-Learning Courses

  • Ł. Ławrynowicz
  • E. Urwanowicz
  • D. Krechowicz
  • K. Wróblewski

  Tematem zajęć projektowych jest przekształcanie. Najpierw kwadratu w płaską graficzną kompozycję. Kolejnym etapem jest kompozycja z zastosowaniem koloru. Efektem finalnym procesu przekształceń jest obiekt przestrzenny, z założenia pozbawiony funkcji utylitarnych. Treści przedmiotu: 1. Grafika. Kompozycja achromatyczna w kontraście bieli i czerni z użyciem form organicznych, geometrycznych lub mieszanych. Realizacja graficzna...

• Zdolni z Pomorza 2021/22- Fizyka prąd nie tyka, czyli jak przetrwać w dżungli elektryczności i magnetyzmu

  e-Learning Courses

  • B. Wikieł
  • I. Linert

  Cel kursu: Celem kursu jest zapoznanie uczniów z wybranymi zagadnieniami z zakresu prądu elektrycznego, magnetyzmu i indukcji elektromagnetycznej. Opis kursu: Moduł (I) W pierwszej części cofniemy się do czasów greckiego uczonego Talesa około roku 600 przed naszą erą, aby dowiedzieć się skąd się biorą ładunki elektryczne, co to jest prąd elektryczny i jak szybko płynie. Wielkości opisujące elektryczność spróbujemy zrozumieć...