Search results for: napedy okretowe - Bridge of Knowledge

Search

Search results for: napedy okretowe

Search results for: napedy okretowe

  • Projekt zespołowy I i II, P, Budowa Okrętów, sem.01/02, zimowy/letni 23/24

    e-Learning Courses
    • E. Ciba
    • R. Liberacki
    • C. Żrodowski

    Materiały pomocnicze dla przedmiotu Projekt Zespołowy, studia II stopnia na kierunkach Oceantechnika i Budowa Okrętów oraz Okręty i Konstrukcje Morskie.

  • Projektowanie napędów hydraulicznych maszyn - P, MiBM, sem .02 (M:31522W0) - stary

    e-Learning Courses
    • M. Galewski
    • P. Patrosz

  • Systemy offshore; spec.: Budowa Okrętów i Jachtów (WOiO I st., inż., stacj., 2022/2023, sem. 6

    e-Learning Courses
    • J. Nakielski

    Materiały do przedmiotu SYSTEMY OFFSHORE.

  • Metrologia i systemy pomiarowe, Budowa maszyn i okrętów, st. I, sem. 2, letni 2023/2024, PG_00060454

    e-Learning Courses
    • S. Dzionk
    • A. Mirowska

  • Praktyka zawodowa WETI [2022]

    e-Learning Courses
    • B. Czaplewski
    • T. Neumann
    • M. Szwoch
    • P. A. Kaczmarek

    Kurs stanowi platformę komunikacyjną dla studentów WETI, którzy chcą zrealizować i rozliczyć Praktykę zawodową. Po hasło do kursu należy się zgłosić do koordynatora praktyk odpowiedzialnego za dany kierunek studiów.

  • Praktyka zawodowa WETI [2023]

    e-Learning Courses
    • B. Czaplewski
    • T. Neumann
    • M. Szwoch
    • P. A. Kaczmarek

    Kurs stanowi platformę komunikacyjną dla studentów WETI, którzy chcą zrealizować i rozliczyć Praktykę zawodową. Po hasło do kursu należy się zgłosić do koordynatora praktyk odpowiedzialnego za dany kierunek studiów.

  • Statystyka I laboratorium, MF + AD + MS, sem. 5, zima 24/25

    e-Learning Courses
    • K. Świetlik

    Obecność na laboratorium jest obowiązkowa. Dopuszcza się jedną nieusprawiedliwioną nieobecność w trakcie semestru. Zaliczenie laboratorium odbędzie się na ostatnich (lub przedostatnich) zajęciach. Formą zaliczenia będzie kolokwium z zadań, które należy rozwiązać korzystając z oprogramowania, podając otrzymane wyniki i interpretując je.

  • Praktyka zawodowa WETI [2024]

    e-Learning Courses
    • B. Czaplewski
    • T. Neumann
    • M. Szwoch
    • P. A. Kaczmarek

    Kurs stanowi platformę komunikacyjną dla studentów WETI, którzy chcą zrealizować i rozliczyć Praktykę zawodową. Po hasło do kursu należy się zgłosić do koordynatora praktyk odpowiedzialnego za dany kierunek studiów.

  • Oferty praktyk WETI

    e-Learning Courses
    • M. Downar
    • B. Czaplewski
    • T. Neumann
    • M. Szwoch
    • P. A. Kaczmarek

    Praktyka zawodowa jest zasadniczo realizowana latem pomiędzy 6 i 7 semestrem a kurs "Praktyka zawodowa WETI" startuje wraz z semestrem letnim. Jednak o praktyki należy starać się wcześniej. W związku z tym oferty praktyk dla wszystkich studentów WETI będą na bieżąco prezentowane w tym kursie.  

  • Projekt SITE-SPECIFIC

    e-Learning Courses
    • K. Wróblewski

    W zadaniu projektowym musi być uwzględniona specyfika przestrzenna i historyczna Kampusu Politechniki Gdański. Należy zaprojektować i zrealizować obiekt lub zespół obiektów w skali 1:1  w zintegrowanych z przestrzenią kampusu. Materiałem roboczym w postawionym zadaniu będą trzy stalowe łożyska mostu, każdy o wadze 11 ton.

  • Komputerowe wspomaganie projektowania napędów hydraulicznych i pneumatycznych -W, MiBM, sem. 02 (M:31019W0)

    e-Learning Courses
    • P. Patrosz

  • Podstawy napędów i urządzeń okrętowych, W, OCE, sem.2, letni 21/22 (PG_00056279)

    e-Learning Courses
    • P. Bzura

  • Chemiczne Źródła Prądu 2023

    e-Learning Courses
    • A. Lisowska-Oleksiak
    • Z. Zarach

    Pzedmiot dla studentów WFTiMS , specjalność Konwersja Energii Zajęcia odbywają się zgodnie z planem w poniedziałki od 10 do 13,  Prowadzący mgr inż. Zuzanna Zarach  Pliki instrukcji dostępne na enauczaniu sprawozdania przesyłać należy na platformę enauczaniae w zakładce "Zadanie"  

  • Zaawansowane metody badań materiałów

    e-Learning Courses
    • E. Janicka
    • M. Mielniczek
    • A. Zieliński
    • P. Ślepski
    • M. Szociński
    • K. Jurak

    Zajęcia mają na celu zaznajomienie studentów z metodami umożliwiającymi badania materiałów, przedstawienie możliwości i ograniczenia danych technik badawczych.  Przedstawienie w jaki sposób należy dokonywać interpretacji danych pomiarowych. Zajęcia mają na celu nauczenie obsługi mikroskopu elektronowego SEM, mikroskopu sił atomowych, spektroskopu Ramana, spektroskopu fotoelektronów oraz jak wykonać pomiary elektrochemiczne.

  • Projekt zespołowy, PG_00055254

    e-Learning Courses
    • J. Haras

    Studenci w zespołach 2- lub 3 osobowych opracowują Warunki Techniczne Wykonania i Odbioru zadanej konstrukcji spawanej, w tym: uzasadnienie doboru materiału, analizę dostaw materiału, ramowy proces wytwarzania konstrukcji: operacje technologiczne i kontrolne. W projekcie należy także przedstawić dobór maszyn oraz urządzeń i środków kontroli, a także metody badań i kryteria odbioru konstrukcji. 

  • Projekt zespolowy, PG_00029983

    e-Learning Courses
    • J. Haras

    Studenci w zespołach 2- lub 3 osobowych opracowują Warunki Techniczne Wykonania i Odbioru zadanej konstrukcji spawanej, w tym: uzasadnienie doboru materiału, analizę dostaw materiału, ramowy proces wytwarzania konstrukcji: operacje technologiczne i kontrolne. W projekcie należy także przedstawić dobór maszyn oraz urządzeń i środków kontroli,    a także metody badań i kryteria odbioru konstrukcji. 

  • Konstrukcja silników i napędów spalinowych, W,L, MiBM, sem. 06, letni 21/22 (PG_00039974)

    e-Learning Courses
    • J. Kropiwnicki
    • S. Makowski

  • Konstrukcja silników i napędów spalinowych, W, L, MiBM, sem. 06, letni 22/23 (PG_00039974)

    e-Learning Courses
    • J. Kropiwnicki
    • S. Makowski
    • Z. Kneba

  • Projekt Site-Specific / Nanotechnologia

    e-Learning Courses
    • Ł. Ławrynowicz
    • K. Radziszewski
    • P. Sasin
    • K. Wróblewski

    Zadanie projektowe odnosi się do działań artystycznych i projektowych z obszaru Site-Specific (temat nanotechnologia ) w przestrzeni miejskiej oraz we wnętrzu. W zadaniu powinna być uwzględniona specyfika przestrzenna Budynku Centrum Nanotechnologii. Należy zaprojektować i zrealizować obiekt lub zespół obiektów w skali 1:1  zintegrowanych z przestrzenią hallu budynku nanotechnologii, względnie jego przestrzeni wejściowej. 

  • Szablon kursu wspomagającego zajęcia stacjonarne WILiŚ - KTwIŚ

    e-Learning Courses
    • M. Kasprzyk

    Jest to pomocnicza formatka do tworzenia kursów wspomagających nauczanie stacjonarne na WILiŚ. Formatka została utworzona i udostępniona przez CNE. Uwaga: W celu wykorzystania i modyfikacji należy: 1) skopiować kurs wzorcowy 2) dopiero w kopii nanosić zmiany.

  • Szablon kursu wspomagającego zajęcia stacjonarne WILiŚ

    e-Learning Courses
    • B. Sobczak
    • K. Szwaczkiewicz
    • Ł. Żmuda-Trzebiatowski
    • M. Wójcik
    • E. Zaborowska
    • M. Kasprzyk
    • A. Sabik
    • I. Marzec
    • D. Wróblewska
    • K. Weinerowska-Bords... and 7 others

    Jest to pomocnicza formatka do tworzenia kursów wspomagających nauczanie stacjonarne na WILiŚ. Formatka została utworzona i udostępniona przez CNE. Uwaga: W celu wykorzystania i modyfikacji należy: 1) skopiować kurs wzorcowy 2) dopiero w kopii nanosić zmiany.

  • Szablon kursu wspomagającego zajęcia stacjonarne WILiŚ - Nowy kopiuj 5

    e-Learning Courses
    • K. Staszewska

    Jest to pomocnicza formatka do tworzenia kursów wspomagających nauczanie stacjonarne na WILiŚ. Formatka została utworzona i udostępniona przez CNE. Uwaga: W celu wykorzystania i modyfikacji należy: 1) skopiować kurs wzorcowy 2) dopiero w kopii nanosić zmiany.

  • Mathematical Methods in Engineering 2023/2024

    e-Learning Courses
    • Ł. Żmuda-Trzebiatowski
    • R. Sauer

    Jest to pomocnicza formatka do tworzenia kursów wspomagających nauczanie stacjonarne na WILiŚ. Formatka została utworzona i udostępniona przez CNE. Uwaga: W celu wykorzystania i modyfikacji należy: 1) skopiować kurs wzorcowy 2) dopiero w kopii nanosić zmiany.

  • Numerical Methods 2023/2024

    e-Learning Courses
    • Ł. Żmuda-Trzebiatowski
    • R. Sauer

    Jest to pomocnicza formatka do tworzenia kursów wspomagających nauczanie stacjonarne na WILiŚ. Formatka została utworzona i udostępniona przez CNE. Uwaga: W celu wykorzystania i modyfikacji należy: 1) skopiować kurs wzorcowy 2) dopiero w kopii nanosić zmiany.

  • Robotyka, PG_00057441

    e-Learning Courses
    • M. K. Gerigk

    Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi robotyki. W ramach przedmiotu zostaną przedstawione następujące elementy wiedzy związane z robotyką: - podstawy robotyki - roboty - roboty i manipulatory - roboty i manipulatory - rodzaje rozwiązań mechanicznych i mechatronicznych - roboty i manipulatory - klasyfikacja - manipulatory i chwytaki - klasyfikacja - źródła zasilania robotów - napędy...

  • Podstawy napędów i urządzeń okrętowych cz UO, W, OCE, sem 2, lato 2021/22, (PG_00056279)

    e-Learning Courses
    • P. Bzura
    • D. Piątek

    Podstawy napędów i urządzeń okrętowych część urządzeniowa WIMiO, IO, Ocenotechnika, rok 1, sem 2

  • Podstawy napędów i urządzeń okrętowych cz UO, WYKŁAD, OCE, sem 2, lato 2022/23, (PG_00056279)

    e-Learning Courses
    • P. Bzura
    • D. Piątek

    Podstawy napędów i urządzeń okrętowych część urządzeniowa WIMiO, IO, Ocenotechnika, rok 1, sem 2

  • Wybrane zagadnienia technologii (O:093220N2)_Behili_Mgr-S2_Niest_(P+L)_2021-22

    e-Learning Courses
    • M. Behilil

    Projekt: Celem realizacji projektu jest opracowanie wybranego samodzielnego projektu biorąc pod względem wszystkie niezbędny jego komponenty, techniczny jak i technologiczny. Należy w opracowaniu przedstawić rozwiązanie postawionego problemu w wybranym temacie.  Laboratorium: Celem ćwiczenia jest zapoznanie słuchaczy z różnymi technikami pomiarowymi stosowanymi podczas wytwarzania i montażu kadłuba statku, zwłaszcza z metodami...

  • Podstawy Statyki i Dynamiki Konstrukcji

    e-Learning Courses
    • M. K. Jasina
    • T. Pastuszak

    Pojęcia podstawowe, algebra wektorów, główne zasady statyki, redukcja i równowaga ogólnego układu sił. Układ sił zbieżnych, układ sił równoległych, środki ciężkości, płaski układ sił. Statyka układów materialnych: stopnie swobody i siły wewnętrzne, klasyczne założenia mechaniki budowli, klasyfikacja układów konstrukcyjnych, rodzaje oddziaływań, statyczna wyznaczalność i budowa kinematyczna płaskich układów prętowych. Reakcje i...

  • Urządzenia mechatroniczne silników i napędów spalinowych i hybrydowych - W, Mechatronika, sem. 06, letni 22/23 (PG_00024856)

    e-Learning Courses
    • S. Makowski
    • Z. Kneba

  • Wybrane zagadnienia technologii (O:01880) _ (P/L) _ Oceanotechnika, sem.2 _Behilil Zima (2021-2022)

    e-Learning Courses
    • M. Behilil

    1. Projekt Zakres: Celem realizacji projektu jest opracowanie wybranego samodzielnego projektu biorąc pod względem wszystkie niezbędny jego komponenty, techniczny jak i technologiczny. Należy w opracowaniu przedstawić rozwiązanie postawionego problemu w wybranym temacie. 2. Laboratorium Zakres: Celem ćwiczenia jest zapoznanie słuchaczy z różnymi technikami pomiarowymi stosowanymi podczas wytwarzania i montażu kadłuba statku...

  • DYNAMIKA OBRABIAREK I PROCESÓW OBRÓBKOWYCH, W, MTR Ist, sem. 06, letni 2022/23(00005424)

    e-Learning Courses
    • K. J. Kaliński

    Wstęp: Drgania swobodne. Drgania wymuszone. Drgania samowzbudne. Metody modelowania dynamiki obrabiarek i procesów obróbkowych: Metoda sztywnych elementów skończonych. Mieszana metoda elementów skończonych. Układy stacjonarne i o zmiennej w czasie konfiguracji. Dynamika napędu głównego obrabiarki: Stany ustalone i nieustalone. Drgania giętne, skrętne i giętno-skrętne. Dynamika układu nośnego obrabiarki: Sztywne i podatne struktury...

  • Dynamika obrabiarek i procesów obróbkowych,W,MTR,Ist,sem.06,lato,2023/24 (PG_00056114)

    e-Learning Courses
    • K. J. Kaliński

    Wstęp: Drgania swobodne. Drgania wymuszone. Drgania samowzbudne. Metody modelowania dynamiki obrabiarek i procesów obróbkowych: Metoda sztywnych elementów skończonych. Mieszana metoda elementów skończonych. Układy stacjonarne i o zmiennej w czasie konfiguracji. Dynamika napędu głównego obrabiarki: Stany ustalone i nieustalone. Drgania giętne, skrętne i giętno-skrętne. Dynamika układu nośnego obrabiarki: Sztywne i podatne struktury...

  • Modelowanie układów mechatronicznych, P, Mtr, sem. 05, zimowy 23/24, (PG_00055449)

    e-Learning Courses
    • N. Stawicka-Morawska

    W trakcie zajęć studenci realizują 2 projekty w utworzonych zespołach interdyscyplinarnych, z jednoczesnym podziałem kompetencji na poszczególnych członków zespołów. Zadania polegają na tworzeniu modeli obliczeniowych układów mechatronicznych o zróżnicowanej naturze fizycznej, oraz projektowaniu wielowymiarowych układów sterowania. Pierwszy projekt dotyczy modelowania otwartych układów sterowania, natomiast drugi uwzględnia dodatkowo...

  • Specyfika kontenerowego systemu transportu, Systemy transportu wodnego, W, OCE, sem.05, zima 22/23, (O:09990)

    e-Learning Courses
    • R. Pyszko
    • D. Duda

    Przewozy kontenerowe są jednym z najbardziej efektywnych sposobów transportu różnorodnych ładunków, pomimo dodatkowego opakowania, którym jest sam kontener. Unifikacja w transporcie kontenerowym możliwa była poprzez ustanowienie szeregu przepisów opartych na wzajemnych uzgodnieniach zainteresowanych stron. Na poziomie krajowym i międzynarodowym. Regulacje prawne dotyczą zagadnień organizacyjnych, technicznych, finansowych, szeroko...

  • MiBM, II st., sem. 3, 2021/2022, Diagnostyka i eksploatacja napędów hydraulicznych i pneumatycznych (M:320258W0), MiBM, II st.

    e-Learning Courses
    • P. Śliwiński

  • Pracownia Plastyczna III

    e-Learning Courses
    • E. Urwanowicz

    Wpływ światła na formę i przestrzeń. Rysunkowe i malarskie studia światła na podstawie obserwacji pojedynczego przedmiotu oraz wnętrza (lub przestrzeni architektonicznej) są pretekstem do ukazania zmienności światła i jego wpływu na postrzeganie formy, koloru, przestrzeni oraz budowanie nastroju. Istotnym elementem zadań jest wyrażenie różnic walorowych i kolorystycznych w ramach tej samej materii w zależności od rodzaju światła,...

  • Wybrane Zagadnienia Technologii (PG_00057348)_Mgr (SMOOiJ) Sem. 2 Niest._Zima 2022-2023_Behilil

    e-Learning Courses
    • M. Behilil

    Projekt Celem realizacji projektu jest opracowanie wybranego samodzielnego projektu biorąc pod względem wszystkie niezbędny jego komponenty, techniczny jak i technologiczny. Należy w opracowaniu przedstawić rozwiązanie postawionego problemu w wybranym temacie. Laboratorium Celem ćwiczenia jest zapoznanie słuchaczy z różnymi technikami pomiarowymi stosowanymi podczas wytwarzania i montażu kadłuba statku, zwłaszcza z metodami...

  • Projekt fakultatywny: Zastosowanie technologii cyfrowych w kontekście nowych metod projektowanie w architekturze

    e-Learning Courses
    • K. Zielińska-Dąbkowska
    • K. Radziszewski

    W ramach seminarium obieralnego studenci podczas pracy w grupach 2-3 osobowych przygotują projekt oprawy oświetleniowej z zastosowaniem technologii LED na międzynarodowy konkurs „LAMPA SYSTEMOWA do wnętrz mieszkalnych” organizowany przez Polski Związek Przemysłu Oświetleniowego (PZPO), współorganizowany przez Goczołowie Architekci Studio Autorskie, OVO Grąbczewscy Architekci oraz Agencja SOMA, organizatora Międzynarodowych...

  • Techniki budowy mostów - r.a. 23/24

    e-Learning Courses
    • A. Banaś
    • M. Abramski
    • A. Sitarski
    • M. Malinowski

    Wykłady i ćwiczenia dla II semestru studiów II stopnia z Techniki Budowy Mostów. Zajęcia z Techniki Budowy Mostów składaj się z części wykładowej oraz ćwiczeniowej. Część wykładowa prowadzona będzie przez trzech wykładowców: - dr hab. inż. Marcin Abramski, prof. uczelni - dr inż. Arkadiusz Sitarski - mgr inż. Maciej Malinowski Część ćwiczeniowa prowadzona będzie przez dr inż. Annę Banaś. Na zajęciach ćwiczeniowych wykonywane...

  • Projekt Site-Specific / Termometr Fahrenheita i Peryskop (Polemoskop) Heweliusza

    e-Learning Courses
    • Ł. Ławrynowicz
    • K. Wróblewski
    • B. Niedziela

    Tematami zadania projektowego będzie twórcza interpretacja termometru Fahrenheita lub peryskopu (polemoskopu) Heweliusza. Zadanie odnosi się do działań artystycznych i projektowych z obszaru Site-Specific. W związku z tym w realizowanych projektach powinien być uwzględniony charakter przestrzeni dziedzińca przed Gmachem Głównym PG. Należy zaprojektować i zrealizować model obiektu w skali 1:1  zintegrowany z w/w wymienioną przestrzenią....

  • Hydraulics and Pneumatics

    e-Learning Courses
    • S. Głuch
    • J. Głuch

    Zapoznanie ze zjawiskami fizycznymi, podstawami projektowania i eksploatacji hydraulicznych i pneumatycznych układów napędu i sterowania   Acquainting with physical phenomena, the basics of design and operation of hydraulic and pneumatic drive and control systems

  • Modelowanie Matematyczne i Numeryczne, W, MiBM IIst, sem. 01, letni 2022/23(00057370)

    e-Learning Courses
    • K. J. Kaliński

    Podstawy modelowania układów mechatronicznych: Modele elementów układów mechatronicznych; Modelowanie układów drgających: Drgania swobodne i wymuszone układów o 1 stopniu swobody. Modelowanie układów wielomasowych. Drgania układów o skończonej liczbie stopni swobody; Modelowanie dyskretne układów stacjonarnych i niestacjonarnych: Podstawy metody elementów skończonych. Liniowe układy stacjonarne. Układy o zmiennej konfiguracji....

  • TECHNOLOGIE POJAZDÓW BEZZAŁOGOWYCH i AUTONOMICZNYCH (2024)

    e-Learning Courses
    • M. K. Gerigk

    Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami związanymi z technologiami pojazdów bezzałogowych i autonomicznych, w tym z następującymi zagadnieniami: - Technologie pojazdów bezzałogowych i autonomicznych TPBiA - Podstawy projektowania pojazdów bezzałogowych i autonomicznych PBiA: kształt, konstrukcja/struktura, materiały, wyposażenie i podsystemy, masa i środek masy, zrównoważenie statyczne pojazdu -...

  • Inżynieria Systemów Alarmowych [Niestacjonarne][2022/23]

    e-Learning Courses
    • A. Golijanek-Jędrzejczyk
    • A. Dzwonkowski
    • M. Śliwiński

    V semestr, 1 stopień, niestacjonarne. Przegląd urządzeń i systemów alarmowych. Czujki – rodzaje, zasady działania. Sygnalizatory i urządzenia do powiadamiania. Systemy sygnalizacji włamania i napadu – zasady doboru urządzeń, poziomy zabezpieczeń. Systemy kontroli dostępu – przegląd urządzeń, zasady doboru. Centrale alarmowe – budowa, zasada działania, programowanie i konfiguracja z wykorzystaniem modułów dodatkowych. Zdalne sterowanie...

  • Projektowanie Architektoniczne. Sem. IV. KAMiUP 2019/2020

    e-Learning Courses
    • A. Malinowska
    • A. Szuta

    KATEDRA ARCHITEKTURY MIESZKANIOWEJ I UŻYTECZNOŚCI PUBLICZNEJ STUDIO ARCHITEKTURY MIESZKANIOWEJ Prowadzący: mgr inż. arch. Agnieszka Malinowska, mgr inż. arch. Agnieszka Szuta PROJEKT ARCHITEKTONICZNY IV, SEM. IV, R.A. 2019/2020 A. Cel przedmiotu: Na zadanej  realnej sytuacji , w oparciu o analizę przestrzenną, kulturową i komunikacyjną należy zaprojektować budynek mieszkalny wielorodzinny. Budynek winien budować przestrzeń...

  • Podstawy nowych technologii materiałowych

    e-Learning Courses
    • A. D. Mielewczyk-Gryń
    • A. Lisińska-Czekaj
    • Ł. Piszczyk

    Przedmiot prowadzony przez prowadzących z trzech wydziałów, każdy prowadzący prowadzi bok 5 zajęć (10h). Zajęcia odbywają się we wtorki w godzinach 11-13 w sali 3/07 w CNA.  Podział semestru: dr hab. inż. Aleksandra Mielewczyk-Gryń (alegryn@pg.edu.pl)  - 1.03 8.03 15.03 22.03 29.03 dr hab. inż. Łukasz Piszczyk (lukasz.piszczyk@pg.edu.pl) - 5.04 12.04 20.04 26.04 10.05 dr hab. Agata Lisińska-Czekaj (agata.czekaj@pg.edu.pl)...

  • Temat 1: Przekształcenia / Projekt formy przestrzennej w skali 1:1

    e-Learning Courses
    • K. Wróblewski
    • P. Różycki

    Treści przedmiotu/harmonogram zajęć:   1. Grafika. Kompozycja achromatyczna w kontraście bieli i czerni z użyciem form organicznych, geometrycznych lub mieszanych. Realizacja graficzna ma być indywidualną ekspresją na tematy subiektywne lub odnoszące się do aktualnej sytuacji społecznej lub politycznej. Praca może być realistyczna lub abstrakcyjna. Pod względem formalnym punktem wyjścia do zaprojektowania grafiki jest kwadrat...

  • Modelowanie matematyczne i numeryczne, PG_00057440

    e-Learning Courses
    • M. K. Gerigk

    Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi modelowania matematycznego i numerycznego. W ramach przedmiotu zostaną przedstawione następujące elementy wiedzy:   1. Zakres tematyczny. Pojęcia podstawowe. Zagadnienia dynamiki maszyn i systemów mechatronicznych   2. Modele elementów układów mechatronicznych   3. Modelowanie układów wielomasowych   4. Metoda elementów skończonych zagadnienia przestrzenne   5....

  • QUIZ! Z WIEDZY O SPORCIE

    e-Learning Courses
    • K. Rozwadowski
    • A. Głowacka
    • P. A. Diłaj

    Pytania QUIZU! Z WIEDZY O SPORCIE dotyczą znajomości 28 dyscyplin sportowych, w których rywalizują studenci Politechniki Gdańskiej w ramach Akademickich Mistrzostw Polski. QUIZ! Z WIEDZY O SPORCIE skierowany jest do aktualnych studentów Politechniki Gdańskiej, którzy w semestrze letnim roku akademickiego 2019/20 mieli obowiązkowe zajęcia z wychowania fizycznego.  Aby zaliczyć przedmiot „wychowanie fizyczne” należy poprawnie odpowiedzieć...