Search results for: parki naukowe

• Zarządzanie marką 2024

  e-Learning Courses

  • W. Kucharska

  Marka to aktywo niematerialne, które swoją wartością nierzadko przewyższa wartość całego przedsiębiorstwa. W tym kontekście, wiedza o tym, jak zarządzać tak cennym aktywem, jest niezwykle ważna i potrzebna. Kurs niniejszy opiera się o ramy teoretyczne, niemniej ma bardzo praktyczny charakter i skierowany jest to Pań Studentek i Panów Studentów, którzy zainteresowani są podjęciem wyzwania zarządzania marką w przyszłości.  CEL...

• Seminarium dyplomowe KPŚ KUiPR grupa TELOS

  e-Learning Courses

  • M. Rembeza
  • K. Zielonko-Jung
  • K. Krośnicka
  • D. Wojtowicz-Jankowska
  • R. Idem

  Kurs dla dyplomantów zapisanych do KPŚ i KUiPR i jednocześnie do realizacji międzynarodowego projektu TELOS. W ramach tego kursu dyplomanci zostaną zapoznani z zasadami pracy naukowej na potrzeby studium problemu pracy dyplomowej.

• IV Pomorska Uczniowska Konferencja Naukowa "Zdolni z Pomorza" 21.11.2020

  e-Learning Courses

  • A. Niewulis

• Równania całkowe (Integral equations) 2022/2023

  e-Learning Courses

  • A. Bartłomiejczyk
  • M. Riaz

  WFTIMS, studia II stopnia, kierunek: Matematyka, specjalność: Geometria i grafika komputerowa, sem. 3

• Akademia ETI - stary kurs

  e-Learning Courses

  • A. Jastrzębski
  • K. Pastuszak
  • J. Lebiedź

  Akademia ETI to zajęcia z informatyki (a także z technologii pozostających w naukowo-dydaktycznych obszarach działalności Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej) dla uczniów szkół średnich regionu prowadzone przez nauczycieli akademickich (ewentualnie przez doktorantów i studentów) Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej.

• AkademiaETI

  e-Learning Courses

  • A. Jastrzębski
  • J. Lebiedź
  • R. Okuła

  Akademia ETI to zajęcia z informatyki (a także z technologii pozostających w naukowo-dydaktycznych obszarach działalności Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej) dla uczniów szkół średnich regionu prowadzone przez nauczycieli akademickich (ewentualnie przez doktorantów i studentów) Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej.

• Planowanie i sterowanie produkcją, PG_00059503, ZiIP, IIst., sem.02, zima 23/24

  e-Learning Courses

  • S. Szymański
  • A. T. Wiśniewska
  • B. Ścibiorski

  Program wykładów i ćwiczeń tablicowych oraz projektowych ma wyposażyć studenta w zaawansowaną wiedzę z zakresu zastosowań modeli zarządzania produkcją na poziomie taktycznym i operacyjnym, od zagadnień związanych z planowaniem asortymentowo-ilościowym, poprzez planowanie zasobów w warunkach popytu zależnego i niezależnego, aż po zagadnienia związane z utrzymaniem parku maszynowego zmierzającym do oceny i poprawy efektywności maszyn...

• HR4R 2019

  e-Learning Courses

  • M. Jankowska
  • A. Lendzion
  • M. Morańska

  Kurs zawiera materiały związane z monitorowaniem wdrożenia zasad Europejskiej Karty Naukowca i Kodeksu Postępowania przy Rekrutacji Pracowników Naukowych na Politechnice Gdańskiej w latach 2017-2019.

• Kosztorysowanie w budownictwie - webinar

  e-Learning Courses

  • M. Szczepański

  Osoba odpowiedzialna za kurs: dr inż. Marcin Szczepański email:marszcze@pg.edu.pl  Zajęcia dodatkowe w formie webinaru dla studentów należących do Koła Naukowego KOBRa oraz studiujących na WILiŚ. 

• Czytanie wniosków patentowych

  e-Learning Courses

  • J. Pawłowska-Bajerska
  • K. Szambelan

  "Czytanie wniosków patentowych. Informacja patentowa to cenne źródło wiedzy naukowej"   Informacja patentowa daje orientację w aktualnym stanie techniki i jej tendencjach rozwojowych, jest ważnym źródłem inspiracji twórczej, pozwala prognozować rozwój techniki, a tym samym – prawidłowo planować badania naukowe i prace rozwojowe, podejmować właściwe decyzje gospodarcze (w szczególności decyzje inwestycyjne i modernizacyjne oraz...

• Fizyka dla smyka i ciekawego świata młodego naukowca

  e-Learning Courses

  • T. Miruszewski
  • S. L. Wachowski
  • J. Karczewski
  • A. D. Mielewczyk-Gryń
  • B. Strzelecka

• Komputerowo wspomagane utrzymanie ruchu parku maszynowego (M:03908W0), ZiIP, I st., sem. 6. - sem. letni 2022/23

  e-Learning Courses

  • W. Blacharski

• Zaawansowane technologie w oceanotechnice_W/L_PG_00057283/ PG_00057282

  e-Learning Courses

  • M. Supernak
  • D. Duda

  Rozszerzenie dotychczasowej wiedzy z zakresu metaloznawstwa i materiałoznawstwa z uwzględnieniem wybranych aspektów technologicznych. Zapoznanie studentów z materiałami wykorzystywanych na konstrukcję obiektów pływających i oceanotechnicznych. Nabycie umiejętności analizy zjawisk i efektów strukturalnych występujących w wybranych grupach materiałowych, determinujących i ich właściwości użytkowe. Nabycie umiejętności pozyskiwania...

• Specyfika badawcza wydziału 2021

  e-Learning Courses

  • M. Figurski

  Specyfika badawcza wydziału ma na celu nabycie wiedzy na temat metod badań stosowanych w naukach technicznych i w praktyce edukacyjnej Wydziału. Nabycie umiejętności w zakresie prowadzenia dyskusji naukowej. Nabycie umiejętności wyszukiwania i łączenia ze sobą informacji z różnych badań dostępnych w zasobach polskich i światowych. Nabycie umiejętności prowadzenia ilościowych i jakościowych badań w dziedzinie geodezji i kartografii...

• Innowacje w inżynierii produkcji, ZiIP, Ist., sem.02, 2021/2022

  e-Learning Courses

  • A. T. Wiśniewska

  Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z szerokim spektrum zagadnień z zakresu przedsiębiorczości i innowacyjności. W dobie szybkiego postępu naukowo-technicznego, ustawicznych i trudnych do przewidzenia zmian intuicyjne prognozowanie jest niewystarczające. Rozwój stymulowany jest powstawaniem i rozwojem nowych technologii. Ważnym zadaniem dla przyszłych inżynierów pracujących w obszarach wytwarzania jest śledzenie trendów rozwoju...

• Etyka w pracy inżyniera i naukowca (jesień 2022 / MA)

  e-Learning Courses

  • M. Augustyniak

• Etyka w pracy inżyniera i naukowca (jesień 2023 / MA)

  e-Learning Courses

  • M. Augustyniak

• Metodologia prowadzenia badań (szkolenie zewnętrzne)

  e-Learning Courses

  CELCelem szkolenia jest podniesienie kompetencji, które zostaną wykorzystane do prowadzenia ćwiczeńspecjalistycznych oraz metodologii badań. OPISSzkolenie będzie obejmowało następujące zagadnienia: pomysły badawcze; konceptualizacja problemu badawczego; zasady budowania zespołów badawczych, dobre praktyki; wyszukiwanie i przetwarzanie informacji naukowej; koncepcja i projektowanie badań, konkretyzowanie celu badawczego; kosztorysy...

• Specyfika Badawcza Wydziału 2023

  e-Learning Courses

  • M. Figurski

  Specyfika badawcza wydziału ma na celu nabycie wiedzy na temat metod badań stosowanych w naukach technicznych i w praktyce edukacyjnej Wydziału. Nabycie umiejętności w zakresie prowadzenia dyskusji naukowej. Nabycie umiejętności wyszukiwania i łączenia ze sobą informacji z różnych badań dostępnych w zasobach polskich i światowych. Nabycie umiejętności prowadzenia ilościowych i jakościowych badań w dziedzinie geodezji i kartografii...

• Zaawansowane Architektury Sieci Neuronowych

  e-Learning Courses

  • K. Draszawka

  Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z zasadami tworzenia własnych architektur sieci neuronowych dostosowanych do zadanego problemu i dostępnych danych poprzez analizę wybranych, istniejących zaawansowanych modeli pojawiających się w literaturze naukowej ostatnich lat. Motywacją do studiowania nietypowych architektur jest to, że odpowiednio dopasowana architektura modelu (a więc prawidłowo narzucone "indukcyjne ukierunkowanie"...

• Wykorzystanie zasobów Open Access w pracy dydaktycznej

  e-Learning Courses

  • M. Szuflita-Żurawska

  CELCelem szkolenia jest zapoznanie kadry naukowo-dydaktycznej i młodych naukowców z zasobami Open Access (OA), które są powszechnie dostępne i mogą stanowić alternatywę dla zbiorów subskrypcyjnych.Szkolenie pokaże praktyczne zastosowanie publikacji OA w pracy dydaktycznej i przybliży proces udostępniania własnych materiałów w wybranym modelu Otwartego Dostępu, z uwzględnieniem praw autorskich. Zapewni również rozwijanie kompetencji...

• Mechani-Cup 2022

  e-Learning Courses

  • T. Ciborowski
  • M. A. Zmuda Trzebiatowski

  Konkurs wiedzy z przedmiotów Mechanika Ogólna oraz Mechanika Budowli adresowany dla studentów II i IV semestru na kierunku Budownictwo, organizowany przez Studenckie Koło Naukowe "Forever Young" przy Katedrze Mechaniki Budowli adresowany do studentów. Konkurs składa się z czterech etapów eliminacji, w ramach których uczestnicy rozwiązują udostępniane zestawy zadań (zgodnie z harmonogramem). Do finału awansują zwycięzcy każdego...

• Mechani-Cup 2023

  e-Learning Courses

  • T. Ciborowski
  • M. A. Zmuda Trzebiatowski

  Konkurs wiedzy z przedmiotów Mechanika Ogólna oraz Mechanika Budowli adresowany dla studentów II i IV semestru na kierunku Budownictwo, organizowany przez Studenckie Koło Naukowe "Forever Young" przy Katedrze Mechaniki Budowli adresowany do studentów. Konkurs składa się z czterech etapów eliminacji, w ramach których uczestnicy rozwiązują udostępniane zestawy zadań (zgodnie z harmonogramem). Do finału awansują zwycięzcy każdego...

• Mechani-Cup 2024

  e-Learning Courses

  • B. Łazorczyk
  • T. Ciborowski
  • M. A. Zmuda Trzebiatowski

  Konkurs wiedzy z przedmiotów Mechanika Ogólna oraz Mechanika Budowli adresowany dla studentów II i IV semestru na kierunku Budownictwo, organizowany przez Studenckie Koło Naukowe "Forever Young" przy Katedrze Mechaniki Budowli adresowany do studentów. Konkurs składa się z trzech etapów eliminacji, w ramach których uczestnicy rozwiązują udostępniane zestawy zadań (zgodnie z harmonogramem). Do finału awansuje maksymalnie 10 najlepszych...

• Seminarium dyplomowe, S, MTR, Ist, sem. 07, zima, 2023/24,(PG_00039966)

  e-Learning Courses

  • K. J. Kaliński

  Regulamin i zasady wykonywania prac dyplomowych, w tym zasady edycji prac oraz zasady korzystania z piśmiennictwa (naukowego, technicznego, patentowego itp.). Prezentacja założeń, analiza merytoryczna zadania na pracę dyplomową każdego studenta. Indywidualna prezentacja opracowań każdego studenta. Krytyczna analiza prezentowanych rozwiązań, dyskusja i obrona poglądów przez wszystkich uczestników seminarium.

• PROJEKTOWANIE URBANISTYCZNE 3: SMĘGORZYNO. PROWADZĄCE :dr inż. arch. D. Kamrowska-Załuska, dr inż. arch. A. Rubczak

  e-Learning Courses

  • D. D. Kamrowska-Załuska
  • A. Rubczak

  Smęgorzyno – nowa dzielnica Gdańska Zadaniem Studentów jest zaprojektowanie nowej dzielnicy Gdańska o charakterze wielofunkcyjnym z komponentem zabudowy usługowej, która sprzyja rozwojowi lokalnej przedsiębiorczości oraz, dzięki wysokiej jakości przestrzeni, jest idealnym miejscem życia mieszkańców. Projekt koncepcji dzielnicy, która jest zlokalizowana w obszarze o walorach krajobrazowych oraz w sąsiedztwie Parku Przemysłowo-Technologicznego...

• Wyszukiwanie, przetwarzanie i analiza informacji naukowej w specjalistycznych bazach danych i ich wykorzystanie w procesie dydaktycznym

  e-Learning Courses

  • M. Szuflita-Żurawska

  CELSzkolenie ma na celu zapoznanie z subskrypcyjnymi bazami danych dostępnymi na Politechnice Gdańskiej. Pozwoli także na rozwój umiejętności związanych ze strategią wyszukiwania informacji, jej selekcją oraz analizą pod kątem pisania np. pracy zaliczeniowej lub artykułu naukowego. OPISSzkolenie obejmie następujące tematy: strategia wyszukiwania informacji; słowa kluczowe;multiwyszukiwarka EDS Discovery Service; dziedzinowe bazy...

• Wykorzystanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych (OZE) w tworzeniu prezentacji multimedialnych potrzebnych podczas wystąpień publicznych (wykłady, referaty, szkolenia, prezentacje konferencyjne, postery konferencyjne).

  e-Learning Courses

  • M. Szuflita-Żurawska

  CELSzkolenie ma na celu rozwijanie warsztatu naukowo-badawczego poprzez umiejętność wykorzystaniaOtwartych Zasobów Edukacyjnych w procesie tworzenia prezentacji multimedialnych oraz innychmateriałów szkoleniowych wykorzystywanych np. w procesie dydaktycznym. OPISSzkolenie pozwoli na zapoznanie się z tematyką Otwartych Zasobów Edukacyjnych (Open Educational Resources) i ich zastosowaniem w pracy dydaktycznej. Program szkolenia...

• Mostowe Konstrukcje Stalowe i Zespolone - 2022/23

  e-Learning Courses

  • M. Szafrański
  • K. Żółtowski

  Zagadnienia teoretyczne a rzeczywista konstrukcja. Rzeczywista praca elementów mostów stalowych (węzły, połączenia, usztywnienia). Mosty blachownicowe Mosty zespolone (stal–beton).  Mosty kratownicowe Mosty Łukowe Mosty podwieszone Mosty wiszące Zasady konstruowania  Detale konstrukcyjne Elementy wyposażenia mostów

• Mostowe Konstrukcje Stalowe i Zespolone - 2023/24

  e-Learning Courses

  • M. Szafrański
  • K. Żółtowski

  Zagadnienia teoretyczne a rzeczywista konstrukcja. Rzeczywista praca elementów mostów stalowych (węzły, połączenia, usztywnienia). Mosty blachownicowe Mosty zespolone (stal–beton).  Mosty kratownicowe Mosty Łukowe Mosty podwieszone Mosty wiszące Zasady konstruowania  Detale konstrukcyjne Elementy wyposażenia mostów

• Wyszukiwanie i analiza informacji metodami białego wywiadu czyli OSINT (Open Source Intelligence) wykorzystującego otwarte źródła informacji i ich zastosowanie w procesie Dydaktycznym

  e-Learning Courses

  • M. Szuflita-Żurawska

  CELSzkolenie ma na celu rozwijanie warsztatu naukowo-badawczego w oparciu o nowoczesne technikiwyszukiwania informacji w sieci za pomocą innowacyjnych i powszechnie dostępnych narzędzi. OPISSzkolenie z wyszukiwania informacji metodami OSINT, czyli technikami, które wykorzystują otwarte źródła informacji. Szkolenie oparte będzie na cyklu wywiadowczym, który określa potrzeby wyszukiwawcze użytkownika, a następnie planuje, gromadzi,...

• Literaturowe bazy danych i aktywność badawcza [Moduł obowiązkowy, grupy A i B]

  e-Learning Courses

  • M. Szuflita-Żurawska

  Zajęcia wprowadzają w aktywności badawcze, takie jak wyszukiwanie literatury naukowej czasopism naukowych, wykorzystywanie i ocena informacji dla potrzeb studiów akademickich, badanie narzędzi, które umożliwiają naukowcom śledzenie informacji i badań naukowych publikowanych za pośrednictwem różnych kanałów i publikowania wyników badań naukowych. PROWADZĄCY: mgr Magdalena Szuflita-Żurawska - zobacz profil na MOST WIEDZY Zajęcia...

• PROJEKT ARCHITEKTONICZNY IV_2022_23

  e-Learning Courses

  • A. Błażko
  • M. Skrzypek-Łachińska

  Przedmiotem pracy w ramach zajęć z przedmiotu PROJEKT ARCHITEKTONICZNY IV jest projekt małego zespołu budynków mieszkalnych wielorodzinnych z funkcją mini farmy miejskiej i klubu dla dzieci na terenie kampusu Politechniki Gdańskiej. Temat projektu związany jest z realnymi potrzebami uczelni. Zadaniem studentów będzie opracowanie koncepcji architektoniczno-funkcjonalnej zagospodarowania działek budowlanych 474 i 605 o powierzchni...

• Informatyczne zarządzanie projektem transportowym / TiL / WIMiO / II stopnia, stacjonarne 22/23(PG_00057116)

  e-Learning Courses

  • T. Niksa-Rynkiewicz

  Materiały wspierające przedmiot  "Informatyczne Zarządzanie Projektem Transportowym" Transport i Logistyka,  II stopnia (stacjonarne) semestr zimowy 21/22 Podstawowa lista lektur: Trocki M.: Zarządzanie projektami. Warszawa. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. 2009. Pawlak M.: Zarządzanie projektami. Warszawa. Wydawnictwo naukowe PWN. 2006. Dudka A.,  Systemy informatyczne zarządzania Microsoft Business Solu tions Navision,...

• WPROWADZENIE DO WSPÓŁCZESNEJ BIOTECHNOLOGII - nowy 2023/20243

  e-Learning Courses

  • B. Krawczyk
  • R. Piątek
  • A. Stanisławska-Sachadyn
  • L. Holec-Gąsior
  • A. Brillowska-Dąbrowska
  • P. Wityk
  • B. Zalewska-Piątek
  • P. Sachadyn
  • M. Wanarska
  • M. Mroczyńska-Szeląg
  • H. Cieśliński

  Seria wykładów prowadzona przez Wykładowców z Katedry Biotechnologii Molekularnej i Mikrobiologii na temat bieżących spraw naukowych z dziedziny Biotechnologii. Wykłady obejmują bieżący zakres zagadnień związanych z nomenklaturą oraz zastosowaniem najnowszych osiągnięć zarówno symulacji obliczeniowych proces biotechnologicznych jak udanych działań na polu eksperymentalnym. Aspekty bioetyczne oraz przepisy legislacyjne również w...

• WPROWADZENIE DO WSPÓŁCZESNEJ BIOTECHNOLOGII - Nowy

  e-Learning Courses

  • B. Krawczyk
  • A. Stanisławska-Sachadyn
  • L. Holec-Gąsior
  • R. Kotłowski
  • B. Zalewska-Piątek
  • P. Sachadyn
  • M. Wanarska
  • M. Mroczyńska-Szeląg
  • H. Cieśliński

  Seria wykładów prowadzona przez chętnych wykładowców z Katedry Biotechnologii Molekularnej i Mikrobiologii na temat bieżących spraw naukowych z dziedziny Biotechnologii. Wykłady obejmują bieżący zakres zagadnień związanych z nomenklaturą oraz zastosowaniem najnowszych osiągnięć zarówno symulacji obliczeniowych proces biotechnologicznych jak udanych działań na polu eksperymentalnym. Aspekty bioetyczne oraz przepisy legislacyjne...

• SAUP_Projekt architektoniczny VI 2022/23

  e-Learning Courses

  • K. Piątkowska
  • M. Wojtkiewicz

  Krótki opis problematyki zajęć: Opracowanie projektu architektonicznego obiektu szkoły tańca wzbogaconej o restaurację z zapleczem. Obiekt ma powstać w kluczowej dla rewitalizacji ul. Partyzantów lokalizacji, na działce u wylotu ul. Sosnowej, vis a vis siedziby Komendy Głównej Wojewódzkiej  Straży Pożarnej. Zajęcia prowadzone będą w formule zajęć projektowych. stacjonarnych Proponowany temat: TAŃCZ I JEDZ / DANCE AND EAT...

• Podstawy muzyki (DK:00064HS)

  e-Learning Courses

  • P. Sender
  • M. Deja

  Celem kursu Podstawy muzyki jest poznanie (lub przypomnienie) zasad notacji muzycznej oraz elementów dzieła muzycznego. Omawiane treści na zajęciach będą skupiały się na wszystkich istotnych elementach będących składowymi utworu muzycznego (m.in. artykulacja, dynamika, agogika, barwa, melodyka, rytmika, harmonia). Będą omawiane elementy różniące różne klasyczne style muzyczne, nie w sposób naukowy a raczej  poprzez subiektywną...

• Projektowanie Uniwersalne w praktyce - partycypacja w projektowaniu

  e-Learning Courses

  • M. Wysocki
  • J. M. Kowalewska

  Zmiany w polskim prawie wskazuje na konieczność realizacji zasad projektowania uniwersalnego w projektowaniu przestrzeni publicznej. Potrzeba dostosowania przestrzeni do potrzeb osób z niepełnosprawnościami czy osób w podeszłym wieku wymaga poznania potrzeb użytkowników i rozpoznania barier, które spotyka się w przestrzeni obiektów użyteczności publicznej. Na zajęciach rozważać będziemy metody dostosowania przestrzeni publicznej...

• Podstawy zarządzania produkcją i usługami, W, ZiIP, sem 01, zima 23/24 (PG_00055043)

  e-Learning Courses

  • A. T. Wiśniewska

  Wybrany program wykładów ma wyposażyć studenta w niezbędną wiedzę podstawową z zakresu zastosowań modeli zarządzania produkcją na poziomie taktycznym i operacyjnym, od zagadnień związanych z planowaniem asortymentowo-ilościowym, poprzez planowanie zasobów w warunkach popytuzależnego i niezależnego, aż po zagadnienia związane z utrzymaniem parku maszynowego zmierzającym do oceny i poprawy efektywności maszyn i urządzeń. Program...

• Podstawy Muzyki

  e-Learning Courses

  • P. Sender
  • M. Deja

  Celem kursu Podstawy muzyki jest poznanie (lub przypomnienie) zasad notacji muzycznej oraz elementów dzieła muzycznego. Omawiane treści na zajęciach będą skupiały się na wszystkich istotnych elementach będących składowymi utworu muzycznego (m.in. artykulacja, dynamika, agogika, barwa, melodyka, rytmika, harmonia). Będą omawiane elementy różniące różne klasyczne style muzyczne, nie w sposób naukowy a raczej  poprzez subiektywną...

• Projektowanie Uniwersalne w praktyce

  e-Learning Courses

  • M. Wysocki
  • J. M. Kowalewska

  Krótki opis problematyki zajęć: Rozwój cywilizacyjny, ale też zmieniające się potrzeby użytkowników wymuszają na projektantach tworzenie przestrzeni włączającej społecznie, inkluzywnej, czyli takiej która będzie odpowiadać na potrzeby różnych użytkowników. Pod pojęciem inkluzji kryje się trend projektowania, który uwzględnia możliwość dostosowania przestrzeni zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego.  W rozważaniu są prawa...

• Zdolni z Pomorza 2019/20 - Kropki i kreski, czyli grafy i ich zastosowania

  e-Learning Courses

  • M. M. Musielak
  • B. Wikieł

  Cel kursu: Celem kursu jest wprowadzanie uczniów w świat grafów i zapoznanie ich z praktycznymi zastosowaniami teorii grafów.   Opis kursu: Dawno temu Leonard Euler, jadąc do Petersburga, zatrzymał się po drodze w Królewcu. Tam zainteresował go problem, nad którym, jak wieść niesie, głowili się mieszkańcy tego miasta: czy da się przespacerować po Królewcu tak, aby każdy z jego siedmiu mostów przejść dokładnie raz? Euler podszedł...

• Zaawansowane Przetwarzanie Sygnału

  e-Learning Courses

  • A. Szewczyk
  • J. Smulko

  Przedmiot prezentuje wybrane metody przetwarzania sygnałów w bardzo szerokim obszarze zastosowań. Ilustruje najnowsze osiągnięcia w tym zakresie, wsparte wybranymi publikacjami. Zajęcia są podzielone na wykład (15 h) i seminarium (15 h). Podstawowe pojęcia dotyczące cyfrowego przetwarzania sygnałów, zalecana literatura Analiza widmowa gęstość widmowa mocy, widmo falkowe, polispektra i gęstość widmowa mocy skrośnej Efekty...

• Elective design I: Cultural Heritage Routes – Gdańsk Fortification System - 2022/2023 Project PROMETHEUS

  e-Learning Courses

  • J. Badach
  • J. Borucka
  • J. Szczepański
  • L. Nyka
  • S. Kowalski

  Elective design I:Cultural Heritage Routes – Gdańsk Fortification Systemfor MSc in Arch. Seminars & assignments: 30 hTeacher: akub Szczepański, Justyna Borucka,  Robert Hirsch  Piotr Samól,  Szymon Kowalski, Joanna Badach + Visiting Prof. Sandro Parrinello (from Pavia University) Cultural Heritage Routes – Gdańsk Fortification System This course explores challenges, conflicts and concepts of cultural heritage preservation...

• Wykorzystanie menadżera bibliografii Mendeley w pracy dydaktycznej

  e-Learning Courses

  • M. Szuflita-Żurawska

  CELpraktyczne wykorzystanie programu Mendeley w pracy ze studentami oraz przy tworzeniuprojektów/artykułów naukowych. Szkolenie zapewni również rozwijanie kompetencji informacyjnych,cyfrowych i warsztatu naukowego. OPISSzkolenie z programu Mendeley, który służy do tworzenia i zarządzania bibliografią załącznikową, a także wspiera proces redagowania i wyszukiwania tekstów naukowych. Mendeley to także akademicka sieć społecznościowa,...

• Zasady projektowania wybranych terminali portowych (Seminarium dyplomowe - moduł 12/2)

  e-Learning Courses

  • K. Krośnicka

  Zasady projektowania wybranych terminali portowych (Seminarium dyplomowe - moduł 12/2)   Prowadzący: dr hab. inż. arch. Karolina Krośnicka, prof. uczelni Email: karkrosn@pg.edu.pl Wydział: Architektura     Rodzaj studiów: studia magisterskie Kierunek: Gospodarka Przestrzenna  Specjalność: Zintegrowane Zarządzanie Strefą Przybrzeżną Rok akad.: 2019/2020   Semestr: III   15 godz. ćwiczeń   Zajęcia są realizowane na platformie...

• PRZEMYSŁOWE SIECI INFORMATYCZNE [Niestacjonarne][2023/24]

  e-Learning Courses

  • M. Śliwiński
  • M. Włas

  Kurs do Przedmiotu Przemysłowe Sieci Informatyczne Sem. 5 kierunek elektrotechnika studia niestacjonarne  WYKŁADOgólna charakterystyka sieci przemysłowych. Przegląd topologii sieci. Przegląd protokołów sieci. Sieci z dostępem zdeterminowanym i niezdeterminowanym. Przegląd rodzajów mediów transmisyjnych. Interfejsy w cyfrowych systemach pomiarowych. Interfejs RS-232C, RS-422A, RS-485, pętla prądowa. Parametryzacja sieci. Analiza...

• PRZEMYSŁOWE SIECI INFORMATYCZNE [Niestacjonarne][2022/23]

  e-Learning Courses

  • M. Śliwiński
  • M. Włas

  Kurs do Przedmiotu Przemysłowe Sieci Informatyczne Sem. 5 kierunek elektrotechnika studia niestacjonarne  WYKŁADOgólna charakterystyka sieci przemysłowych. Przegląd topologii sieci. Przegląd protokołów sieci. Sieci z dostępem zdeterminowanym i niezdeterminowanym. Przegląd rodzajów mediów transmisyjnych. Interfejsy w cyfrowych systemach pomiarowych. Interfejs RS-232C, RS-422A, RS-485, pętla prądowa. Parametryzacja sieci. Analiza...

• Projektowanie krajobrazu GP 2023/2024

  e-Learning Courses

  • K. Szarejko
  • M. E. Szarejko
  • Z. Belter

  Autorska propozycja zajęć: Założenia:   Zajęcia bazują na indywidualnej i samodzielnej pracy studenta, wykorzystują nabytą przez niego wiedzę o terenie oraz jego obserwacje i spostrzeżenia udokumentowane zdjęciami i szkicami rysunkowymi. Sposób poznawania nie ma charakteru systematycznej pracy naukowej. Student pozostaje obserwatorem rejestrującym swoje wrażenia. Efektem jego pracy jest subiektywny zapis obserwacji przestrzennych,...