Językowe wykładniki pojęcia „radość” w wypowiedziach dzieci w normie intelektualnej i dzieci z zespołem Downa

pełna treść publikacji nie jest dostępna w portalu

Kategoria:: Publikacja w czasopiśmie
Typ:: Publikacja w czasopiśmie
Opublikowano w:: ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA, SECTIO J: PAEDAGOGIA-PSYCHOLOGIA nr 31, wydanie 4,
ISSN: 0867-2040
ISSN:: 0867-2040
Rok wydania:: 2019
DOI:: Cyfrowy identyfikator dokumentu elektronicznego (otwiera się w nowej karcie) 10.17951/j.2018.31.4.97-119
Weryfikacja:: Brak weryfikacji

wyświetlono 7 razy

Wyszukiwarka