Filtry
wszystkich: 24
Najlepsze wyniki w katalogu: Potencjał Badawczy Pokaż wszystkie wyniki (23)
Wyniki wyszukiwania dla: COLLECTIVE LEARNING
-
Katedra Zarządzania
Potencjał Badawczy* zarządzanie wiedzą i informacją * zarządzanie strategiczne w wyższych uczelniach * wykorzystywanie metod nieparametrycznych do pomiaru efektywności systemów szkolnictwa wyższego * modele biznesowe w zarządzaniu organizacjami * zarządzanie procesem innowacyjnym w MŚP * strategia i modele biznesu współczesnego przedsiębiorstwa * społeczeństwo informacyjne i jego wskaźniki rozwoju * zarządzanie morskimi portami jachtowymi 2 gospodarce...
-
Katedra Inżynierii Zarządzania Operacyjnego
Potencjał Badawczy* procesy i zarządzanie innowacjami w organizacjach gospodarczych * procesy i zarządzanie zmianą w systemach produkcyjnych * zarządzanie projektami, programami oraz portfolio projektów innowacyjnych i rozwojowych * modelowanie i doskonalenie procesów oraz systemów produkcyjnych * projektowanie i optymalizacja technologii informatycznych w inteligentnych systemach produkcyjnych * ilościowe metody wspomagania decyzji w systemach...
-
Zespół Katedry Fizyki Teoretycznej i Informatyki Kwantowej
Potencjał BadawczyPrace naukowe prowadzone w Katedrze dotyczą współczesnych zagadnień fizyki teoretycznej i informatyki kwantowej. W ramach współpracy międzynarodowej stworzony został w Katedrze program komputerowy umożliwiający obliczanie relatywistycznych przejść w atomach i jonach. Jego celem jest dostarczenie danych atomowych potrzebnych do interpretacji pomiarów plazmy astrofizycznej i laboratoryjnej. Dane atomowe obejmują nie tylko siły oscylatorów...
Najlepsze wyniki w katalogu: Oferta Biznesowa Pokaż wszystkie wyniki (1)
Wyniki wyszukiwania dla: COLLECTIVE LEARNING
-
Superkomputer Tryton
Oferta BiznesowaObliczenia dużej skali, Wirtualna infrastruktura w chmurze (IaaS), Analiza danych (big data)
Pozostałe wyniki Pokaż wszystkie wyniki (71)
Wyniki wyszukiwania dla: COLLECTIVE LEARNING
-
Towards the 4th industrial revolution: networks, virtuality, experience based collective computational intelligence, and deep learning
PublikacjaQuo vadis, Intelligent Enterprise? Where are you going? The authors of this paper aim at providing some answers to this fascinating question addressing emerging challenges related to the concept of semantically enhanced knowledge-based cyber-physical systems – the fourth industrial revolution named Industry 4.0.
-
Social learning in cluster initiatives
PublikacjaPurpose – The purpose of the paper is to portray social learning in cluster initiatives (CIs), namely: 1) to explore, with the lens of the communities of practice (CoPs) theory, in what ways social learning occurs in CIs; 2) to discover how various CoPs emerge and evolve in CIs to facilitate a collective journey in their learning process. Subsequently, the authors address the research questions: In what ways does social learning...
-
Building collective intelligence through experience: a survey on the use of the KREM model
PublikacjaThis article presents a survey on the use of KREM, a generic knowledge-based framework for building collective intelligence through experience. After a discussion on the disadvantages of the traditional architecture used to deploy intelligent systems, the KREM architecture (Knowledge, Rules, Experience, Meta-Knowledge) is presented. The novelty of the proposal comes from the inclusion of the capitalisation of experience and the...
-
Social media for e-learning of citizens in smart city
PublikacjaThe rapid development of social media can be applied for citizens’ e-learning in a smart city. Big cities have to cope with several open issues like a growing population or a traffic congestion. Especially, a home and public space is supposed to be used in more efficient way. Sustainable homes and buildings can be planned with using some modern techniques. Even currently, there is a huge problem with a lack of key resources like...
-
Evaluation of ChatGPT Applicability to Learning Quantum Physics
PublikacjaChatGPT is an application that uses a large language model. Its purpose is to generate answers to various questions as well as provide information, help solve problems and participate in conversations on a wide range of topics. This application is also widely used by students for the purposes of learning or cheating (e.g., writing essays or programming codes). Therefore, in this contribution, we evaluate the ability of ChatGPT...