Autorka opisuje konsekwencje zanegowania przydatności poznania zmysłowego w poznaniu świata oraz konsekwencje oddzielenia poznania zmysłowego od poznania intelektualnego dla sztuki. Na tak zarysowanym tle, rozważa czy istnieje współczesny kanon piękna.

Artykuł podejmuje próbę scharakteryzowania orientacji wobec otaczającej rzeczywistości wśród uczniów szkół gimanazjalnych z terenu wybranych gmin woj. pomorskiego. Orientacje te to postrzeganie otaczajacej rzeczywistości przez pryzmat najbliższego otoczenia, a takze zagrożeń oraz planowania swojej przyszłosci w aspekcie szkoły, edukacji oraz przyszłosci zawodowej i rodzinnej. Istotnym czynnikiem jest zmiana cywilizacyjna, ktora...