Search results for: SZABLONY

• Szablon kursu

  e-Learning Courses

  • N. K. Gietka
  • K. Weinerowska-Bords
  • J. Mytnik
  • K. Grzegorzak

• Przygotowanie do egzaminu dyplomowego - Fotogrametria

  e-Learning Courses

  • P. Burdziakowski

  Kurs ma na celu przygotowanie prowadzonych dyplomantów do egzaminu dyplomowego, zebranie materiałów dydaktycznych i metodycznych w ramach kursu, oraz ujednolicenie wymiany informacji w ramach dyplomów. W kursie znajdują się materiały, szablony oraz informacje dotyczące poprawnego przygotowania pracy dyplomowej.

• Szablon e-Kursu dla KIDiT

  e-Learning Courses

  • K. Żarski
  • K. Jamroz
  • J. Żukowska
  • M. Budzyński
  • Ł. Jeliński
  • J. Oskarbski
  • K. Birr
  • A. Ryś
  • J. Wachnicka
  • W. Kustra... and 7 others

  Nazwa kursu (2020/2021), kurs przeznaczony dla: Nazwa i kod przedmiotu: Nazwa przedmiotu zgodna z moja PG (np. PG_00044591) Kierunek studiów: Transport Poziom kształcenia: I stopnia - inżynierskie Rok akademicki realizacji przedmiotu: 2020/2021 Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: 2 Semestr: 4 (letni)

• Szablon kursu wspomagającego zajęcia stacjonarne WILiŚ

  e-Learning Courses

  • B. Sobczak
  • K. Szwaczkiewicz
  • Ł. Żmuda-Trzebiatowski
  • M. Wójcik
  • E. Zaborowska
  • M. Kasprzyk
  • A. Sabik
  • I. Marzec
  • D. Wróblewska
  • K. Weinerowska-Bords... and 7 others

  Jest to pomocnicza formatka do tworzenia kursów wspomagających nauczanie stacjonarne na WILiŚ. Formatka została utworzona i udostępniona przez CNE. Uwaga: W celu wykorzystania i modyfikacji należy: 1) skopiować kurs wzorcowy 2) dopiero w kopii nanosić zmiany.

• Szablon kursu wspomagającego zajęcia stacjonarne WILiŚ - KTwIŚ

  e-Learning Courses

  • M. Kasprzyk

  Jest to pomocnicza formatka do tworzenia kursów wspomagających nauczanie stacjonarne na WILiŚ. Formatka została utworzona i udostępniona przez CNE. Uwaga: W celu wykorzystania i modyfikacji należy: 1) skopiować kurs wzorcowy 2) dopiero w kopii nanosić zmiany.

• Szablon e-kursu do przedmiotu - 2021 dla adminów

  e-Learning Courses

  • K. Wrzask
  • A. Klej
  • A. Krzysztofowicz
  • M. Gurczyńska
  • P. Mackiewicz
  • W. Drapiński
  • J. Jaworowski
  • K. Flisikowski
  • K. Miętka
  • T. Niksa-Rynkiewicz... and 15 others

• Szablon e-kursu do zajęć - 2020 Wiktor Sieklicki

  e-Learning Courses

  • W. Sieklicki

• Szablon e-kursu do zajęć - 2020 kopia prywatna

  e-Learning Courses

  • J. Mazerski

• Grafika Inżynierska, Chemia, 2023-24, semestr zimowy - nowy

  e-Learning Courses

  • R. Aranowski

  Cel zajęć Celem przedmiotu jest uzyskanie przez studenta wiedzy z zakresu podstaw geometrii wykreślnej i zapisu konstrukcji (rysunku technicznego). Studenci powinni samodzielnie opanować wskazany system CAD, który zostanie zaprezentowany na zajęciach seminaryjnych. Uzyskana wiedza ma umożliwiać przede wszystkim czytanie rysunku technicznego maszynowego i schematów technologicznych.Wykład:Graficzne odwzorowanie elementów przestrzennych...

• Grafika Inżynierska, Chemia, 2023-24, semestr zimowy

  e-Learning Courses

  • R. Aranowski

  Cel zajęć Celem przedmiotu jest uzyskanie przez studenta wiedzy z zakresu podstaw geometrii wykreślnej i zapisu konstrukcji (rysunku technicznego). Studenci powinni samodzielnie opanować wskazany system CAD, który zostanie zaprezentowany na zajęciach seminaryjnych. Uzyskana wiedza ma umożliwiać przede wszystkim czytanie rysunku technicznego maszynowego i schematów technologicznych.Wykład:Graficzne odwzorowanie elementów przestrzennych...

• Szablon kursu wspomagającego zajęcia stacjonarne WILiŚ - Nowy kopiuj 5

  e-Learning Courses

  • K. Staszewska

  Jest to pomocnicza formatka do tworzenia kursów wspomagających nauczanie stacjonarne na WILiŚ. Formatka została utworzona i udostępniona przez CNE. Uwaga: W celu wykorzystania i modyfikacji należy: 1) skopiować kurs wzorcowy 2) dopiero w kopii nanosić zmiany.

• Szablon e-kursu do przedmiotu - na rok ak. 2021/2022

  e-Learning Courses

  • M. M. Łapińska
  • A. M. Dąbrowicz-Tlałka

• Kopia Szablonu e-kursu do zajęć - 2020 - Przykładowe zasoby i aktywności

  e-Learning Courses

  • G. Jasiński

• Szablon e-kursu do zajęć - 2020 - Przykładowe zasoby i aktywności - ACH

  e-Learning Courses

  • A. Chwazik

• Szablon e-kursu do zajęć - 2020 - Przykładowe zasoby i aktywności Grzegorz Lentka

  e-Learning Courses

  • G. Lentka

• Szablon e-kursu do zajęć - 2020 - Przykładowe zasoby i aktywności Łukasz Smakosz

  e-Learning Courses

  • Ł. Smakosz

• Szablon e-kursu do zajęć - 2020 - Przykładowe zasoby i aktywności - private copy Yuki Sueoka

  e-Learning Courses

  • Y. Sueoka

• Nowoczesne metody wizualizacji treści dydaktycznych (szkolenie zewnętrzne)

  e-Learning Courses

  CEL Podniesienie kompetencji kadry w zakresie stosowania nowoczesnych metod wizualizacji treścidydaktycznych. OPIS Warsztat z zakresu atrakcyjnej wizualizacji treści dydaktycznych. Uczestnicy szkolenia nabędą informacje na temat: technik sketchnoting i graphic facilitation, m.in.: tworzenie banku rysunków, przygotowanie kreatywnych szablonów, praca z metaforą, komponowania wieloformatowego plakatu dostosowanego do konkretnych...

• Projekt Badawczy 22/23

  e-Learning Courses

  • K. Nowicki

  Projekt badawczy – założenia Projekt studencki realizowany w ramach przedmiotu Projekt badawczy ma na celu przygotowanie studentów do przyszłej pracy w zespole badawczym oraz nauczenia terminowego wywiązywania się ze zobowiązań wynikających z ustalonego harmonogramu. W ramach przedmiotu Projekt badawczy przewidywana jest realizacja projektów badawczych, tematy których formułują dowolni klienci, jak też projektów aplikacyjnych...

• ZESPOŁOWY PROJEKT BADAWCZY I & II_2024/25

  e-Learning Courses

  • I. Burda
  • A. Gębczyńska-Janowicz
  • R. Janowicz
  • J. M. Kowalewska
  • J. Badach
  • D. D. Kamrowska-Załuska
  • P. Samól
  • M. Gerigk
  • J. Martyniuk-Pęczek
  • A. Orchowska... and 11 others

  Celem zespołowego projektu badawczego jest przeprowadzenie procesu, w ramach którego Studenci zweryfikują zadaną przez Klienta hipotezę badawczą. Projekt może wymagać do tego celu wykonania produktu np. aplikacji, urządzenia oraz przeprowadzenia odpowiednich badań, analizy wyników etc. W przypadku, gdy Uczelnia/Klient udostępniać będzie informacje poufne (w tym dane) wymagane będzie podpisanie przez Studentów zobowiązania do zachowania...

• Projektowanie Aplikacji Internetowych 2022/23

  e-Learning Courses

  • J. Kuchta

  {mlang en}Web Application Design covers the software design phase, which falls between the analysis of the problem domain and the implementation of the program in the code. It shows the rules and guidelines for application design in general, with particular emphasis on web application design problems. Teaches systematic design in aspects of system architecture, application logic, user interface and data structure. Emphasizes the...

• Projektowanie Aplikacji Internetowych 2023/24

  e-Learning Courses

  • J. Kuchta

  {mlang en}Web Application Design covers the software design phase, which falls between the analysis of the problem domain and the implementation of the program in the code. It shows the rules and guidelines for application design in general, with particular emphasis on web application design problems. Teaches systematic design in aspects of system architecture, application logic, user interface and data structure. Emphasizes the...

• Projektowanie Aplikacji Internetowych 2024/25

  e-Learning Courses

  • J. Kuchta

  {mlang en}Web Application Design covers the software design phase, which falls between the analysis of the problem domain and the implementation of the program in the code. It shows the rules and guidelines for application design in general, with particular emphasis on web application design problems. Teaches systematic design in aspects of system architecture, application logic, user interface and data structure. Emphasizes the...

• Oprawa oświetleniowa do przestrzeni publicznych i komercyjnych konkurs na kreatywny projekt oprawy oświetleniowej

  e-Learning Courses

  • K. Zielińska-Dąbkowska

  W ramach seminarium obieralnego studenci podczas pracy w grupach 3 osobowych przygotują projekt oprawy oświetleniowej z zastosowaniem technologii LED na międzynarodowy konkurs pt.: „Oprawa oświetleniowa do przestrzeni publicznych i komercyjnych” organizowany przez Polski Związek Przemysłu Oświetleniowego(PZPO) we współpracy z organizatorem 30-tych Międzynarodowych Targów Światło oraz śląskim środowiskiem architektów. Więcej informacji...