Wyszukiwarka
ISSN:
Wydawca:
Dyscypliny:
- pedagogika (Dziedzina nauk społecznych)
Punkty Ministerialne: Pomoc
| Rok | Punkty | Lista |
|---|---|---|
| Rok 2025 | 20 | Ministerialna lista czasopism punktowanych 2024 |
| Rok | Punkty | Lista |
|---|---|---|
| 2025 | 20 | Ministerialna lista czasopism punktowanych 2024 |
| 2024 | 20 | Ministerialna lista czasopism punktowanych 2024 |
| 2023 | 100 | Lista ministerialna czasopism punktowanych 2023 |
| 2022 | 20 | Lista ministerialna czasopism punktowanych (2019-2022) |
| 2021 | 20 | Lista ministerialna czasopism punktowanych (2019-2022) |
| 2020 | 20 | Lista ministerialna czasopism punktowanych (2019-2022) |
| 2019 | 20 | Lista ministerialna czasopism punktowanych (2019-2022) |
Model czasopisma:
Impact Factor:
Polityka wydawnicza:
- Licencja
-
otwiera się w nowej karcie
- Informacja o polityce wydawniczej
- https://ijpint.com/resources/html/cms/ETHICAL otwiera się w nowej karcie
- Informacja o warunkach samoarchiwizacji
- Zawarta w licencji
- Czy czasopismo pozwala na samoarchiwizację
- Tak - z ograniczeniami
- Informacje o polityce dot. danych badawczych
- brak danych
- Embargo w miesiącach
- brak embargo
- Informacje dodatkowe
- Przy udostępnianiu/rozpowszechnianiu należy podać źródło oryginału i DOI.
Prace opublikowane w tym czasopiśmie
Filtry
wszystkich: 5
Katalog Czasopism
Rok 2023
-
Encouraging pro-environmental behaviour through an educational mobile application: Preliminary insights from early adopters
PublikacjaThis article aims to explore the extent to which the educational mobile application PULA supports and promotes pro-environmental behaviours, identify the most utilised functionalities by early adopters, and explore the least engaged functionalities. The study employs a quantitative approach based on data collected from the application. The analysis provides a comprehensive understanding of users' experiences and behaviours within...
-
Encouraging Pro-environmental Behaviour Through an Educational Mobile Application: Preliminary Insights from Early Adopters
PublikacjaThis article aims to explore the extent to which the educational mobile application PULA supports and promotes pro-environmental behaviours, identify the most utilised functionalities by early adopters, and explore the least engaged functionalities. The study employs a quantitative approach based on data collected from the application. The analysis provides a comprehensive understanding of users' experiences and behaviours within...
-
The role of non-profit open access journals in building the country's scientific potential: Reflections on ten years of the International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies experience
Publikacja
Rok 2022
Rok 2019
wyświetlono 826 razy