Marking large amounts of student assignments

Artur Opaliński

Marking large amounts of student assignments

Abstrakt

Technologies offer plenty of possibilities to prepare individual remote online tasks for students. This gives a lot of space to search for ways to overcome the challenges, one of them being grading a high volume of student--generated content. The paper surveys the author’s experience with various forms of student e-activities and various forms of grading.

Autor (1)

Artur Opaliński dr inż.

Cytuj jako

Pełna treść

pobierz publikację

pobrano 15 razy

Wersja publikacji: Accepted albo Published Version
Licencja: otwiera się w nowej karcie

pełna treść artykułu zobacz w serwisie zewnętrznym otwiera się w nowej karcie

Słowa kluczowe

E-LEARNING, ASSIGNMENT MARKING, TOOLS AND METHODS

Informacje szczegółowe

Kategoria:: Publikacja w czasopiśmie
Typ:: artykuły w czasopismach recenzowanych i innych wydawnictwach ciągłych
Opublikowano w:: EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej wydanie 1(7), strony 37 - 42,
ISSN:
Język:: angielski
Rok wydania:: 2014
Opis bibliograficzny:: Opaliński A.: Marking large amounts of student assignments // EduAkcja. Magazyn edukacji elektronicznej. -., iss. 1(7) (2014), s.37-42
Weryfikacja:: Politechnika Gdańska