Przestrzenie architektury. Przestrzeń edukacji

Agnieszka Kurkowska

Przestrzenie architektury. Przestrzeń edukacji

Abstract

Przestrzeń architektoniczną można analizować w wielu równoległych rozwarstwieniach zależnych od rozpatrywanego aspektu lub dokonującego się wydarzenia. Kiedy celem prowadzonych w tej przestrzeni lub w odniesieniu do niej działań jest przekazywanie określonej wiedzy, wartości, idei lub prowokowanie nieprzypadkowych postaw można traktować ją jako przestrzeń edukacji. Założony cel uzasadnia sposób jej formowania lub wykorzystania. W tekście skupiono się, w kontekście architektonicznej przestrzeni edukacji, na przedstawieniu konkretnego działania autorskiego: projektu edukacyjnego. Pełni on nie tylko rolę popularyzatoską w zakresie teorii architektury, ale także ma w swoim założeniu na celu współkreowanie bądź wzmocnienie aktywnych postaw pozwalających na przepływ informacji, emocji i wartości.

Author (1)

Agnieszka Kurkowska dr inż. arch.
- Politechnika Koszalińska

Cite as

Full text

full text is not available in portal

Keywords

Details

Category:: Monographic publication
Type:: rozdział, artykuł w książce - dziele zbiorowym /podręczniku o zasięgu krajowym
Language:: Polish
Publication year:: 2017
Bibliographic description:: Kurkowska A.: Przestrzenie architektury. Przestrzeń edukacji// Przedmiot - architektura - miasto. Perspektywa architektoniczna.Tom II/ : , 2017, s.103-114
Verified by:: Gdańsk University of Technology