Search
Abstract
W artykule przedstawiono koncepcję badania podręczników do geometrii wykreślnej bazującą na psycholingwistycznej teorii komunikatu. Zaprezentowane podejście umożliwia analizę podręczników na sześciu poziomach odnoszących się do głównych funkcji komunikacji międzyludzkiej. W artykule skupiono się na postrzeganiu językowej funkcji podręczników geometrii wykreślnej i w tym zakresie stwierdzono wiele cech zbieżnych.
Cite as
Full text
full text is not available in portal
Keywords
Details
- Category:
- Articles
- Type:
- artykuły w czasopismach recenzowanych i innych wydawnictwach ciągłych
- Published in:
-
The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
no. 17,
pages 33 - 37,
ISSN: 1644-9363 - Language:
- English
- Publication year:
- 2007
- Bibliographic description:
- Kotarska-Lewandowska B.: Selection of descriptive geometry textbooks// The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics. -Vol. 17., (2007), s.33-37
- Verified by:
- Gdańsk University of Technology
seen 67 times