Wyszukiwarka
Abstrakt
W artykule przedstawiono koncepcję badania podręczników do geometrii wykreślnej bazującą na psycholingwistycznej teorii komunikatu. Zaprezentowane podejście umożliwia analizę podręczników na sześciu poziomach odnoszących się do głównych funkcji komunikacji międzyludzkiej. W artykule skupiono się na postrzeganiu językowej funkcji podręczników geometrii wykreślnej i w tym zakresie stwierdzono wiele cech zbieżnych.
Cytuj jako
Pełna treść
pełna treść publikacji nie jest dostępna w portalu
Słowa kluczowe
Informacje szczegółowe
- Kategoria:
- Publikacja w czasopiśmie
- Typ:
- artykuły w czasopismach recenzowanych i innych wydawnictwach ciągłych
- Opublikowano w:
-
The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
nr 17,
strony 33 - 37,
ISSN: 1644-9363 - Język:
- angielski
- Rok wydania:
- 2007
- Opis bibliograficzny:
- Kotarska-Lewandowska B.: Selection of descriptive geometry textbooks// The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics. -Vol. 17., (2007), s.33-37
- Weryfikacja:
- Politechnika Gdańska
wyświetlono 67 razy