Search results for: gdd

• WIB - NDD

  e-Learning Courses

  • P. Parcheta-Szwindowska
  • M. Maryański
  • M. Marszewska
  • M. Zawadzki
  • J. Pluciński
  • P. Pilarczyk
  • M. Kaczmarek
  • G. Graff
  • M. Wołoszyn
  • B. Mielewska... and 12 others

• Obwody i sygnały - laboratorium 2021/22 - gdy zdalnie (kwarantanna/zawieszenie)

  e-Learning Courses

  • I. Kochańska
  • C. Stefański
  • D. Toboła
  • M. Makowski

  Kurs AWARYJNY-ZDALNY przedmiotu OiS-laboratorium w roku 2021/2022 prowadzonego stacjonarnie Objaśnienie: gdy zajęcia stacjonarne przedmiotu byłyby zawieszone okresowo przez władze dziekańskie z powodu COVID-19, wtedy w okresie zawieszenia należy korzystać z niniejszego kursu (awaryjnego-zdalnego) 

• Bezpieczeństwo i niezawodność systemów chmurowych (2022Z)

  e-Learning Courses

  • M. Hoeft
  • J. Rak
  • K. Gierłowski

  Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy ze specyfiką projektowania, wdrażania oraz wykorzystania systemów chmurowych, ze szczególnym uwzględnieniem aspektów ich bezpieczeństwa oraz niezawodności. Realizowane zajęcia projektowe pozwolą na wykorzystanie wiedzy teoretycznej przy budowie funkcjonalnego elementu chmury prywatnej, podczas gdy zajęcia laboratoryjne umożliwią realizację wdrożenia i przetestowanie powyższego elementu...

• Projekt Badawczy 22/23

  e-Learning Courses

  • K. Nowicki

  Projekt badawczy – założenia Projekt studencki realizowany w ramach przedmiotu Projekt badawczy ma na celu przygotowanie studentów do przyszłej pracy w zespole badawczym oraz nauczenia terminowego wywiązywania się ze zobowiązań wynikających z ustalonego harmonogramu. W ramach przedmiotu Projekt badawczy przewidywana jest realizacja projektów badawczych, tematy których formułują dowolni klienci, jak też projektów aplikacyjnych...

• ZESPOŁOWY PROJEKT BADAWCZY I & II_2024/25

  e-Learning Courses

  • I. Burda
  • A. Gębczyńska-Janowicz
  • R. Janowicz
  • J. M. Kowalewska
  • J. Badach
  • D. D. Kamrowska-Załuska
  • P. Samól
  • M. Gerigk
  • J. Martyniuk-Pęczek
  • A. Orchowska... and 11 others

  Celem zespołowego projektu badawczego jest przeprowadzenie procesu, w ramach którego Studenci zweryfikują zadaną przez Klienta hipotezę badawczą. Projekt może wymagać do tego celu wykonania produktu np. aplikacji, urządzenia oraz przeprowadzenia odpowiednich badań, analizy wyników etc. W przypadku, gdy Uczelnia/Klient udostępniać będzie informacje poufne (w tym dane) wymagane będzie podpisanie przez Studentów zobowiązania do zachowania...

• DZIELNICA w 15 minut: Kompleksowe Planowanie Miast

  e-Learning Courses

  • I. Mironowicz
  • G. Rembarz

  temat: Tegoroczny kurs Kompleksowego Planowania Miast poświęcony jest szeroko rozumianej problematyce odnowy i rewitalizacji miasta, rozumianej jako narzędzie strategiczne. Motywem przewodnim będzie jednak "Dzielnica w 15 minut" - najpopularniejsze obecnie hasło, opisujące kluczową zasadę tworzenia współczesnych dzielnic samowystarczalnych. Wszystko na wyciągnięcie ręki - mieszkanie, praca, edukacja, kultura i rekreacja. Czy...

• Zdolni z Pomorza 2017/18 - Żyjmy układnie z układami równań

  e-Learning Courses

  • B. Wikieł

  Cel kursu: Celem kursu jest przedstawienie wybranych metod rozwiązywania układów równań i nierówności, ich zastosowań w fizyce i chemii oraz przydatności w  życiu codziennym. Opis kursu: Zaczniemy od krótkiego wprowadzenia, którego celem będzie przypomnienie metody podstawiania i metody przeciwnych współczynników dla układów dwóch równań z dwiema niewiadomymi. Następnie metody te zastosujemy do rozwiązywania zadań tekstowych. Na...

• Gdynia - Oksywie w 15 minut: Kompleksowe Planowanie Miast

  e-Learning Courses

  • I. Mironowicz
  • G. Rembarz

  temat: Tegoroczny kurs Kompleksowego Planowania Miast poświęcony jest szeroko rozumianej problematyce odnowy i rewitalizacji miasta, rozumianej jako narzędzie strategiczne. Motywem przewodnim będzie jednak "Oksywie w 15 minut" - najpopularniejsze obecnie hasło, opisujące kluczową zasadę tworzenia współczesnych dzielnic samowystarczalnych. Wszystko na wyciągnięcie ręki - mieszkanie, praca, edukacja, kultura i rekreacja. Czy można...

• Systemy ekspresji genów - Wykład - 2021_22

  e-Learning Courses

  • A. Brillowska-Dąbrowska
  • H. Cieśliński

  Tematyka wykładów kursu przedstawia następujące treści: Ekspresja genów w organizmach żywych. Źródła informacji:gdy sekwencja genu jest znana, gdy sekwencja genu nie jest znana, bazy danych, biblioteki DNA genomowego, biblioteki cDNA, narzędzia on-line używane do analizy sekwencji DNA. System ekspresyjny genów - pojęcia podstawowe. Kryteria wyboru systemu ekspresyjnego do produkcji białek heterogenicznych w zależności od ich...

• Zdolni z Pomorza 2020/21 - O kompleksach słów kilka…

  e-Learning Courses

  • A. Okuniewski
  • A. Pladzyk
  • M. Daśko
  • D. Rosiak
  • K. Kaniewska-Laskowska
  • A. Ciborska
  • A. Wiśniewska
  • B. Wikieł

  Kompleksy towarzyszą każdemu z nas – nawet osobom najbardziej pogodnym. Mamy je we krwi. Dzięki związkom kompleksowym życie (jakie znamy) jest w ogóle możliwe… Związki kompleksowe to połączenia metali i ich jonów z ligandami (którymi mogą być organiczne lub nieorganiczne cząsteczki lub jony) poprzez wiązania koordynacyjne. Wiązania takie powstają gdy wolna para elektronowa liganda jest uwspólniana z centrum metalicznym – atom metalu...

• Techniki plastyczne i prezentacyjne 2023

  e-Learning Courses

  • J. Krenz

  Celem zajęć jest zapoznanie studentów z różnorodnymi technikami plastycznymi stosowanymi do prezentacji opracowań studyjnych i projektów w różnych fazach. Zajęcia odbywają się w trybie stacjonarnym w Sali 365 we wtorki Grupa I. od 11:15 do 13:00 Grupa II. od 13:15 do 15:00 Pracujemy na formacie poziomym A4 papieru rysunkowego o grub. minimum 160g. Prace graficzne umieszczamy przy prawej krawędzi. Margines wokół arkusza 1cm,...