Rok 2022

• E-technologie wspomagające terapię dzieci z autyzmem

  Publikacja

  • A. Landowska
  • M. Pykała
  • S. Pietkun

  - Przegląd Telekomunikacyjny + Wiadomości Telekomunikacyjne - Rok 2022

  Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym, w którym deficytowe są umiejętności komunikacyjne oraz możliwości uczenia. Edukacja i terapia dzieci z autyzmem wymaga zindywidualizowanego podejścia, gdyż występowanie i nasilenie objawów jest u nich różnorodne. Rozwiązania technologiczne, wspierające procesy terapeutyczne w autyzmie, muszą spełniać wiele kryteriów, oprócz ogólnej użyteczności czy też dopasowania do wieku dzieci. Projektowanie...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

Rok 2021

• Robot-Based Intervention for Children With Autism Spectrum Disorder: A Systematic Literature Review

  Publikacja

  • K. D. Bartl-Pokorny
  • P. Uluer
  • D. E. Barkana
  • A. Baird
  • H. Kose
  • T. Zorcec
  • B. Robins
  • B. Schuller
  • A. Landowska
  • M. Pykała

  - IEEE Access - Rok 2021

  Children with autism spectrum disorder (ASD) have deficits in the socio-communicative domain and frequently face severe difficulties in the recognition and expression of emotions. Existing literature suggested that children with ASD benefit from robot-based interventions. However, studies varied considerably in participant characteristics, applied robots, and trained skills. Here, we reviewed robot-based interventions targeting...

  Pełny tekst do pobrania w portalu