Case study - klucz do efektywnej edukacji

Katarzyna Kubiszewska; Jolanta Łopatowska; Anna Lis

Case study - klucz do efektywnej edukacji

Abstract

Celem artykułu jest omówienie stu dium przypadku jako narzędzia dydak tycznego oraz przedstawienie procesu jego tworzenia na przykładzie materia łów dydaktycznych pod tytułem Prak tyczne wyzwania edukacji menadżerskiej: zbiór casów dydaktycznych, opubliko wanych przez Wydawnictwo Politech niki Gdańskiej1. Są one efektem pracy z grupą studentów Wydziału Zarządza nia i Ekonomii PG w ramach projektu 102 „Akademia Studium Przypadku”. Przy gotowywanie przez studentów materia łów dydaktycznych w postaci studiów przypadków nie tylko zaznajomiło ich ze specyfiką tej metody, ale uczyniło z nich aktywnych uczestników procesu edukacyjnego, którzy muszą samodziel nie identyfikować problemy, analizować dane i proponować rozwiązania. Takie podejście znacząco zwiększyło ich za angażowanie oraz motywację do nauki.

Authors (3)

Cite as

Full text

full text is not available in portal

full content of the article see on external site open in new tab

Keywords

Details

Category:

Articles

Type:

artykuły w czasopismach

Published in:

Refleksje. Kwartalnik Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli pages 102 - 107,
ISSN: 2450-8748

Language:

Polish

Publication year:

2025

Bibliographic description:

Kubiszewska K., Łopatowska J., Lis A.: Case study - klucz do efektywnej edukacji// Refleksje. Kwartalnik Zachodniopomorskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli -,iss. 2 (2025), s.102-107

Sources of funding: