Didn't find any results in this catalog!
But we have some results in other catalogs.Filters
total: 3004
-
Catalog
- Publications 1441 available results
- Journals 53 available results
- Conferences 1 available results
- Publishing Houses 3 available results
- People 249 available results
- Inventions 9 available results
- Projects 20 available results
- Laboratories 4 available results
- Research Teams 2 available results
- e-Learning Courses 910 available results
- Events 75 available results
- Open Research Data 237 available results
displaying 1000 best results Help
Search results for: EDUKACJA BRD
-
EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej
Journals -
Edukacja skupiona na karierze, czyli o roli edukacji formalnej i pozaformalnej w przygotowaniu do życia zawodowego
Publication -
Edukacja
Journals -
Przedsiębiorczość - Edukacja
Journals -
Education of Economists and Managers
Journals -
Projektowanie środowiskowe - edukacja architektoniczna
PublicationPrzedstawiono krytykę obecnej edukacji architektonicznej oraz dyskusję nad kierunkami jej zmian. Omówiono dokumenty międzynarodowych organizacji zajmujących się teoria i praktyką edukacji architektonicznej ze szczególnym uwzględnieniem edukacji w zakresie projektowania środowiskowego oraz systemów samoksztalcenia (learning to learn) i kształcenia ustawicznego.
-
Kultura miejsca - edukacja powszechna
PublicationKształtowanie środowiska życia człowieka wymaga uczestnictwa społecznego. Przygotowanie społeczeństwa do świadomego uczestnictwa w kształtowaniu jego przestrzeni życiowej powinno być przedmiotem edukacji powszechnej ze szczególnym uwzględnieniem edukacji dzieci i młodzieży. Edukacja ta powinna zaczynać się od elementarnej struktury - miejsca. Przedstawiono międzynarodowe i polskie doświadczenia w zakresie edukacji dla środowiska...
-
Edukacja dla kształcenia proinnowacyjnego
PublicationOpis kongresu IABSE w Chicago (USA) w dniach 14-19.09.2008 r.
-
Edukacja techniczna małych dzieci
Publication -
Edukacja krajobrazowa dla ruralistyki
PublicationArtykuł zwraca uwagę na negatywne konsekwencje utraty pospolitych i nieobjętych ochroną, wiejskich krajobrazów. Stawia tezę, że za regres specyfiki krajobrazu odpowiada także dysfunkcyjna wiedza zbiorowa. Celem badań było wskazanie sposobów i środków, które na etapie edukacji akademickiej pomogą przełamać ograniczenia społecznej świadomości krajobrazowej.