Ten kurs nie dotyczy bieżących zajęć z "siatki godzin". Jest owocem ciekawości kilku osób, które zechciały poświęcić trochę czasu i refleksji na pozornie niepraktyczne pytania, takie jak:
@ Jaka jest definicja nauki? Co się do niej na pewno zalicza, co jest na jej obrzeżach, co już zdecydowanie nie może być uważane za "naukowe"? Jak kształtuje się dziś pojęcie prawdy - cząstkowej, złożonej, dynamicznej, względnej, absolutnej?
@ Co istotnego dzieje się aktualnie w szeroko pojętej fizyce - włącznie z jej kontekstem filozoficznym - i co z tego może wyniknąć w przyszłości? Ilu Newtonów,  Darwinów, Einsteinów należy się spodziewać w XXI wieku?
@ Jak kształtuje się obecnie naukowe podejście do człowieka? Czy pozostaje i zawsze będzie "osobliwością", czy zbliżamy się do pełnego, ścisłego opisu samych siebie? Na ile sojusz humanistyki i nauk ścisłych (w tym matematyki) jest przydatny, potrzebny?
@ Jaką postawę warto przyjąć wobec scjentyzmu, czyli poglądu, w myśl którego tylko to, co empirycznie sprawdzalne i powtarzalne ma sens poznawczy?
@ Czy system organizacji pracy naukowej na świecie zmierza w dobrym kierunku? Jeśli nie, co możemy w tym obszarze zrobić?
@ Na ile Internet i AI zmieniają sposób porządkowania wiedzy o świecie?
Spotykamy się - trochę ad experimentum - i staramy nawzajem zainspirować.