Mamy po prostu być. Spotkania z Tosią i jej matematycznym "baranem"

Katarzyna Weinerowska-Bords

Mamy po prostu być. Spotkania z Tosią i jej matematycznym "baranem"

Abstract

Artykuł dotyczy tutoringu czyli szczególnej metody pracy z podopiecznym, którą cechuje spersonalizowane i całościowe podejście do ucznia oraz troska o optymalny rozwój jego samoświadomości i potencjału. Artykuł wpisuje się w zbiór prac o charakterze studium przypadku.

Author (1)

Katarzyna Weinerowska-Bords dr hab. inż.

Cite as

Full text

full text is not available in portal

Keywords

Details

Category:: Monographic publication
Type:: rozdział, artykuł w książce - dziele zbiorowym /podręczniku o zasięgu krajowym
Title of issue:: W : Tutoring jako spotkanie. Historie indywidualnych przypadków strony 39 - 47
Language:: Polish
Publication year:: 2018
Bibliographic description:: Weinerowska-Bords K.: Mamy po prostu być. Spotkania z Tosią i jej matematycznym "baranem"// Tutoring jako spotkanie. Historie indywidualnych przypadków/ ed. Karpińska-Musiał B., Panońko M. Warszawa: Wolters Kluwer, 2018, s.39-47
Verified by:: Gdańsk University of Technology