Impact of technology on learning paradigms and teaching practices

Anna Grabowska; Fulvio Corno; Tina Ebey; Iliana Nikolova; Evgenia Sendova

Impact of technology on learning paradigms and teaching practices

Abstrakt

Artykuł stara się omówić różne kwestie dotyczące wpływu technologii na proces nauczania poprzez zaprezentowanie określonych przykładów. Jest próbą sformułowania ogólnych wniosków oraz zweryfikowania kontrowersyjnych opinii.

Autorzy (5)

Anna Grabowska dr inż.
- Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska
- Politechnika Gdańska
Fulvio Corno
Tina Ebey
- Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska
- Politechnika Gdańska
Iliana Nikolova
- Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska
- Politechnika Gdańska
Evgenia Sendova
- Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska
- Politechnika Gdańska

Cytuj jako

Pełna treść

pełna treść publikacji nie jest dostępna w portalu

Słowa kluczowe

Informacje szczegółowe

Kategoria:: Aktywność konferencyjna
Typ:: publikacja w wydawnictwie zbiorowym recenzowanym (także w materiałach konferencyjnych)
Język:: angielski
Rok wydania:: 2004
Opis bibliograficzny:: Grabowska A., Corno F., Ebey T., Nikolova I., Sendova E.: Impact of technology on learning paradigms and teaching practices// / : , 2004,
Weryfikacja:: Politechnika Gdańska