Socioeconomic and gender inequalities in home learning during the COVID-19 pandemic: examining the roles of the home environment, parent supervision, and educational provisions

pełna treść publikacji nie jest dostępna w portalu

Kategoria:: Publikacja w czasopiśmie
Typ:: Publikacja w czasopiśmie
Opublikowano w:: Educational and Developmental Psychologist nr 40, wydanie 1, strony 27 - 39,
ISSN: 2059-0776
ISSN:: 2059-0776
Rok wydania:: 2023
DOI:: Cyfrowy identyfikator dokumentu elektronicznego (otwiera się w nowej karcie) 10.1080/20590776.2021.2014281
Weryfikacja:: Brak weryfikacji

wyświetlono 0 razy

Wyszukiwarka