Filtry
wszystkich: 5
Wyniki wyszukiwania dla: ACADEMIC QUALIFICATIONS
-
A NEW MASTER'S DEGREE PROGRAM IN GEODESY
PublikacjaFaculty of Civil and Environmental Engineering (WILiS) at Gdansk University of Technology (GUT) offers studies in the fields of Geodesy and Cartography. The bachelor program (7 semesters) was started ten years ago in 2009. It provides the student with the basic skills and knowledge in the fields of surveying, geodesy and more generally geomatics and cartography. It is strongly related to expertise knowledge of civil building (geodetic...
-
Beata Krawczyk dr hab.
Osobydr hab. Beata Krawczyk, prof. uczelni Stopnie naukowe, wykształcenie, kwalifikacje Beata Krawczyk uzyskała tytuł magistra biologii na Wydziale Biologii (wówczas: Wydział Biologii i Nauk o Ziemi), Uniwersytetu Gdańskiego w 1986 roku, a doktorat z biologii molekularnej na Wydziale Biologii (wówczas: Wydział Biologii, Geografii i Oceanologii) Uniwersytetu Gdańskiego w 1996 roku. Stopień doktora habilitowanego w zakresie nauk biologicznych...
-
Mirosław Andrusiewicz prof. dr hab. n. med. i n. o zdr.
OsobyPosiadane dyplomy, stopnie naukowe lub artystyczne ̶ stopień doktora habilitowanego nauk medycznych (dyscyplina biologia medyczna) z dnia 4 grudnia 2017 r. Tytuł osiągnięcia naukowego: „Analiza wybranych genów związanych z przebiegiem zmian patologicznych w komórkach wywodzących się z żeńskich wewnętrznych narządów płciowych”; Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Wydział Lekarski II; recenzenci: Prof....
-
Monika Gwóźdź - Lasoń dr
OsobyPhD Eng. Monika Gwóźdź-Lasoń, REV Diplomas and scientific degrees 28/11/2007 Acquiring the PhD in technical sciences [630000] [630900]; doctoral dissertation entitled Modele Obliczeniowe Podłoża Gruntowego w Aspekcie Różnych Metod i Technologii Wzmocnienia = Numerical models of the subsoil reinforced by different kind of methods and technology. 1995-2000 Obtaining the degree: Master of Science; Faculty of Civil Engineering,...
-
Moving Towards Competence in Teaching Architecture: The Relationship of Research and Design in Academia
PublikacjaArchitecture is truly a profession of public trust requiring special care at all stages in academic education. European educational reforms initiated by the 1999 Bologna Process affected architecture education, and shifted the role of research. The number of doctoral programs increased, so the involvement of PhD students in teaching also expanded. This study aims to identify how these changes affect quality in architecture education....