E-LEARNING AND TEACHING STRATEGIES OF UNIVERSITY TEACHERS. A CASE STUDY IN THE TEACHING OF SPANISH AS A SECOND LANGUAGE IN SLOVAKIA, POLAND AND THE USA - Publikacja - MOST Wiedzy

Wyszukiwarka

E-LEARNING AND TEACHING STRATEGIES OF UNIVERSITY TEACHERS. A CASE STUDY IN THE TEACHING OF SPANISH AS A SECOND LANGUAGE IN SLOVAKIA, POLAND AND THE USA

Abstrakt

Cytowania

  • 0

    CrossRef

  • 0

    Web of Science

  • 0

    Scopus

Autorzy (2)

Cytuj jako

Pełna treść

pełna treść publikacji nie jest dostępna w portalu

Informacje szczegółowe

ISSN:
2340-1117
Rok wydania:
2020
DOI:
Cyfrowy identyfikator dokumentu elektronicznego (otwiera się w nowej karcie) 10.21125/edulearn.2020.0954
Weryfikacja:
Brak weryfikacji

wyświetlono 25 razy

Meta Tagi