Wyszukiwarka
E-LEARNING AND TEACHING STRATEGIES OF UNIVERSITY TEACHERS. A CASE STUDY IN THE TEACHING OF SPANISH AS A SECOND LANGUAGE IN SLOVAKIA, POLAND AND THE USA
Abstrakt
Cytowania
-
0
CrossRef
-
0
Web of Science
-
0
Scopus
Cytuj jako
Pełna treść
pełna treść publikacji nie jest dostępna w portalu
Informacje szczegółowe
- ISSN:
- 2340-1117
- Rok wydania:
- 2020
- DOI:
- Cyfrowy identyfikator dokumentu elektronicznego (otwiera się w nowej karcie) 10.21125/edulearn.2020.0954
- Weryfikacja:
- Brak weryfikacji
wyświetlono 81 razy