Wyniki wyszukiwania dla: METODYKA KSZTAŁCENIA

• Anita Maria Dąbrowicz-Tlałka dr

  Osoby

  Centrum Matematyki

  Uzyskała, z wynikiem bardzo dobrym, tytuł magistra na kierunku matematyka na Wydziale Matematyki Uniwersytetu Gdańskiego. Praca magisterska pt. „Zbiory swojskie i dzikie w R3” była z  dziedziny topologia geometryczna. Równolegle ukończyła na Uniwersytecie Gdańskim „Podyplomowe Studium Podstaw Informatyki”. W 2001 roku uzyskała na Politechnice Poznańskiej tytuł doktora nauk matematycznych. Praca doktorska pt. „Iteracje monotoniczne...

• Konfiguracja obróbkowych uchwytów modułowych

  Publikacja

  • A. Barylski

  - Autobusy. Technika, Eksploatacja, Systemy Transportowe - Rok 2018

  W artykule omówiono konstrukcję i montaż zaprojektowanych uchwytów modułowych. Wyznaczono również wariantowo koszty uchwytów, dla tego samego typu obrabianego elementu. Zastosowana metodyka może być stosowana między innymi w procesie kształcenia inżynierskiego mechaników technologów.

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Analiza porównawcza stosowania przedmiotowych uchwytów modułowych i specjalnych

  Publikacja

  • A. Barylski

  - Technologia i Automatyzacja Montażu - Rok 2018

  W artykule dokonano próby ilościowej oceny technologiczności konstrukcji metodą wskaźnikową zaprojektowanych uchwytów specjalnych i modułowych. Analizowano uchwyty dla wybranych operacji obróbki dźwigni i korpusu jednolitego. Zastosowana metodyka może być stosowana m.in. w procesie kształcenia inżynierskiego mechaników technologów.

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Analiza stosowania uchwytów modułowych i specjalnych w operacjach obróbkowych.

  Publikacja

  • A. Barylski

  - Autobusy. Technika, Eksploatacja, Systemy Transportowe - Rok 2019

  Przedstawiono konstrukcje i montaż zaprojektowanych uchwytów modułowych i specjalnych. Analizowano uchwyty dla wybranych operacji obróbki dźwigni i korpusu. Wyznaczono również koszt uchwytów dla tego samego typu obrabianego elementu. Zastosowana metodyka może być stosowana między innymi w procesie kształcenia inżynierskiego mechaników technologów.

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Przykładowe wyniki badań

  Publikacja

  • A. B. Mikulska

  - Rok 2007

  Projekt MAYDAY realizowany w ramach Inicjatywy Wspólnotowej Equal, ma na celu stworzenie trwałych rozwiązań minimalizujących skutki dyskryminacji pracowników 50+ na rynku pracy ze względu na kwalifikacje niedostosowane do wymagań pracodawców. Niniejsze opracowanie stanowi jeden z siedmiu rozdziałów monografii zatytułowanej Metodyka badań 50+. Rozdział ten stanowi analizę wybranych problemów badawczych na podstawie wyników 1 tury...

• Technologia w nauczaniu matematyki

  Publikacja

  • A. M. Dąbrowicz-Tlałka

  - Rok 2015

  Technologie informatyczne i komunikacyjne spowodowały głębokie zmiany społeczne. Ma to istotny wpływ również na edukację. Zmienia się dydaktyka matematyki oraz metodyka nauczania w tym zakresie. Inne umiejętności stają się istotne dla maturzystów poszukujących dalszych ścieżek rozwoju oraz tych, którzy chcą przygotować się do zajęcia dobrej pozycji na rynku pracy. Zmienia się również rola nauczyciela w procesie kształcenia. Technologia...

• Szkolenie w ramach POWER 3.4

  Wydarzenia

  20-09-2018 11:00 - 20-09-2018 14:00

  Tworzenie zasobów edukacyjnych – prowadzenie zajęć na uczelnianej platformie eNauczanie

• Tworzenie wartości wspólnej w uniwersytecie. Perspektywa trójkąta wiedzy

  Publikacja

  • E. Karwowska

  - Rok 2022

  Społeczną odpowiedzialność uniwersytetu definiuje się jako dobrowolne działania uczelni, wykraczające poza obowiązek kształcenia i prowadzenia badań, których celem jest poprawa jakości życia ogółu. Mimo że trójczłonowość misji uniwersytetu może sugerować, że jest on społecznie odpowiedzialny „z natury”, wyniki badań pokazują, że społeczna odpowiedzialność nie jest fundamentem, z którego wynikają działania uniwersytetu, lecz raczej...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Nawyki studentów Politechniki Gdańskiej w uczeniu się.

  Wydarzenia

  06-05-2022 13:15 - 06-05-2022 15:00

  Centrum Nowoczesnej Edukacji zaprasza do sali Kreatywnej na omówienie raportu z badań studentów PG w zakresie nawyków w uczeniu się (badanie 11.2021-02.2022). Więcej: https://link.pg.edu.pl/bHCtv

• PW 3.4 - Tworzenie zasobów edukacyjnych - prowadzenie zajęć na uczelnianej platformie eNauczanie

  Kursy Online

  • A. Brękiewicz-Sieg
  • M. Szuflita-Żurawska
  • A. M. Dąbrowicz-Tlałka
  • D. Grott

  CEL  Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji kadry w zakresie wykorzystania innowacyjnych umiejętności dydaktycznych pozwalających na wykorzystanie wiedzy metodycznej i narzędzi informatycznych do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość oraz systemów informatycznych PG do tworzenia elektronicznych zasobów edukacyjnych. OPIS Szkolenie składa się z 2części: - e-learningu: metodyka i rozwiązania...