Wyniki wyszukiwania dla: COACHING

• Coaching

  Czasopisma

  ISSN: 1752-1882

• Coaching Review

  Czasopisma

  ISSN: 2081-7029

• Sports Coaching Review

  Czasopisma

  ISSN: 2164-0629 , eISSN: 2164-0637

• International Sport Coaching Journal

  Czasopisma

  ISSN: 2328-918X , eISSN: 2328-9198

• International Journal of Mentoring and Coaching in Education

  Czasopisma

  ISSN: 2046-6854

• International Journal of Sports Science & Coaching

  Czasopisma

  ISSN: 1747-9541 , eISSN: 2048-397X

• International Journal of Evidence Based Coaching & Mentoring

  Czasopisma

  ISSN: 1741-8305

• E-learning workshops with Norbert Berger

  Kursy Online

  • J. Makowski

  The series of workshops supports MBA faculty in planning, designing, delivering and assessing blended and online modules for their cohorts. It is supplemented by individual coaching to create Moodle and conferencing solutions and their delivery.

• Justyna Zander dr inż.

  Osoby

• Nadzeya Sabatini dr

  Osoby

  Katedra Informatyki w Zarządzaniu

  Nadzeya Sabatini is Assistant Professor in Digital Transformation at Gdańsk University of Technology (Gdansk, Poland), its Department of Informatics in Management (Faculty of Management and Economics). Nadzeya is lecturer at USI – Università della Svizzera italiana (Lugano, Switzerland), a research fellow at the Institute of Digital Technologies for Communication of the same university, and coordinator of MSc in Digital Fashion...

• The High Quality Business School Academic Teacher of the 21st Century – Polish Students’ Perspective

  Publikacja

  • M. Wiśniewska
  • P. Grudowski

  - Journal of Economics and Management Research - Rok 2017

  The literature shows that the success and competence of future managers depend on the quality of their academic teachers. Moreover high quality study requires high quality lecturing/teaching that creates an environment in which deep learning outcomes are made possible for students. The aim was to identify the characteristics of the academic teacher working at business schools, according to the expectations of Polish students...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• TRWAŁOŚĆ PROJEKTU ERASMUS+ SP4CE - STUDIUM PRZYPADKU

  Publikacja

  • A. Czaja
  • A. Grabowska
  • E. Kozłowska

  - Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej - Rok 2018

  Projekt ERASMUS+ Partnerstwo Strategiczne na Rzecz Kreatywności i Przedsiębiorczości (ang. Strategic Partnership for Creativity and Entrepreneurship - SP4CE) dotyczył wdrażania i upowszechniania innowacyjnych rozwiązań wzmacniających współpracę europejską w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego. Działania projektowe były związane z promowaniem innowacyjnych praktyk w edukacji oraz szkoleniach poprzez wspieranie spersonalizowanych...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Specjalists aged 50+ as coaches and mentors

  Publikacja

  • A. Richert-Kaźmierska

  - Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka - Rok 2013

  The main aim of the article is to present how the knowlegde, skills and experience of persons aged 50+ can be used in companies and other institutions

  Pełny tekst do pobrania w portalu