Wyniki wyszukiwania dla: UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKIE

• Kuchnia edukacyjna – czyli jak ugotować żabę

  Publikacja

  • A. M. Dąbrowicz-Tlałka

  - Pismo PG - Rok 2014

  Tak jak było to kilkanaście lat temu na niższych etapach edukacji, teraz my – nauczyciele akademiccy – weryfikujemy programy kształcenia, wprowadzamy nowe metody nauczania. Zmniejszamy liczbę godzin zajęć z przedmiotów ścisłych, stawiamy coraz bardziej na umiejętności miękkie i wprowadzamy technologię jako element uzupełniający luki edukacyjne. Często zdarza się przy tym, że umiejętności dydaktyczne i nieprzeciętne zaangażowanie...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Forum Konsultacyjne projektu TEACHENER

  Wydarzenia

  23-03-2018 11:00 - 23-03-2018 15:00

  Forum Konsultacyjne „Jakich kompetencji absolwentów uczelni technicznych poszukują przyszli pracodawcy?” zorganizowane przez Wydział Elektrotechniki i Automatyki w ramach projektu TEACHENER.

• V Konferencja Inżynierii Oprogramowania beIT

  Wydarzenia

  12-04-2019 15:30 - 14-04-2019 18:30

  Na Wydziale ETI Politechniki Gdańskiej odbędzie się V Konferencja Inżynierii Oprogramowania beIT organizowana przez Koło Naukowe Zarządzanie IT oraz Katedrę Inżynierii Oprogramowania.

• Zdolni z Pomorza 2017/18 - Teorie kwasów i zasad

  Kursy Online

  • A. Mietlarek-Kropidłowska
  • B. Wikieł

  Cel kursu: Celem kursu jest zapoznanie uczniów z teoriami mającymi na celu opis substancji o właściwościach kwasowych i zasadowych. Uczniowie poznają również praktyczne aspekty wykorzystania tej grupy związków. Opis kursu: W czasach starożytnych sprawa wydawała się prosta: albo coś charakteryzowało się kwaśnym smakiem, albo nie. Potrzeba było jednak stuleci prac alchemików, filozofów przyrody i chemików, aby wyjaśnić ich naturę...

• Rozwijanie umiejętności miękkich na zajęciach wspomaganych narzędziami online – kurs języka angielskiego technicznego

  Publikacja

  • I. Mokwa-Tarnowska

  - Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej - Rok 2018

  Kurs języka angielskiego technicznego powinien pomóc studentom w zdobyciu różnego typu umiejętności, zarówno językowych, czyli twardych, jak i pozajęzykowych, zwanych miękkimi. Skuteczne zintegrowanie tradycyjnego nauczania z zadaniami online może dzięki afordancjom i funkcjonalnościom wykorzystanych narzędzi internetowych zachęcić uczących się do wchodzenia w bardziej zróżnicowane interakcje, skutkujące rozwojem wielu umiejętności...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Aktywności stymulujące refleksję w nauczaniu języka pisanego w wirtualnej klasie

  Publikacja

  • I. Mokwa-Tarnowska

  - NEOFILOLOG - Rok 2014

  The paper aims to show how to engage students attending an online language course in various activities which by stimulating reflection enhance the learning process and result in better learning outcomes. By blending cognitivist, constructivist, constructionist and behavioural ideas, course developers and tutors can produce materials and use methods which satisfy the varied needs of adults who want to improve their writing skills....

  Pełny tekst do pobrania w portalu