Wyniki wyszukiwania dla: KURSY ONLINE

• Rozwijanie umiejętności miękkich na zajęciach wspomaganych narzędziami online – kurs języka angielskiego technicznego

  Publikacja

  • I. Mokwa-Tarnowska

  - Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej - Rok 2018

  Kurs języka angielskiego technicznego powinien pomóc studentom w zdobyciu różnego typu umiejętności, zarówno językowych, czyli twardych, jak i pozajęzykowych, zwanych miękkimi. Skuteczne zintegrowanie tradycyjnego nauczania z zadaniami online może dzięki afordancjom i funkcjonalnościom wykorzystanych narzędzi internetowych zachęcić uczących się do wchodzenia w bardziej zróżnicowane interakcje, skutkujące rozwojem wielu umiejętności...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Kury

  Publikacja

  • D. Tyślewicz

  - Rok 2014

• ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-STRUCTURE REPORTS ONLINE

  Czasopisma

  ISSN: 1600-5368

• Edu Inspiracje WZiE: Dlaczego porzucamy kursy e-learningowe?

  Publikacja

  • A. Guzik

  - Pismo PG - Rok 2022

• Kurs na energię

  Publikacja

  • M. Dzida
  • M. Gosz
  • R. Andrzejczyk

  - Energetyka Cieplna i Zawodowa - Rok 2017

  Jednym z nadrzędnych celów, jakie stawia przed sobą Unia Europejska, jest realizacja tzw. polityki zrównoważonego rozwoju. Ma ona polegać na implikacji sprzyjających warunków dla powstania konkurencyjnej gospodarki niskoemisyjnej.

• ONLINE

  Czasopisma

  ISSN: 0146-5422

• Rocznik Ruskiej Bursy

  Czasopisma

  ISSN: 1896-222X

• Biotoalteta [online].

  Publikacja

  • Z. Suligowski

  - Rok 2008

  Biotoaleta: koncepcja, rozxwiązania tradycyjne i współczesne.

• Ewaluacja kursu zdalnego nauczania geometrii wykreślnej

  Publikacja

  • B. Kotarska-Lewandowska

  - Rok 2010

  W artykule podjęto tematykę ewaluacji dydaktycznej i próbę sprecyzowania wskaźników do oceny jakości e-kursów zdalnego nauczania w przypadku przedmiotu geometria wykreślna.

• Proces wytwarzania e-kursu. Studium przypadku.

  Publikacja

  • A. Landowska

  - EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej - Rok 2014

  Artykuł definiuje proces wytwarzania e-kursu i e-lekcji oraz kolejne jego etapy, zaczynając od okre - ślania celu i odbiorcy, a kończąc na udostępnieniu treści. Na podstawie opisanego procesu przedstawiane jest stu - dium przypadku dla e-kursu prowadzonego na studiach zaocznych na Wydziale ETI Politechniki Gdańskiej na przedmiocie Strategie informatyzacji. Artykuł pokazuje też ewaluację studium przypadku, zarówno na poziomie oceny...

  Pełny tekst do pobrania w portalu