Wyniki wyszukiwania dla: PROJEKTOWANIE KREATYWNE

• Schronienia. Modelowanie struktur bionicznych warsztaty kreatywne

  Publikacja

  • A. Kurkowska
  • A. Górka
  • M. E. Szarejko

  - Rok 2022

  Warsztaty miały na celu przemyślenie i odnalezienie związków pomiędzy naturalnym ukształtowaniem krajobrazu, elementami przyrody ożywionej i nieożywionej. Uczestnicy wykonali studia rysunkowe elementów zastanych w miejscowości Piotrowo podczas zajęć terenowych. Następnie stworzono niewielkie formy gliniane, kolejno lokowane w wybranym, analizowanym uprzednio miejscu. Powstały propozycje obiektów bionicznych o możliwym architektonicznym...

• Kreatywna działalność inżyniera budowlanego

  Publikacja

  • T. Godycki-Ćwirko

  - Inżynier Budownictwa - Rok 2008

  W artykule opisano czynniki wpływające na kreatywną działalność konstruktora budowli inżynierskich. Uwarunkowania będące czynnikiem postępu w budownictwie zostały szeroko przeanalizowane i skomentowane.

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Projektowanie i Konstrukcje Inżynierskie

  Czasopisma

  ISSN: 1899-699X

• O kreatywnej roli inżyniera budowlanego

  Publikacja

  • T. Godycki-Ćwirko

  - Rok 2007

  W artykule przedstawiono relacje inżynier budowlany-architekt w kontekście projektowania, czynniki wpływające na jakość i bezpieczeństwo budowli oraz problem kształcenia kadr technicznych.

• Uwarunkowania kreatywnej działalności inżyniera budowlanego

  Publikacja

  • T. Godycki-Ćwirko

  - Inżynieria i Budownictwo - Rok 2008

  Postęp w budownictwie, jak też jego jakość, jest wynikiem kreatywnej działaności człowieka. Z kolei efektywność tej działalności, jak też związane z tym uznanie społeczne zależy od wielu uwarunkowań. Te uwarunkowania Autor artykułu omówił i skomentował.

• Kreatywna destrukcja uniwersytetu = Creative destruction of the university

  Publikacja

  • K. Leja
  • E. Nagucka

  - Culture Management - Kulturmanagement - Zarządzanie Kulturą - Rok 2013

  Autorzy podejmują problematykę zmian we współczesnym uniwersytecie. Wychodząc z założenia, że celem uniwersytetu jest, obok kształcenia masowego, wykształcenie elity przedsiębiorców intelektualnych przyszłych liderów społeczeństwa wiedzy, zaproponowano twórczą destrukcję organizacji uczelni, której istotą jest przeniesienie osi organizacyjnej z podstawowych jednostek uczelni, jakimi są wydziały na zespoły, a osi koordynacyjnej...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Czy Polska weźmie udział w rozwoju kreatywnej i innowacyjnej Europy?

  Publikacja

  • T. Parteka

  - Rok 2009

  Absorbcja innowacji powoduje wzrost wydajności, rozwój ekonomiczny, wzrost regionalny. Polskie uczelnie i instytuty naukowo - badawcze znajdują się na peryferiach innowacji europejskich. Opisano dwa scenariusze: optymistyczny i pesymistyczny. Konieczne są głębokie reformy i wrost nakładów na B+R.

• Projektowanie środowiskowe

  Publikacja

  • R. Idem

  - Rok 2016

  Projektowanie środowiskowe, nazywane też zrównoważonym projektowaniem architektonicznym (sustainable design), można najkrócej zdefiniować jako ‘projektowanie architektoniczne przyjazne środowisku i społecznie odpowiedzialne’. W Polsce zastosowanie zasad rozwoju zrównoważonego do projektowania architektonicznego jest w fazie początkowej, zarówno w sferze teoretycznej jak i praktycznej. W publikacji omówiono podstawowe zagadnienia...

• Innovative Regionen - kreative Metropolen

  Publikacja

  • T. Parteka

  - Rok 2007

  Rola metropolii ulega zmianie.Jako lokomotywy innowacyjnych regionów koncentrują cztery główne kapitały:ludzki,społeczny,gospodarczy i wiedzy.Metropolie wiedzy opisują swój rozwój na modelu TRIPLE HELUX,który generuje najwyższą wartość dodaną w przestrzeni wiedzy.

• Projektowanie wspólnej przestrzeni.

  Publikacja

  • M. Wysocki

  - Rok 2004

  Artykuł omawia problematykę projektowania architektonicznego dla osób o niepełnej sprawności fizycznej, w tym osób niepełnosprawnych. W artykule wskazano przyczyny ograniczonej integracji osób niepełnosprawnych. W artykule przedstawiono bariery architektoniczne i wskazano rolę edukacji architektów w celu ich likwidacji. Podkreślono wagę uwrażliwiania projektantów na potrzeby osób niepełnosprawnych.