Budowanie strategii edukacyjnej uczelni z uwzględnieniem wykorzystania e-technologii – wnioski z analizy doświadczeń uczelni technicznej

Anita Maria Dąbrowicz-Tlałka; Magdalena Maria Musielak

doi:10.32016/1.72.03

Budowanie strategii edukacyjnej uczelni z uwzględnieniem wykorzystania e-technologii – wnioski z analizy doświadczeń uczelni technicznej

Abstract

Artykuł zawiera wnioski z podsumowania działań koncepcyjnych i organizacyjnych jakie zostały przeprowadzone w toku rozbudowy uczelnianej platformy edukacyjnej i jej integracji z systemami uczelni. Autorki podjęły starania, aby na podstawie analizowanego przypadku uczelni technicznej, przedstawić rekomendacje związane z tworzeniem edukacyjnej strategii uczelni w zakresie zdalnej edukacji. W artykule przedstawiono dane z ankiet oraz dane dotyczące systemów edukacyjnych Politechniki Gdańskiej, które uzyskano w okresie zawieszenia kształcenia na uczelniach.

Citations

0

CrossRef
0

Web of Science
0

Scopus

Authors (2)

Cite as

Full text

download paper

downloaded 66 times

Publication version: Accepted or Published Version
DOI:: Digital Object Identifier (open in new tab) 10.32016/1.72.03
License: open in new tab

full content of the article see on external site open in new tab

Keywords

ZDALNE NAUCZANIE, PLATFORMA EDUKACYJNA, E-LEARNING, STRATEGIA EDUKACYJNA UCZELNI

Details

Category:: Articles
Type:: artykuły w czasopismach
Published in:: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej pages 19 - 24,
ISSN: 1425-5766
Language:: Polish
Publication year:: 2021
Bibliographic description:: Dąbrowicz-Tlałka A., Musielak M.: Budowanie strategii edukacyjnej uczelni z uwzględnieniem wykorzystania e-technologii – wnioski z analizy doświadczeń uczelni technicznej// Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej -,iss. 72 (2021), s.19-24
DOI:: Digital Object Identifier (open in new tab) 10.32016/1.72.03
Verified by:: Gdańsk University of Technology