Interactive Learning Environments - Czasopismo - MOST Wiedzy

Interactive Learning Environments

ISSN:

1049-4820

eISSN:

1744-5191

Dyscypliny:

etnologia i antropologia kulturowa (Dziedzina nauk humanistycznych)
architektura i urbanistyka (Dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych)
informatyka techniczna i telekomunikacja (Dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych)
nauki o rodzinie (Dziedzina nauk o rodzinie)
pedagogika (Dziedzina nauk społecznych)
stosunki międzynarodowe (Dziedzina nauk społecznych)
informatyka (Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych)

Punkty Ministerialne: Pomoc

Punkty Ministerialne - aktualny rok
Rok	Punkty	Lista
Rok 2025	140	Ministerialna lista czasopism punktowanych 2024

Punkty Ministerialne - lata ubiegłe
Rok	Punkty	Lista
2025	140	Ministerialna lista czasopism punktowanych 2024
2024	140	Ministerialna lista czasopism punktowanych 2024
2023	140	Lista ministerialna czasopism punktowanych 2023
2022	140	Lista ministerialna czasopism punktowanych (2019-2022)
2021	140	Lista ministerialna czasopism punktowanych (2019-2022)
2020	140	Lista ministerialna czasopism punktowanych (2019-2022)
2019	140	Lista ministerialna czasopism punktowanych (2019-2022)
2018	35	A
2017	35	A
2016	30	A
2015	35	A
2014	25	A
2013	35	A
2012	25	A
2011	25	A
2010	27	A

Model czasopisma:

Hybrydowe

Punkty CiteScore:

Punkty CiteScore - aktualny rok
Rok	Punkty
Rok 2023	12.1

Punkty CiteScore - lata ubiegłe
Rok	Punkty
2023	12.1
2022	11
2021	7.2
2020	5.1
2019	4.9
2018	3.8
2017	3.1
2016	2.6
2015	2.7
2014	2.5
2013	3
2012	2.8
2011	2

Impact Factor:

Zaloguj się aby zobaczyć Współczynnik Impact Factor dla tego czasopisma

Sherpa Romeo:

https://v2.sherpa.ac.uk/id/publication/5360

Prace opublikowane w tym czasopiśmie

wyników na stronę:
rok:
- zaznaczony Sortuj po rok od najnowszych
- Sortuj po rok od najstarszych
tytuł:
- zaznaczony Sortuj po tytuł A-Z
- Sortuj po tytuł Z-A
cytowania:
- Sortuj po cytowania malejąco
- Sortuj po cytowania rosnąco

Filtry

wszystkich: 1

Rok 2006

Model of distributed learning objects repository for a heterogenic internet environment
Publikacja
- A. Landowska
- J. Kaczmarek
- Interactive Learning Environments - Rok 2006
W artykule wprowadzono pojęcie komponentu edukacyjnego jako rozszerzenie obiektu edukacyjnego o elementy zachowania (metody). Zaproponowane podejście jest zgodne z paradygmatem obiektowym. W oparciu o komponent edukacyjny zaprojektowano model budowy repozytorium materiałów edukacyjnych. Model ten jest oparty o usługi sieciowe i rejestry UDDI. Komponent edukacyjny oraz model repozytorium mogą znaleźć zastosowanie w konstrukcji zbiorów...

wyświetlono 559 razy