Wyszukiwarka
Abstrakt
In the realm of the development of information systems related to education, integrating multimedia technologies offers novel ways to enhance foreign language learning. This study investigates audio-video processing methods that leverage real-time speech rate adjustment and dynamic captioning to support English language acquisition. Through a mixed-methods analysis involving participants from a language school, we explore the impact of auditory, visual, and bimodal input enhancements on learning outcomes. Results reveal that visual enhancements, especially caption highlighting, significantly enhance vocabulary acquisition and pronunciation, whereas simultaneous auditory-visual modifications show less advantage. Overall findings suggest that multimedia-enhanced environments, particularly those emphasizing visual input, can substantially improve language learning efficiency. This research contributes to Information Systems (IS) development education by proposing practical tools and strategies for embedding multimedia content in e-learning, thereby addressing the diverse needs of students in the digital era.
Cytowania
-
0
CrossRef
-
0
Web of Science
-
0
Scopus
Autorzy (3)
Cytuj jako
Pełna treść
pełna treść publikacji nie jest dostępna w portalu
Słowa kluczowe
Informacje szczegółowe
- Kategoria:
- Aktywność konferencyjna
- Typ:
- publikacja w wydawnictwie zbiorowym recenzowanym (także w materiałach konferencyjnych)
- Język:
- angielski
- Rok wydania:
- 2024
- Opis bibliograficzny:
- Odya P., Kurowski A., Czyżewski A.: English Language Learning Employing Developments in Multimedia IS// / : , 2024,
- DOI:
- Cyfrowy identyfikator dokumentu elektronicznego (otwiera się w nowej karcie) 10.62036/isd.2024.47
- Źródła finansowania:
-
- Działalność statutowa/subwencja
- Weryfikacja:
- Politechnika Gdańska
wyświetlono 14 razy