Wyniki wyszukiwania dla: chemia wysokich ciśnienień

• Teaching of Analytical Chemistry in Polisch Universities

  Publikacja

  • M. Biziuk
  • J. Namieśnik

  - ANALYTICAL LETTERS - Rok 2010

  Chemia Analityczna zajmuje się poszukiwaniem i opracowywaniem optymalnych strategii (metod i urządzeń) pozwalających na uzyskiwanie miarodajnych informacji dotyczących chemicznej natury różnych obiektów znajdujących się w naszym otoczeniu i przebiegających w nich procesach. Wykorzystanie informacji analitycznej jest bardzo szerokie. Otrzymany wynik jest towarem, tym droższym im jest bardziej miarodajny. Chemik analityk odpowiada...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Zielona Chemia.

  Publikacja

  • J. Curyło
  • J. Namieśnik

  - Rok 2004

  Przedstawiono podstawy Zielonej Chemii -nowego podejścia do zagadnień syntezy, przeróbki i wykorzystania związków chemicznych, związanego ze zmniejszeniem zagrożenia dla zdrowia i środowiska. Zielona Chemia dotyczy nie tylko syntezy, przeróbki i wykorzystania związków chemicznych ale również metod analitycznych które pomagają w prowadzeniu procesów chemicznych i ocenie ich wpływu na środowisko. Zastosowanie odpowiednich technik...

• CHEMIA ANALITYCZNA

  Czasopisma

  ISSN: 0009-2223

• Katedra Wysokich Napięć i Aparatów Elektrycznych

  Publikacja

  • A. Wolny

  - Pomiary Automatyka Robotyka - Rok 2003

  Przedstawiono zarys historii oraz działalnosci naukowo-badawczej i dydakty- cznej Katedry Wysokich Napięć i Aparatów Elektrycznych Wydziału Elektrotech-niki i Automatyki.

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Pierwsze laboratoria wysokich napięć na ziemiach polskich

  Publikacja

  • K. Chrzan
  • M. Olesz
  • S. Wojtas

  - Przegląd Elektrotechniczny - Rok 2020

  W publikacji przedstawiono pierwsze laboratoria wysokich napięć w Gdańsku, Wrocławiu, Lwowie, Warszawie, Gródku oraz osoby, które przyczyniły się do ich powstania. Alfons Hoffmann na Pomorzu, Ignacy Mościcki i Stanisław Jasilkowski we Lwowie i Kazimierz Drewnowski w Warszawie należą do pionierów i propagatorów techniki wysokich napięć w Polsce. Podczas budowy na początku ubiegłego stulecia nowoczesnych laboratoriów wykorzystywali...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Chemia, a ludzki mózg

  Publikacja

  • B. Cieślik

  - Rok 2020

  Wiele substancji chemicznych ma udowodniony wpływ na funkcjonowanie mózgu. Część z nich, jak np. hormony, produkowane są przez sam mózg. Mogą one decydować o wielu naszych zachowaniach oraz, do pewnego stopnia, wpływać na podejmowanie decyzji. Istnieją również substancje wpływające na funkcjonowanie mózgu, które mogą być dostarczane z zewnątrz. Mogą mieć one zarówno pozytywny jak i negatywny wpływ na jego funkcjonowanie. Należy...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Rozwiązania techniczne stacji elektroenergetycznych wysokich napięć prądu przemiennego

  Publikacja

  • W. Kamrat

  - Energetyka, problemy energetyki i gospodarki paliwowo - energetycznej - Rok 2012

  Przedstawiono zagadnienia projektowo-techniczne z zakresu nowoczesnej techniki stacyjnej wysokich napięć. Scharakteryzowano trendy rozwojowe w technice stacyjnej.

• Obsługa geodezyjna wysokich biurowców w warunkach miejskiej zabudowy

  Publikacja

  • T. Kanecka
  • G. Brzóska
  • M. Wymysłowski

  - Rok 2014

  Opisano prace geodezyjne związane z budową budynków wysokich na przykładzie biurowców "Olivia Business Centre IV" oraz "Neptun" znajdujących się na terenie Gdańska.

• Marek Olesz dr hab. inż.

  Osoby

  Katedra Elektrotechniki i Inżynierii Wysokich Napięć, Wydział Elektrotechniki i Automatyki

  Wydział Elektrotechniki i Automatyki, Prodziekan ds. rozwoju dr hab. inż. Marek Olesz, prof. PG data urodzenia 1966 wykształcenie   Politechnika Gdańska, Wydział Elektryczny (1990) stopień / tytuł naukowy doktor habilitowany – Politechnika Gdańska, Wydział Elektrotechniki i Automatyki (2017), doktor – Politechnika Gdańska, Wydział Elektrotechniki i Automatyki (1998) zatrudnienie Politechnika Gdańska: asystent stażysta (1989 –...

• Chemia w praktyce - wskaźniki

  Publikacja

  • B. Becker
  • R. Kuczyńska

  - Rok 2007

  W nauczaniu chemii na każdym etapie kształcenia warto eksponować eksperymentalny charakter tej nauki. Doświadczenia przeprowadzane na lekcji pełnią nie tylko funkcję ilustracyjną, badawczą bądź weryfikacyjną, ale mogą też odegrać istotną rolę motywacyjną. Praktycznie każdy, nawet bardzo skromny i prosty, ale dobrze zaplanowany eksperyment pozwala poszerzyć wiedzę i zrobić to w sposób najlepszy z możliwych. Przedstawiony w pracy...