Wyniki wyszukiwania dla: KSZTAŁCENIE MENEDŻERÓW

• Zastosowanie metody studium przypadku w kształceniu menedżerów

  Publikacja

  • M. Zięba
  • A. Ziółkowski

  - e-mentor - Rok 2015

  Kształcenie z wykorzystaniem metod rozwiązywania problemów (problem-based learning) staje się coraz bardziej popularne na wszystkich poziomach kształcenia, również w edukacji biznesowej. Przykładem takiej metody jest studium przypadku (case study). Metoda studium przypadku pozwala na rozwijanie umiejętności i kompetencji wykorzystywanych przez menedżerów w ich pracy, np. umiejętności syntezy, identyfikacji problemów, czy podejmowania...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Dobre praktyki kształtowania kapitału intelektualnego

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński
  • E. Ziarkowska
  • M. Zięba

  - Rok 2008

  W rozdziale przedstawiono dobre praktyki kształtowania kapitału intelektualnego na podstawie doświadczeń zebranych podczas prac nad projektem MAYDAY, realizowanego w ramach Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL. Jednym z istotnych elementów budowy kapitału intelektualnego w organizacji jest kształcenie pracowników. W ramach projektu MAYDAY opracowano system kształcenia ustawicznego spełniający realne potrzeby pracowników, menedżerów i...

• Dobre praktyki kształtowania kapitału intelektualnego

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński
  • M. Zięba
  • E. Ziarkowska

  - Rok 2008

  Rozdział 3 książki 50+ kapitał intelektualny dotyczy prezentacji dobrych praktyk kształtowania kapitału intelektualnego na podstawie doświadczeń zebranych podczas prac nad projektem MAYDAY, realizowanego w ramach Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL. Jednym z istotnych elementów budowy kapitału intelektualnego w organizacji jest kształcenie pracowników. W ramach projektu mayday opracowano system kształcenia ustawicznego spełniający realne...

• Potrzeby szkoleniowe przedsiębiorstw w opinii menedżerów przemysłu stoczniowego

  Publikacja

  • A. B. Mikulska

  - Rok 2008

  Problematyka dotycząca kształcenia ustawicznego wymaga wielokierunkowych badań i analiz - zachowań i postaw podmiotów biorących bezpośredni udział w procesach edukacyjnych oraz skuteczności działań podejmowanych w ramach polityki makroekonomicznej, skłaniających podmioty do wdrażania innowacyjnych rozwiązań w zakresie budowania potencjału ludzkiego. Celem opracowania jest prezentacja wyników badań, przeprowadzonych w I kwartale...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym