Rok 2025

• AI-Driven Humanoidoid Personnel Acquisition: Is A Game Changer

  Publikacja

  • D. Mohanasundaram
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Algerian Researchers' Attitudes Towards Employing Artificial Intelligence Applications in Scientific Research: A Survey Study on a Sample of Algerian Researchers

  Publikacja

  • B. Sara
  • A. DAIRA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Appropriation auctoriale de la fable en contexte socio-numérique

  Publikacja

  • N. BOUDECHICHE
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Assessing the Training of Translation Students on Translation Technologies at the Algerian University

  Publikacja

  • H. DRIAI
  • M. BEKKOUCHE
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Bridging Research and Practice: The Impact of Scientific Research on Tourism and Handicrafts

  Publikacja

  • A. MEKIDECHE
  • S. LAGGOUN
  • K. BOUAZA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Cultivating Cultural Competence: Exploring Kramsch's Framework in Language Education

  Publikacja

  • A. MAKHLOUF
  • M. BOUDIA
  • I. ANDERSEN
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Drifting from the Earth towards Death: A Study of Stephen Kekeghe’s Rumbling Sky

  Publikacja

  • M. EJIODU
  • E. OKWECHIME
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• D’une collaboration interprofessionnelle à l’interdisciplinarité : Interdépendance dans la formation professionnalisante qatarienne

  Publikacja

  • S. KHOUDOUR
  • A. GUEBBAS
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Environmental and Colonial Dynamics: Turkey's Invasion of Kurdistan of Iraq in 21st-Century Postcolonial Literature

  Publikacja

  • R. Salih
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Identifying the Cognitive Complexity of Teacher-Made Examination Questions through the Lens of Bloom’s Taxonomy

  Publikacja

  • K. KOUICEM
  • K. BOULAKHAL
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Idiomatic Expressions in Translation: The Case of J. D. Salinger’s The Catcher in the Rye

  Publikacja

  • W. Ali
  • G. Alaghbary
  • B. Shamsan
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Implementing English as a Medium of Instruction in Algerian Higher Education: Facts and Challenges

  Publikacja

  • N. AMARA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Integrating Artificial Intelligence Technology in Algerian Education: A Blessing in Disguise

  Publikacja

  • C. HADEF
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Intelligence artificielle au service de l’enseignement architectural : Un Impératif pour l'Avenir

  Publikacja

  • L. BENABADJI
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• La (co)construction des représentations de l’altérité des harragas sur les médias socionumériques algériens

  Publikacja

  • N. KHALDI
  • K. DEMBRI
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• La construction sémantique de la covid-19 en technodiscours : Cas des pure players d’information algériens

  Publikacja

  • D. AMMARI
  • N. AMARI
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Le héros sadien : cruel comme un vampire ?

  Publikacja

  • M. Ben
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• L’intégration de nouvelles technologies dans l’apprentissage des langues étrangères à l’école primaire : l’audiovisuel comme exemple

  Publikacja

  • B. HAMMI
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Literary Texts as a Source of Personality Formation: A Case Study of To Kill a Mockingbird by Harper Lee

  Publikacja

  • N. HAMIMED
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Literature and the Electronic Media of India: An Overview of the Significance of Radio and Television

  Publikacja

  • S. SINHA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Réflexions autour de la solitude (pathologique) dans deux textes d’Eugène Ionesco : Ce formidable bordel ! et Le Solitaire

  Publikacja

  • A. LAZEA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Repenser le cahier journal : Innovations pour une planification pédagogique numérique

  Publikacja

  • A. BRAHAM
  • Y. ATIG
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Sociocultural and Identity Dynamics Reflected in the Choice of Names in School Textbooks

  Publikacja

  • S. NOUADRI
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Teachers’ Feedback Contribution to the Reinforcement of Students’ Writing Competence in Light of AI Widespread: Third-Year EFL Student at Saida University as a Case Study

  Publikacja

  • K. ABDELLAOUI
  • M. GRAZIB
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Télécollaboration et enseignement des langues étrangères: réflexion sur son application en contexte universitaire algérien

  Publikacja

  • I. SAIDI
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• The Impact of Artificial Intelligence on Algerian Learners' Critical Thinking

  Publikacja

  • M. KERMA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• The Phonetic Miracle In The Quran

  Publikacja

  • F. MESSAOUDI
  • M. MANSOURI
  • H. RABAHI
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• The Significance of Youth Voices in Shaping and Implementing Artificial Intelligence for Learning and Education

  Publikacja

  • L. ZIANE
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Théâtre et Architecture : Deux Arts de la Mise en Scène

  Publikacja

  • B. MEDKOUR
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Trends in English Language Use in Remote Work Environments: A Comparative Analysis of Pre- and Post-Pandemic Communication

  Publikacja

  • M. M
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• ألفاظ القرآن الكريم بين المعنى المعجمي والقصدية الإلاهية

  Publikacja

  • ن. بويش
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• الأنساق الثقافية في رواية الطرحان لعبد الله كروم مقاربة تحليلية

  Publikacja

  • ع. براهمي
  • خ. حركات
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• الفعل الكلامي وما ينطوي عليه من أفعال في الخطاب الشعري. مقاربة تداولية في لامية أبي الطيب المتنبي في رثاء والدة سيف الدولة الحمداني

  Publikacja

  • م. مشتة
  • ع. دحماني
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• بعض اضطرابات النوم بوصفها منبئات بإدمان الأنترنيت لدى تلاميذ الطور المتوسط

  Publikacja

  • ص. حمري
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• دراسة مقارنة لمهارات التعلّم الموجّه ذاتيًا في ضوء استخدام شبكة الإنترنت لدى طلبة جامعة الجزائر 2

  Publikacja

  • و. طهيري
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• قلق الانفصال وعلاقته بالإدمان على الألعاب الالكترونية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

  Publikacja

  • م. عمروش
  • ع. معوش
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• واقع اللغة الإنجليزية عبر منصة (مودل) لدى طلبة الدراسات العليا؛ دراسة ميدانية على عينة من طلبة الدكتوراه ـ كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية ـ جامعة محمد بوضياف المسيلة

  Publikacja

  • س. قروي
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2025

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

Rok 2024

• Addressing Ethical Considerations Related to the Use of Artificial Intelligence in EFL Classrooms at Oran2 University

  Publikacja

  • A. CHADLI
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Applications of Artificial Intelligence in Higher Education: An Exploratory Study of a Sample of Professors from the Faculty of Economic Sciences, Commercial Sciences, and Management Sciences at the University of Médéa

  Publikacja

  • W. MOUSSAOUI
  • I. HAYOULA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Artificial Intelligence and Human Cognition: A Systematic Review of Thought Provocation through AI ChatGPT Prompts

  Publikacja

  • A. Klella
  • Z. Mrghem
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Artificial Intelligence and Reengineering Educational Content and Resources for Industrial Transformation in a Depressing Economy

  Publikacja

  • E. Oluyemi
  • J. Adebowale
  • A. Oluwakemi
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Artificial Intelligence Driven Course Generation: A Case Study Using ChatGPT

  Publikacja

  • D. ROUABHIA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Artificial Intelligence in Education: A Comprehensive Bibliometric Study on Scopus (2010-2024)

  Publikacja

  • S. GUECHAIR
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Artificial Intelligence versus Human Intelligence in the Analysis of Context during the Translation Process: An Applied Study

  Publikacja

  • A. TAIBI
  • H. LOUAER
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Attitudes and Perceptions Towards the Use of Artificial Intelligence in Higher Education: A Survey Study on a Sample of Academic Staff in Algeria

  Publikacja

  • C. LAMDJAD
  • C. BOUHELLA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Cognitive and Psychological Reverberations of Remote Learning on Students at the University of Saida

  Publikacja

  • N. ARIS
  • M. SEKKAL
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Creative Pedagogy: Objective Foundations and Impact of the Intelligent Project

  Publikacja

  • K. IMOUDACHE
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Digital Transformation and AI Applications in Analyzing the Play A Journey in a Coma

  Publikacja

  • S. SI
  • H. BENGANA
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Digital Transformation and E-Learning Integration during the Post-Pandemic Era in the Algerian Higher Education Sector

  Publikacja

  • I. AMEUR
  • M. Gasmi
  • C. BENDAOUD
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Embracing ChatGPT for Enhanced English as a Foreign Language Learning and Teaching: Teachers’ Attitudes

  Publikacja

  • F. HADJ
  • F. BELKHIR
  • A. Journal

  - ATRAS journal - Rok 2024

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym