Wyniki wyszukiwania dla: DYSKRYMINACJA PŁACOWA, SZKOŁY WYŻSZE - MOST Wiedzy

Wyszukiwarka

Wyniki wyszukiwania dla: DYSKRYMINACJA PŁACOWA, SZKOŁY WYŻSZE
Przykład wyników znalezionych w innych katalogach

Wyniki wyszukiwania dla: DYSKRYMINACJA PŁACOWA, SZKOŁY WYŻSZE

  • Dyskryminacja płacowa a postawy wobec pracy.

    Publikacja

    - Rok 2004

    W pracy analizowana jest zależność pomiędzy dyskryminacją płacową ze względu na płeć a postawami wobec pracy. Weryfikowano następujące hipotezy: H1: Postawy wobec pracy nie zależą od płci, H2: Dyskryminacja płacowa kobiet spowodowana jest częściowo ich niskimi aspiracjami płacowymi. Dane statystyczne zaczerpnięto z Polskiego Generalnego Sondażu Społecznego. Okazało się, że 10% dyskryminacji z 15% należy przypisać niższym aspiracjom...

  • Proces zarządzania relacjami przez szkoły wyższe

    Publikacja

    W artykule przedstawiono pojęcie relacji i zarządzania relacjami w kontekście szkół wyższych i studentów jako propozycję działań mających na celu osiąganie celów rynkowych uczelni. Zaprezentowano różne fazy procesu tworzenia relacji oraz przykładowe działania, które powinny być w nich podejmowane.

  • Koncepcja zarządzania relacjami ze studentami przez szkoły wyższe

    W referacie została zaprezentowana nowa koncepcja działań marketingowych w szkolnictwie wyższym, jaką jest zarządzanie relacjami. Przedstawione zostało uzasadnienie zastosowania proponowanej koncepcji, wynikające ze specyficznych cech usługi edukacyjnej. Zdefiniowano zarówno pojęcie relacji, jak i zarządzania nimi w szkolnictwie wyższym. Wskazano najważniejsze relacje, które szkoła wyższa powinna budować w swoim otoczeniu, ze szczególnym...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Krzysztof Leja dr hab. inż.

    Krzysztof Leja, absolwent Wydziału Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej Politechniki Gdańskiej, doktor habilitowany nauk o zarządzaniu. Obecnie prodziekan ds. nauki Wydziału Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej. Zainteresowania badawcze koncentrują się wokół problematyki doskonalenia organizacji i zarządzania współczesną uczelnią. Kierował i uczestniczył w projektach krajowych i międzynarodowych dotyczących badań...

  • Małgorzata Gawrycka dr hab.

    Małgorzata Gawrycka, absolwentka Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, doktor habilitowana nauk ekonomicznych. W latach 2012-2020 prodziekan ds. dydaktyki Wydziału Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej. Obecnie dziekan Wydziału. Zainteresowania naukowe koncentrują się na zagadnieniach związanych z polityka makroekonomiczną państwa. W szczególności problematyka sytuacji na runku pracy, zmian demograficznych, kwalifikacji...

  • Ocena możliwości realizacji przez uczelnie techniczne warsztatów teleinformatycznych dla nauczycieli.

    Publikacja

    - Rok 2002

    Zaproponowano zestaw warsztatów teleinformatycznych dla nauczycieli pozwalających zapoznać się z podstawami sieci komputerowych. Przedstawiono cel warsztatów, opisano ich program, przedyskutowano możliwości ich prowadzenia przez wyższe szkoły techniczne.

  • Przedsiębiorczość szkoły wyższej - zarys problematyki i możliwości badania

    Publikacja

    - Rok 2012

    Szkoły wyższe są organizacjami funkcjonującymi na pograniczu wielu obszarów. W pracy podjęto próbę analizy specyfiki wyższych uczelni w aspekcie atrybutów organizacji przedsiębiorczych. Wskazano obszary badań potencjałów przedsiębiorczych uczelni oraz poziomu jego wykorzystania.

  • Analiza redystrybucji środków finansowych przeznaczonych na działalność B+R (na przykładzie wybranej uczelni)

    Publikacja

    Autor zwraca uwagę na wyjątkowo niskie finansowanie działalności B+R w Polsce na tle innych krajów nowo przyjętych do UE. Przeprowadza analizę redystrybucji tych skromnych środków w skali Polski oraz na przykładzie konkretnej uczelni. Dostrzega dwa charakterystyczne zjawiska, określona jako asymetrie. Pierwsze-dotyczące podziału tych środków między szkoły wyższe, jednostki badawczo-rozwojowe i placówki PAN. Drugie - dotyczące struktury...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Ewa Klugmann-Radziemska prof. dr hab.

    Ewa Klugmann-Radziemska ukończyła studia wyższe na kierunku fizyka na Uniwersytecie Gdańskim. Od roku 1996 związana jest z Politechniką Gdańską, kiedy to rozpoczęła studia doktoranckie. Obecnie jest profesorem na Wydziale Chemicznym Politechniki Gdańskiej, od roku 2006 kierownikiem Katedry Konwersji i Magazynowania Energii. W latach 2008–2016 pełniła funkcję Prodziekana ds. współpracy i rozwoju, w latach 2016-2019 była Pełnomocnikiem...

  • Społeczna odpowiedzialność - analiza porównawcza na podstawie statutów trzech uczelni trójmiejskich

    Publikacja

    Szkoły wyższe odgrywają ważną rolę w kształtowaniu kierunków rozwoju społeczno - gospodarczego kraju i świata. Zmuszone są podążać za globalnymi zmianami i wymaganiami stawianymi przez regionalne i międzynarodowe społeczeństwo. Formułują więc indywidualne strategie działania mające na celu wyróżnienie się spośród konkurentów zarówno tych finansowanych z budżetu państwa oraz prywatnych podmiotów. Określenie stopnia wdrażania założeń...