Wyniki wyszukiwania dla: NLITED, DAYLIGHT, ELEARNING PLATFORM, EMODULES, ONLINE EDUCATION, AN EVALUATION TEST

• NLITED - New Level of Integrated Techniques for Daylighting Education: Preliminary Data on the Use of an E-learning Platform

  Publikacja

  • F. Giuliani
  • N. Sokół
  • N. Gentile,
  • M. Khanie, Sarey
  • V. R. Lo Verso
  • F. Caffaro

  - Rok 2022

  Project NLITED – New Level of Integrated Techniques for Daylighting Education - is an educational project for students and professionals. The project's objective is to create and develop an online eLearning platform with 32 eModules dedicated to daylight knowledge. The project also offers e-learners two summer school training where the theory is put into practice. The platform was launched on January 31, 2022. The paper...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Discussing daylight simulations in a proposal for online daylighting education.

  Publikacja

  • F. Giuliani
  • M. Khanie, Sarey
  • N. Sokół
  • N. Gentile,

  - Rok 2020

  There is increasing interest concerning daylighting in the building sector. However, such knowledge is difficult to penetrate the curricula of architects and designers as existing educational programmes often do not provide sufficient training on BPS. This also leads to superficial use of daylight simulations. This paper presents a proposal for a needs-based education package on daylighting design, that mixes modular eLearning...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Natalia Sokół dr inż.

  Osoby

  Katedra Urbanistyki i Planowania Regionalnego

  BACKGROUND       Master of Science in Light and Lighting (2008-2009/11) The UCL Bartlett School of Graduate Studies, Faculty of the Built Environment, London, UK, www.bartlett.ucl.ac.uk       MA Degree in Interior Architecture (1999-2004), The Academy of Fine Arts, Poznan, Poland, www.uap.edu.pl       MA Degree in Art Education (1997-2002), Academy of Fine Arts, Poznan, Poland, www.uap.edu.pl MAIN RESEARCH AREAS ·         ...

• TRAINING ON SUSTAINABLE DAYLIGHTING: THE NLITED PROJECT

  Publikacja

  • N. Sokół
  • F. Giuliani
  • M. Sarey Khanie
  • V. R. M. Lo Verso
  • N. Gentile,

  - Rok 2023

  NLITED - New Level of Integrated Techniques for Daylighting Education is a European project bridging a daylight design education gap. The paper describes the framework of the project, which consists of a free online e-platform with 32 modules dedicated to daylight knowledge within the built environment used by almost 800 learners (students and professionals). Two 7-day summer schools support the e-platform. The e-content was created...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Daylight in Architecture 2022/23

  Kursy Online

  • N. Sokół
  • J. Martyniuk-Pęczek

  Tutor: Professor Claudia Naves David Amorim (University of Brasilia) Project: 60 h (lectures + online platform + individual consultations) With a support of e-platform NLITED educational content; http://lms.nlited.eu/,  Students will become familiar with the different methods of daylight assessment within the built environment. Innovative daylight design is understood as a better user-centred and energy-efficient design strategy. The...

• A shared curriculum for daylighting education to meet the educational needs of society

  Publikacja

  • N. Gentile,
  • F. Giuliani
  • M. Khanie, Sarey
  • N. Sokół
  • V. R. M. Lo Verso
  • F. Caffaro
  • M. K. Pedersen
  • F. Pompili
  • P. Mattsson

  - Rok 2022

  This article describes the collaborative creation of the curriculum for a new eLearning programme on daylighting design of buildings targeting both traditional and lifelong learners. The programme consists of an online platform integrated with a summer school for practical applications. The process was conducted through several workshops with professionals, representatives of national bodies on building regulations, academics,...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Andrzej Chybicki dr inż.

  Osoby

  Katedra Systemów Geoinformatycznych

  Z wykształcenia informatyk, absolwent Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej, doktor nauk technicznych w dziedzinie informatyka specjalizujący się w przetwarzaniau danych przestrzennych w rozproszonych systemach informatycznych. Ukierunkowany na wykorzystywanie osiągnięć i wiedzy zakresu prowadzonych badań w przemyśle. Współpracował z szeregiem podmiotów przemysłu informatycznego, geodezyjnego...

• Interdisciplinary e-collaboration tools / Narzędzia interdyscyplinarnej e-współpracy

  Publikacja

  • E. Kozłowska

  - Edukacja Ustawiczna Dorosłych - Rok 2018

  W projektach interdyscyplinarnych niezwykle ważnym czynnikiem jest aktywne konsultowanie i bezpośrednie zastosowanie relatywnie nowo powstałej dziedziny zwanej współpracą interdyscyplinarną. Nawiązywanie interdyscyplinarnej współpracy przynosi wiele korzyści, jednakże niejednokrotnie wiąże się z licznymi problemami i niedogodnościami, a także koniecznością ciągłego doszkalania się i rozszerzania kompetencji zawodowych. Na podstawie...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Moduł Warsztaty - narzędzie w procesie edukacji na uczelni wyższej

  Publikacja

  • T. Niksa-Rynkiewicz

  - e-mentor - Rok 2015

  Obecnie istnieje bardzo szeroka gama narzędzi informatycznych, które wspierają proces edukacji przy wykorzystaniu internetu na uczelniach wyższych. Wśród nieodpłatnych narzędzi powszechnie znana jest platforma Moodle. W artykule zaprezentowano jeden z jej modułów – Warsztaty. Przedstawiono jego funkcjonalność. Opisano jego zalety i wady w nauczaniu łączącym techniki online i tradycyjne na uczelni wyższej (blended-learning). W artykule...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• 1 - E-TECH: Online education in practice for teachers. Foundations

  Kursy Online

  • A. Guzik
  • K. Dytrych

  This module has been designed to help teachers to get the very best out of online learning education. We've created it to support many aspects of your learning online. The aim is to provide skills to create and engage with your teaching materials online. After completion the course you can download your Certifacte.